АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Студалл.Орг - Вся помощь студенту и школьнику

Мы рады, что вы зашли на сайт Студалл.Орг и надеемся, что он вам поможет в написании ваших работ по учебе. На сайте вылажена вся информация по разным предметам. Мы старались, чтобы она была вылажена по заголовкам, но если программа ошибочно вывела заголовок, мы просим прощения. Если информация была полезна вам, то вы всегда можете сказать этот Вордовский файл с нашего сайта.

Поиск по сайту:

Последние публикации:

Гістарыяграфія старажытнай ГрэцыіКрыніцы па гісторыі старажытнай Грэцыі
Кодирование и декодирование информации. Кодирование звукаи практических занятий
О суицидальном происшествииРаботы центра (пункта) психологической помощи и реабилитации
Формализованные документы по психологической работеСЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ. 1. Абсцесс головного мозга экстрадуральный отогенный – абсцесс, локализующийся между твердой мозговой оболочкой и костями черепа в результате распространения
ПОДПИСЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯСЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ. 1. Абсцесс заглоточный – абсцесс, локализующийся в заглоточном пространстве
Перевязка больных после операции на лобной пазухеСЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
Передняя риноскопияПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ ВРАЧА-ОТОЛАРИНГОЛОГА
Время обучения: с «____»_____________ 20___г. по «____»________________20___ гВозвращение Блудхеда
Дневник Маньяка День 4Дневник Маньяка День 3
Дневник Маньяка День 2Дневник Маньяка День 1
сентября 2005 года (День 4)августа 2005 года (День 3)
Это дневник маньяка, взятые записи в нём это лишь часть того что он писал, я напишу для вас лишь 4 дня из его жизни полной кровиСловник термінів та понять
Этиология и ПатогенезЭФФЕКТИВНОЕ КОДИРОВАНИЕ
Построение алгоритма кодированияОпределение проверочных равенств
ПОМЕХОУСТОЙЧИВОЕ КОДИРОВАНИЕИ ИМПУЛЬСНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ СИГНАЛОВ
КВАНТОВАНИЕ СООБЩЕНИЙ ПО УРОВНЮИ ПРЕДСТАВЛЕНИИ ИХ ФУНКЦИЯМИ
Определение уровня мдм (порога чувствительности приемного оптического модуля – ПРОМ)ИНЖЕНЕРНЫЙ РАСЧЕТ ВОЛС
ОПИСАНИЕ ТРАССЫВЫБОР ТОПОЛОГИИ СЕТИ
Обзор современных цифровых технологий передачи информации на глобальных сетей связиОптическое волокно
Технические особенностиФизические особенности
Расчет молниезащитыПожарная безопасность
РАСЧЕТ РАСХОДОВ НА ЭКПЛУАТАЦИЮ ОПССтруктура кабеля. 1. Оптические волокна различной окраски, сгруппированные в пучки или уложенные свободно
Общий анализ баланса ООО «Кварц»эпидемиологического обследования очага инфекционного заболевания
Стол N 1а. Показан при обострениях язвенной болезни, обострениях хронического гастрита с повышенной кислотностьюЭто свидетельство и высказала Церковь после долгого, даже слишком долгого, затянувшегося на несколько десятилетий, молчания
ЧТО ЗНАЧИТ ОТЛУЧЕНИЕ ОТ ЦЕРКВИПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ РАСХОЖДЕНИЙ МЕЖДУ ХРИСТИАНСТВОМ И ОККУЛЬТИЗМОМ (НА ПРИМЕРЕ “ЖИВОЙ ЭТИКИ” РЕРИХОВ)
РЕРИХИ О ХРИСТИАНСТВЕ И КОШКАХДиагностика принятия других (по шкале Фейя)
ХАРАКТЕРИСТИКА УРОВНЕЙ РАЗВИТИЯ ИГРЫ ДЕТЕЙII. Способы решения детьми игровых задач. Сведения о сформированности у детей способов решения игровых задач педагоги получают во время наблюдений
МЕТОДИКА ДИАГНОСТИРОВАНИЯ ИГРЫ ДЕТЕЙДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ЛИСТ № 1
II. Способы решения детьми игровых задачКонтрольные задачи. 1. Больная К. 37 лет, бухгалтер, поступила с жалобами на боли в правом подреберье, острые, с иррадиацией вверх и в правую лопатку
I. Пункционной биопсии печениВ диагностике различных заболеваний печени
Проведите оценку пигментной функции печениДайте клиническую оценку полученным результатам
СХЕМА ОРИЕНТИРОВОЧНОЙ ОСНОВЫ ДЕЙСТВИЯ ОБСЛЕДОВАНИЯ БОЛЬНЫХ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ ПЕЧЕНИ И ЖЕЛЧЕВЫВОДЯЩИХ ПУТЕЙVI. Беззондовые методы исследования
Оцените полученные результаты у обследуемого больногоФракционным методом с помощью тонкого зонда
Оценка рН-метрических данныхНеобходимая предварительная теоретическая подготовка
IX. Проведите методическую глубокую скользящуюЗаболеваний желудочно-кишечного тракта, печени, желчевыводящих путей
Методы воздействия в процессе интервью (по а.айви)Клиническое интервьюирование
Методика Е. Б. ФанталовойVII. Дружелюбный
Методика изучения самоотношения (МИС)Классификация экстрасистол
Примеры формулировки диагнозаКлассификация сердечной недостаточности Нью-Йоркской кардиологической ассоциации (1964 г.)
СЕРДЕЧНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬОСТРЫЙ МИОКАРДИТ
ОСТРЫЙ И ПОДОСТРЫЙ ЭНДОКАРДИТКлассификация перикардитов (по Гогину Е.Б., 1979 г.)
Примеры формулировки диагноза. Основное заболевание: Ревматический комбинированный ми­тральный порок: митральный стеноз III, митральная недостаточ­ность ПОстрое легочное сердце
Классификация кардиогенного шокаКлассификация инфаркта миокарда
Острый инфаркт миокардаТипы безболевой ишемии (по Cohn P., 1993)
Нестабильная стенокардияИШЕМИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ СЕРДЦА
Примеры формулировки диагноза. Основное заболевание: Гипертоническая болезнь 2-й степени, стадия II, риск 3БОЛЕЗНИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕСЯ ПОВЫШЕННЫМ АРТЕРИАЛЬНЫМ ДАВЛЕНИЕМ
Пролапс митрального клапанаНЕРЕВМАТИЧЕСКИЕ ПОРОКИ СЕРДЦА
Примеры формулировки диагноза. У больного порок сердца, сформировавшийся в исходе перене­сенной ревматической лихорадки, клинически проявляется бо­лями в области сердцаХРОНИЧЕСКИЕ РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ СЕРДЦА
Примеры формулировки диагноза. Основное заболевание: Ревматическая лихорадка, активность 1-й степени, острое течениеОСТРАЯ РЕВМАТИЧЕСКАЯ ЛИХОРАДКА
Примеры формулировки диагноза. Основное заболевание определяется как состояние, которое является причиной обращения пациента за медицинской помо­щью (амбулаторной или стационарной) и поТРЕБОВАНИЯ К КЛИНИЧЕСКОМУ ДИАГНОЗУ
Болезни, характеризующиеся повышенным артериальным давлением 33Турция и «сирийский аспект» устранения иранского конкурента
Соперничество на перекрестках Центральной Азии и КавказаКак выглядит турецкий «ноль проблем» в отношениях с Тегераном?
Диагноз ирано-турецких отношений – нарастающая конкуренцияМЛР: реальное или выдуманное?
Что произошло с Тигпеном о КлеклиПовторное появление Евы
Психологическое тестированиеГерберт Граф: взрослый Ганс
Направление исследований ФрейдаАнализ фобии маленького мальчика
Дружба с ФрейдомНасколько необходим мозг?
Человек без мозгаЧто случилось с маленьким Альбертом и Уотсоном?
Другие исследования: маленький ПитерЭтические проблемы
Выводы из случая маленького АльбертаПредыстория исследования
Цивилизованный или дикий?Развитие других способностей
Обучение коммуникациямДальнейшее обследование в Париже
История обнаруженияСила условного рефлекса
Айзенк и ТэтчеллПроблемы лечения
Возможное решениеМужчина, которого сексуально возбуждали детские коляски и дамские сумочки
Более поздние исследованияПовреждения у Финеаса и конфликт точек зрения
Результаты исследованийФинальная трагедия
Как меня звали?Сомнения по поводу исследований
От мальчика к девочкеВозможное решение. Однажды, через десять месяцев после операции, Рон и Джанет смотрели по телевизору информационно-развлекательную программу
Случай близнецов: Дэвид Реймер, мальчик, который никогда не был девочкойПочему мы спим?
Связь между случаем С. Б. и проблемой восприятияПсихологическое тестирование. Грегори и Уоллес просили С
Восстановленное зрениеЖизнь слепого мальчика
Профессия, подразумевающая заботу о людяхТак много нужно рассказать
Мальчик исключительного мужестваДверь начинает приоткрываться
Мальчик, которому нужно было играть: история ДибсаПредсказуемая апатия
Психологические исследованияСлишком много свидетелей, чтобы рассчитывать на их помощь
Жертва, тщетно взывавшая о помощи: история Китти ДженовезеМальчик, с которого все началось
Попытки забыванияПроблемы памяти
Метод геометрических местНеобычная память
Овладение языком: неестественный экспериментУтраченная невинность: история Джини
Выражения признательностиВступительное слово. Классические случаи в психологии
Развитие внимания. Внимание ребенка в начале дошкольного возраста отражает его интересы по отношению к окружающим предметам и выполняе­мым с ними действиямГлава 16. РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ, ПАМЯТИ И ВООБРАЖЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Развитие образного мышления дошкольникаГлава 15. РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКА
Восприятие рисункаРазвитие ориентировки в свойствах предметов
Развитие функций речиГлава 13. РАЗВИТИЕ РЕЧИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Направления развития волевых действийГлава 12. РАЗВИТИЕ ВОЛИ
Основные направления развития чувствОсобенности чувств дошкольника
Экспериментальное построение ситуаций этического выбораГлава 10. ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ
Глава 9. РАЗВИТИЕ МОТИВОВ ПОВЕДЕНИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ САМОСОЗНАНИЯ РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕДеятельность и развитие личности дошкольника
Мальчики и девочкиРебенок в группе сверстников
Влияние взрослого на развитие личности дошкольникаРазвитие других видов продуктивной деятельности
Глава 7. ПРОДУКТИВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЭЛЕМЕНТЫ ТРУДА И УЧЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ДЕТСТВЕВлияние игрушки на психическое развитие ребенка
Роль игры в психическом развитии ребенкаГлава 6. ИГРА КАК ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
Умственное развитие ребенка в раннем детствеБезусловные рефлексы и их значение для развития ребенка
Возрастные этапы и периодизация психического развитияПсихическое развитие и обучение
Роль биологических и социальных факторов в психическом развитии ребенкаИзучение детей воспитателем детского сада
Методы научно-психологического изучения развития детейЗначение детской психологии. Ее связи с другими науками
Предмет детской психологииГлава 1. ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
ВОПРОС № 7 Отрубевидный (разноцветный) лишайВОПРОС №4 КЛИНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СТАФИЛОДЕРМИЙ
ВОПРОС№ 2 ПЕРВИЧНЫЕ И ВТОРИЧНЫЕ МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫВопрос№1 анатомия и гистология кожи


Первая | Предыдущая | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | Следующая | Последняя

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.031 сек.)