|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОРОДСКОЙ ПМПКГородская психолого-медико-педагогическая консультация (ПМПК) стала в Санкт-Петербурге одной из моделей региональной службы сопровождения, созданной приказом Комитета образования администрации города. Эта служба занимает важное место в системе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. ПМПК решает проблемы ребенка на межведомственном уровне, объединяя усилия специалистов различных ведомств: здравоохранения, образования и социальной защиты населения. ПМПК создается с целью оказания помощи населению, учреждениям и органам образования и своевременного выявления, учета, комплексной психолого-медико-педагогической диагностики, обучения, социально-трудовой адаптации и интеграции в общество детей с различными проблемами в развитии. ПМПК реализует системный подход к гуманизации образовательного процесса в целом, изменению общественных установок на функции семьи и школы, их тесному взаимодействию в процессе воспитания и обучения детей. Городская ПМПК является головной по отношению к другим службам и центрам сопровождения города и высшей консультационно-диагностической службой, учет рекомендаций которой обязателен для районных и межрайонных психолого-педагогических медико-социальных служб сопровождения и детских учреждений. В задачи деятельности ПМПК входит не только выявление и раскрытие в процессе консультативно-диагностической работы причин и форм отклонении в развитии ребенка, но и определение способов и средств комплексной психолого-медико-педагогической помощи образовательным учреждениям. На базе ПМПК работает постоянно действующая экспертная межведомственная психолого-медико-педагогическая комиссия, и состав которой, помимо специалистов консультации, входят представители комитетов по образованию, здравоохранению, мо труду и социальной защите населения. ПМПК выполняет функцию экспертной службы при определении вида и формы обучения детей, имеющих проблемы в развитии, а также при направлении детей в учреждения социальной защиты, которые в силу тяжести дефекта (дети-инвалиды) не могут обучаться в общеобразовательных учреждениях. ПМПК оказывает непосредственную помощь по комплектованию образовательных учреждений различного вида, а также учреждений ил я детей, лишенных попечения родителей. Для этих целей осуществляется диагностика психического и физического развития, | иi»iявление причин отклонений в поведении детей, разработка/ индивидуально-ориентированных программ педагогической, психологической, социальной и медицинской помощи детям. Дети, обслуживаемые специалистами ПМПК, имеют различную патологию развития и направляются из любых общеобразовательных и коррекционных учреждений, а также школьных и районных служб психолого-педагогического сопровождения и по желанию родителей. Совместная работа ПМПК с учреждениями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечивает комплекс организационно-методических, консультационно-диагностических, лечебно-профилактических и коррекционно-развивающих мероприятий. ПМПК обслуживает три категории клиентов: — детей, осуществляя комплексное изучение проблем развития ребенка и определение индивидуального образовательного —родителей (или лиц, их заменяющих), предлагая информацию по существу проблем ребенка, рекомендации и обучающие занятия, а также консультирование по вопросам воспитания и обучения; — педагогов и специалистов детских учреждений, организуя Деятельность ПМПК помогает образовательным и воспитательным учреждениям в решении вопросов: - предупреждения отклонений в развитии детей; — выбора индивидуального образовательного маршрута; —преодоления затруднений в учебе; —решения проблем личностного развития; —профориентации. Специалисты ПМПК в своей работе используют как индивидуальные, так и групповые формы, включая: —комплексное психолого-медико-педагогическое обследование; —индивидуальное и групповое консультирование и сопровождение; —индивидуальные и групповые коррекционные занятия, —тематические семинары для специалистов. Сочетание индивидуальных и групповых форм работы с ребенком, методической помощи семье и специалистам оказывают положительный эффект на развитие личности ребенка в процессе социальной коррекции реабилитации и интеграции. Диагностическое обследование во многом зависит от уровня профессиональной подготовки специалистов различного профиля, занимающихся проблемами детства, так как экспертная оценка параметров развития будет неоднозначной в зависимости от личностной установки специалиста. Психолого-медико-педагогическое обследование предполагает исследования состояния соматического и нервно-психического здоровья, социальных и семейно-бытовых условий жизни и развития, психологических и педагогических особенностей ребенка. ПМПК выполняет функцию высшей экспертной службы при определении вида и форм обучения детей, имеющих особые проблемы, а также при направлении детей в учреждения социальной защиты, которые в силу тяжести дефекта (дети-инвалиды) не могут обучаться в общеобразовательных учреждениях, оказывает непосредственную помощь специалистам Комитета по образованию в работе по комплектованию специальных (коррекционных) образовательных учреждений и учреждений для детей, лишенных попечения родителей. < ПМПК в своей деятельности руководствуется Всемирной декларацией об обеспечении выживания, защиты и развития детей, Международной Конвенцией о правах ребенка, Федеральным законом РФ «Об образовании», Типовым положением Правительства РФ «Об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи» (№ 867 от 31.07.1998), а также другими нормативноправовыми актами Правительства РФ и администрации Санкт-Пггербурга. В приложении к данному пособию большинство из них представлено. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |