Врач по функциональной диагностике

Собирает анамнез и объективные данные о неврологическом статусе ребенка, выясняет цели обследования, жалобы родите­лей или самого ребенка, проводит анализ уже имеющихся ней­рофизиологических обследований.

Проводит ЭЭГ-обследование детей с целью:

—выявления функционально-морфологических особенностей
развития головного мозга ребенка в соответствии с его возрастом
и признаков отклонения в развитии мозга от возрастных норм;

—установления наличия или отсутствия органических или
функциональных нарушений головного мозга;

— выявления причин патологических изменений в головном мозге.

Использует визуальный и математический методы анализа ЭЭГ, чем содействует оказанию дальнейшей специализирован­ной помощи детям с поражением головного мозга различного генеза, а также их социальной адаптации, планированию учеб­но-воспитательной и коррекционной работы с ними.

Проводит исследование глубоких структур мозга методом ЭХО-энцефалографии с использованием современного ультра­звукового компьютерного ЭХО-энцефалографа и автоматизиро­ванной математической программы.

Проводит исследование кровеносной системы головного моз­га, основанное на изменении динамики и амплитуды пульсовых колебаний электрического сопротивления при различных со­стояниях системы внутричерепного кровообращения, исполь­зуя метод компьютерной реоэнцефалографии (РЭГ).

Проводит сопоставление данных электрофизиологических методик одного и того же ребенка с целью уточнения или диф­ференцирования неврологического диагноза, а также представ­ления о механизмах развития патологического процесса.

Оформляет полученные данные, печатает графические изоб­ражения и тексты, заключение о выявленных результатах, реко­мендации к дальнейшему обследованию ребенка.

Проводится консультирование родителей (лиц, их заменяющих) по результатам нейрофизиологического обследования ребенка с со­ответствующими рекомендациями в отношении организации.

Проводит консультирование специалистов консультации по результатам нейрофизиологических обследований при разработ­ке реабилитационных мероприятий в отношении детей с труд­ностями в обучении и поведении.

При необходимости участвует в работе заседаний экспертной комиссии.

Несет ответственность за соблюдение правил техники безо­пасности при эксплуатации приборов, за жизнь и здоровье де­тей во время проведения исследований, за соблюдение правил производственной санитарии и противопожарной безопасности.

Поиск по сайту: