Консультационно-диагностическое отделение

Консультационно-диагностическое отделение является основным структурным подразделением городской ПМПК, организованным с целью осуществления главной задачи — проведения комплексной психолого-медико-педагогической диагностики детей и подростков от рождения до 18 лет.

Комплексное обследование ребенка осуществляется с соблюдением принципов гуманного отношения, зашиты прав и сохранения профессиональной тайны. Консультационно-диагностическое от-it пение включает четыре отдела: медицинский, психологический, педагогический, социально-правовой.

Основные направления деятельности консультационно-диагностического отделения:

1.Комплексное психолого-медико-педагогическое обследование детей и подростков, определение форм и содержания их
поучения и воспитания в соответствии с психофизическими и
интеллектуальными особенностями и возможностями.

2.Разработка рекомендаций и программ психолого-медико-
исдагогического сопровождения детей с проблемами в развитии
и процессе их обучения и социализации.

3.Раннее выявление детей с проблемами в развитии и одарен­ных детей для оказания им своевременной помощи в реализации потенциальных способностей.

4. Совместная работа с учреждениями для детей, оставшихся
без попечения родителей. При этом в ПМПК осуществляется:

- первичная диагностика детей, поступающих в детские дома из приемника-распределителя, социальных гости­ниц, приютов, домов ребенка;

—рубежная диагностика по определению типа и формы школьного обучения;

—динамическое наблюдение и консультирование детей дошкольного и школьного возраста;

—профориентационная работа с выпускниками детских домов и школ-интернатов.

—

Процедура обследования подчиняется прин­ципам:

— комплексного изучения, который предполагает тесное взаи­модействие всех специалистов в ходе изучения ребенка для со­ставления целостного представления о соматическом и психи­ческом состоянии ребенка;

— целостного (всестороннего) изучения, который предполага­ет исследование отдельных сторон психической и физической организации ребенка в их взаимосвязи и взаимозависимости;

— структурно-динамического изучения, т. е. определение при­чин выявленных нарушений и их дифференцирование;

— индивидуально-личностного подхода, который предполагает учет не только возрастных, но и индивидуальных особенностей развития личности каждого ребенка.

На основании медицинского изучения специалисты полу­чают первичную информацию о состоянии физического и не­рвно-психического здоровья ребенка, которая учитывается при проведении психологического и педагогического иссле­дований.

Деятельность медицинского отдела:

Сбор и анализ анамнестических данных.

Проведение медицинского обследования для постановки и уточнения диагноза.

Организация дополнительных параклинических обследова­ний, связь с научно-исследовательскими и лечебными учреж­дениями.

Составление медицинского заключения.

Консультирование родителей и специалистов.

Информированность населения об особенностях детей с проблемами в развитии и системе медицинской помощи этим детям.

Деятельность психологического отдела: Первичная диагностика.

Текущая диагностика в процессе динамического наблюдения. Рубежная диагностика.

Выпускная диагностика.

Профконсультирование и профдиагностика.

Семейное консультирование. Работа в диагностических группах и классах.

Участие в разработке и апробации новых психологических технологий помощи детям с проблемами.

Методическая работа со специалистами коррекционных учреждений.

Информированность населения.

Деятельность педагогического отдела:

выявление уровня знаний, умений и навыков по программе и кого учреждения (обученность).

Выявление характера восприятия помощи в процессе обучающего эксперимента (обучаемость).

Выявление поведенческих проявлений ребенка и анализ их влияния на усвоение школьной программы.

Работа в диагностических группах и классах с целью уточнения образовательного маршрута ребенка и выработки соответствующих рекомендаций индивидуально-ориентированной педагогической помощи.

Консультирование родителей (или лиц, их заменяющих). Методическая работа со специалистами учреждений. Участие в разработке и апробации новых педагогических технологийкоррекционной работы.

Повышение уровня информированности населения.

Деятельность социально-правового отдела:

Сбор социального анамнеза.

Оказание социальной поддержки нуждающимся семьям и детям (посредством обращения в соответствующие органы и орга­низации).

Консультирование по вопросам охраны семьи и детства.

Семейное консультирование, помощь в решении конфликт­ных ситуаций.

Руководит консультационно-диагностическим отделением за­меститель заведующего консультации. Количество штатных еди ниц — 31 (табл. 4).

Таблица 4

Штатное расписание консультационно-диагностического отделения

Поиск по сайту: