АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

О ПРИВЕДЕНИИ НАИМЕНОВАНИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В СООТВЕТСТВИЕ С ТИПОВЫМИ ПОЛОЖЕНИЯМИ

Читайте также:
  1. II. Основные показатели деятельности лечебно-профилактических учреждений
  2. N-количество наименований СМР (работ, услуг, изделий).
  3. А) Соответствие жилища потребностям человека.
  4. Административно-правовой статус предприятий и учреждений.
  5. Административные башни — символ современных учреждений
  6. Архивы высших учреждений
  7. Бюджетных учреждений
  8. В 1744 г. указом императрицы Елизаветы Петровны монастырь был удостоен почетного звания Лавры, что подчеркивало главенствующую роль монастыря среди других церковных учреждений.
  9. в образовательных учреждениях
  10. В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
  11. В3. Оценка конкурентного положения и сегментация образовательных услуг
  12. В5. Установите правильное соответствие

 

Проведенные проверки показывают, что в ряде регионов Российской Федерации продолжают функционировать образовательные учреждения, имеющие произвольные наименования, отраженные в печатях, штампах, бланках и т.д. В результате педагогическим работникам вышеуказанных учреждений не назначают пенсии за выслугу лет, а у выпускников возникают проблемы при поступлении в образовательные учреждения высшего и среднего профессионального образования.

В настоящее время Постановлениями Правительства Российской Федерации утверждены типовые положения, определяющие виды образовательных учреждений и регламентирующие их деятельность:

"О дошкольном образовательном учреждении" (Постановление Правительства Российской Федерации от 01.07.95 N 677);

"Об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста" (Постановление Правительства Российской Федерации от 19.09.97 N 1204);

"Об общеобразовательном учреждении" (Постановление Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 N 196);

"О вечернем (сменном) общеобразовательном учреждении" (Постановление Правительства Российской Федерации от 03.11.94 N 1237);

"Об общеобразовательной школе - интернате" (Постановление Правительства Российской Федерации от 26.06.95 N 612);

"О кадетской школе - интернате" (Постановление Правительства Российской Федерации от 15.11.97 N 1427);

"О школе - интернате с первоначальной летной подготовкой" (Постановление Правительства Российской Федерации от 05.09.98

N 1046);

"Об образовательном учреждении для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (Постановление Правительства

Российской Федерации от 01.07.95 N 676, с Изменениями от 14.10.96,

28.08.97, 30.03.98);

"О специальном учебно - воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением" (Постановление Правительства Российской Федерации от 25.04.95 N 420 в редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 08.01.97 N 19);

"О специальном (коррекционном) общеобразовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии" (Постановление Правительства Российской Федерации от 12.03.97 N 288);

"Об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого - педагогической и медико - социальной помощи"

(Постановление Правительства Российской Федерации от 31.07.98 N 867);

"Об образовательном учреждении начального профессионального образования" (Постановление Правительства Российской Федерации от 05.07.94 N 650);

"Об образовательном учреждении среднего профессионального образования" (Постановление Правительства Российской Федерации от 03.03.2001 N 160);

"Об образовательном учреждении высшего профессионального образования" (Постановление Правительства Российской Федерации от 05.04.2001 N 264).

В связи с вышеизложенным Управление общеобразовательных учреждений и инспектирования рекомендует органам управления образованием субъектов Российской Федерации:

довести прилагаемый Перечень типов и видов государственных и муниципальных образовательных учреждений до руководителей муниципальных органов управления образованием;

взять под контроль приведение наименований государственных и муниципальных образовательных учреждений в соответствие с указанными типовыми положениями;

при проведении аттестации образовательных учреждений обращать внимание на соответствие наименования нормативной правовой документации образовательного учреждения действующему законодательству Российской Федерации.

 

Начальник Управления

общеобразовательных учреждений

и инспектирования

В.Ф.САУТКИН

 

Приложение

к письму Минобразования России

от 25 октября 2001 г. N 22-06-1388

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)