АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Психодиагностика при нарушениях пищевого поведения. ИНСТРУКЦИЯ:Обведите цифру напротив подходящего Вам варианта ответа

Читайте также:
  1. F60-F69 Расстройства зрелой личности и поведения у взрослых
  2. I. Правила поведения в условиях вынужденного автономного существования.
  3. II. Правила безопасного поведения в ситуациях криминального характера.
  4. IV.2.2. Причины и факторы девиантного поведения школьников
  5. Авторитаризм — источник отклоняющегося поведения
  6. Аддиктивный тип девиантного поведения
  7. Административная ответственность кадастрового инженера предусмотрена Кодексом об административных правонарушениях
  8. Административный надзор в производстве по делам об административных правонарушениях
  9. Альтруистические программы поведения
  10. Анализ и оценка поведения фирмы совершенного конкурента в двух временных периодах
  11. Анализ поведения конфликтующих сторон и посредника.
  12. Анализ поведения потребителей на основе кривых безразличия и бюджетной линии

ИНСТРУКЦИЯ:Обведите цифру напротив подходящего Вам варианта ответа. Ответы на каждый отдельный вопрос просматриваться не будут: нас интересуют только обобщенные показатели, поэтому Вы можете, не фиксируя ответов на каждый отдельный вопрос на бланке, подсчитать общее число баллов, соответствующих каждому варианту ответа, самостоятельно и записать получившийся результат в графе «сумма баллов».

Если вам меньше 55 лет, возможен ли для вас секс:

более трех раз в неделю.........................

один или два раза в неделю......................

менее одного раза в неделю......................

Если вам 55 лет и больше, возможен ли для вас секс:

более одного раза в неделю......................

один-два раза каждые 2 недели..................

редко или никогда.............................

Первое половое сношение вы имели:

раньше, чем большинство ваших друзей................

приблизительно в то оке время, как и большинство ваших друзей......................................

в более позднем возрасте, чем большинство ваших друзей.

Как часто вы мастурбируете:

1—2 раза в неделю.......

несколько раз в неделю....

редко или никогда........

Приходите ли вы в состояние сексуального возбуждения:

легко и быстро...................................

довольно легко....................................

только после значительной стимуляции..............

Как скоро после начала сношения наступает оргазм:

через 5 минут................................

приблизительно через четверть часа.............

оргазм бывает редко или никогда его не испытываю

Вы думаете о сексе:

по несколько раз в день.

почти каждый день . . .

редко или никогда ....


Глава 2

Как часто вы проявляете сексуальную инициативу:

часто......................................

иногда .....................................

редко или никогда............................

Приходилось ли вам вступать в сексуальные отношения с несколькими партнерами одновременно:

несколько раз.........................................

редко ...............................................

никогда .............................................



Возбуждают ли вас эротические журналы:

всегда ..............................

иногда .............................

никогда............................

Как вы поступаете, если партнер предлагает вам сексуальную близость:

почти всегда откликаюсь с готовностью.................

чаще соглашаюсь, чем отказываюсь......................

если соглашаюсь, то из-за общей благожелательности

или вялости..........................................

ТОРОНТСКАЯ ШКАЛА АЛЕКСИТИМИИ

Алекситимия представляет собой ряд признаков, характеризующих психический склад людей, предрасположенных к психосоматическим заболеваниям.

Бланк опросника

ИНСТРУКЦИЯ: Вам будет предложено некоторое количество вопросов; на вопросы следует отвечать поочередно, не возвращаясь к предыдущим ответам. Не нужно тратить время на обдумывание.

Пропускать вопросы нельзя. Давайте только один ответ на каждое утверждение.


Вопросы Совершенно не согласен Скорее не согласен Ни то, ни другое Скорее согласен Совершенно согласен
1.Когда я плачу, я всегда знаю, почему          
2. Мечты — это потеря времени          
3. Я хотел бы быть не таким застенчивым          
4. Я часто затрудняюсь определить, какие чувства я испытываю          
5. Я часто мечтаю о будущем          
6. Мне кажется, я способен заводить друзей так же легко, как и другие          
7. Знать, как решать проблемы, более важно, чем понимать причины этих решений          
8. Мне трудно находить правильные слова для моих чувств          
9. Мне нравится ставить людей в известность о своей позиции по тем или иным вопросам          

Вопросы Совершенно не согласен Скорее не согласен Ни то, ни другое Скорее согласен Совершенно согласен
10. У меня бывают физические ощущения, которые непонятны даже докторам       -  
11. Мне недостаточно знать, что нечто привело к такому результату, мне необходимо знать, почему и как это происходит          
12. Я способен с легкостью описать свои чувства          
13. Я предпочитаю анализировать проблемы, а не просто их описывать          
14. Когда я расстроен, я не знаю, печален ли я, испуган или зол          
15. Я часто даю волю воображению          
16. Я провожу много времени в мечтах, когда не занят ничем другим          
17. Меня часто озадачивают ощущения, появляющиеся в моем теле          
18. Я редко мечтаю          

Вопросы Совершенно не согласен Скорее не согласен Ни то, ни другое Скорее согласен Совершенно согласен
19. Япредпочитаю, чтобы все шло само собой, понимаю, почему произошло именно так          
20. У меня бывают чувства, которым я не могу дать вполне точное определение          
21. Очень важно уметь разбираться в эмоциях          
22. Мне трудно описывать свои чувства по отношению к людям        
23. Люди мне говорят, чтобы я больше выражал свои чувства          
24. Следует искать более глубокие объяснения происходящему          
25. Я не знаю, что происходит у меня внутри          
26. Я часто не знаю, почему я сержусь          

Глава 2

‡агрузка...

Оценка результатов

За ответ «совершенно согласен» начисляется 1 балл, за «совершенно не согласен» — 5 баллов.

С таким же значением, но с отрицательным знаком оцениваются следующие вопросы: 1, 5, 6, 9, 11, 12, 13, 15, 16, 21, 24.

Оценка уровня алекситимии производится путем подсчета суммы всех баллов. Уровень алекситимии у здоровых людей соответствует 62 баллам, зона риска — 63—73 баллам, свыше 74 баллов — наличие алекситимии.

Ниже приведен средний уровень показателей у больных с психосоматическими расстройствами, больных с неврозами и здоровых лиц (р ‹ 0,01):

Психосоматические заболевания:

бронхиальная астма 71,8+1,4 гипертоническая болезнь 72,6+1,4 язвенная болезнь 71,1 + 1,4

Неврозы 70,1 + 1,3

Контрольная группа здоровых 59,3+1,3

ОПРОСНИК «ИНДЕКС ЖИЗНЕННОГО СТИЛЯ»

Современное понимание патогенеза нарушений психической адаптации предполагает использование методов психологической диагностики скрытых эмоциональных нарушений, межличностных конфликтов, индивидуальных механизмов переработки стресса и механизмов психологической защиты (Вассерман, 1998). Диагностику механизмов психологической защиты можно осуществлять на основе моделирования различных ситуаций на вербальном уровне с помощью специализированного и стандартизованного опросника «Индекс жизненного стиля» (Plutchic, 1979; Клубова, 1994). Методика позволяет оценить 8 видов механизмов защиты: отрицание, вытеснение, замещение, компенсацию, реактивное образование, проекцию, интеллектуализацию, регрессию. Полученные результаты в баллах (сумма положительных ответов по шкале) сравниваются с нормативными.

Опросник позволяет исследовать уровень напряженности восьми основных психологических защит, изучить иерархию в


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.008 сек.)