АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

І самоконтролю знань студентів

Читайте также:
  1. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
  2. I. Контроль, корекція та закріплення знань.
  3. II. Розвиток математичних знань.
  4. II. Розвиток математичних знань.
  5. II. Розвиток математичних знань.
  6. II. Розвиток математичних знань.
  7. II. Розвиток математичних знань.
  8. II. Розвиток математичних знань.
  9. II. Розвиток математичних знань.
  10. II. Розвиток математичних знань.
  11. III. Розвиток математичних знань.
  12. III. Розвиток математичних знань.

 

1. Що таке суспільне виробництво?

2. Які основні елементи суспільного виробництва?

3. Яка суть ключових економічних проблем будь-якого суспільства і основні механізми їх вирішення?

4. Яка сутність економічної і соціальної ефективності?

5. Дайте характеристику основних показників ефективності суспільного виробництва.

 

Тести

1. Найбільш повно характеризують суспільний характер виробництва:

а) безпосередні й опосередковані зв’язки між підприємствами матеріального виробництва;

б) виробництво, розподіл та обмін засобів виробництва;

в) зв’язки та кооперування всіх економічних суб’єктів у процесі виробництва матеріальних і духовних благ;

г) суспільна діяльність, спрямована на задоволення духовних потреб людини.

2. Факторами виробництва є:

а) підприємство, домашнє господарство, ринки, держава;

б) праця, капітал, земля, підприємницькі здібності, наука, інформація, екологія;

в) потреби, бажання, можливості;

г) усе перераховане вище.

3. Економічна система вирішує три основні проблеми. Зайвою серед наведених є проблема:

а) як виробляти;

б) хто має виробляти;

в) що виробляти;

г) для кого виробляти.

4. Виробничими відносинами найповніше можна назвати відносини, які складаються у процесі:

а) виготовлення та реалізації товарів;

б) функціонування фермерського господарства;

в) виробництва, розподілу, обміну і споживання;

г) будівництва котеджу.

5. Найбільш повною на питання, які ресурси можна віднести до обмежених, є відповідь:

а) трудові та природні ресурси;

б) матеріальні (капітальні) та природні ресурси;

в) трудові, природні, матеріальні ресурси та підприємницькі здібності;

г) підприємницькі здібності та природні ресурси.

6. Показник, що виражає результативність суспільного виробництва шляхом зіставлення вартості продукту та матеріально-грошових затрат, має назву:

а) політична ефективність;

б) суспільна ефективність;

в) соціальна ефективність;

г) економічна ефективність.

7. Матеріаловіддача характеризує:

а) скільки виробляється продукції на одиницю затрат праці, втіленої в предметах праці;

б) ефективність використання засобів праці;

в) скільки виробляється продукції на певному підприємстві;

г) виробництво продукції на одного працівника.

8. Показник, що виражає ефективність використання засобів праці, це:

а) матеріаловіддача;

б) фондовіддача;

в) продуктивність праці;

г) фондомісткість.

9. Не можна віднести до показників соціальної ефективності суспільного виробництва:

а) рівень життя населення;

б) розмір національного доходу на душу населення;

в) рівень продуктивності праці у сфері матеріального виробництва;

г) частка фонду споживання в національному доході.

10. Соціальна ефективність виражає:

а) ступінь задоволення особистих потреб суспільства;

б) ступінь задоволення потреб певного класу суспільства;

в) ступінь усвідомлення необхідності проведення соціальної реформи в певному суспільстві;

г) ступінь бачення урядом напрямків проведення соціальної політики.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)