Виды публичной отчетности

Публичная отчетность вводится на всех уровнях системы управления образованием: федеральном, региональном, муниципальном, образовательного учреждения.

Все виды докладов имеют свою специфику, оп­ределяемую масштабом системы, особенностями целевой аудитории, характером прикладных задач, решаемых с помощью докладов.

При этом наиболее заметно выражены различия между докладами территориальных (национальных, региональных, муниципальных) систем образования и докладами образовательных учреждений:

• Территориальные системы объемнее и сложнее институциональной. Они состоят из организаций и учреждений, связанных и взаимодействующих между собой.

• Для территориальных систем большее значение имеет политико-идеологический контекст.

• Целевыми группами регионального и муници­пальных докладов выступают политически актив­ная общественность, представители промыш­ленности и бизнеса, правительственные струк­туры. Доклад школы адресован, прежде всего, родительской общественности, социальным партнерам.

• Доклады заметно различаются масштабом ана­лизируемых явлений, степенью обобщенности выводов.

Что такое публичный доклад школы? Публичный доклад школы – ежегодное аналитичес­кое издание, содержащее комплексную характе­ристику актуального состояния образовательного учреждения, содержания его деятельности за отчет­ный (годичный) период и динамики основных пока­зателей развития.

Публичность Доклада выражается в обязатель­ном его представлении общественности – родите­лям, социальным партнерам, представителям влас­ти, всем заинтересованным лицам: в виде отдельно­го издания, через СМИ, в сети Интернет.

Подготовка и распространение Доклада рассмат­ривается сегодня как необходимая функция органа управления образовательным учреждением).

Основное назначение доклада школы:

- привлечение дополнительного социального ресурса – ресурса доверия и поддержки (что позво­лит затем привлекать и дополнительный материаль­ный ресурс);

- повышение качества образования (за счёт учё­та требований потребителя);

общественнос­тью относительно целей развития школы (механизм согласования);

- распределение ответственности за судьбу ре­бенка между родителями и школой;

- повышение прозрачности правил и процедур регламентирующих уклад жизни школы;

- выработка и корректировка плана работы шко­лы на новый учебный год – программы изменений и развития;

- отчет о выполнении обязательств перед обще­ственностью, которые брала школа в текущем году.

Целевые группы доклада. Основными целе­выми группами, для которых готовится Доклад об­разовательного учреждения, являются: родители, социальные партнёры, местная общественность, учредитель, обучающиеся.

С помощью Доклада родители смогут получить информацию об образовательных услугах, предо­ставляемых учреждением, правилах и процедурах приема, условиях обучения и укладе жизни образо­вательного учреждения, а также об эффективности использования внебюджетных средств.

Социальным партнерам школы доклад позволит конкретизировать область и задачи сотрудничества со школой, определить наиболее важные потребности учреждения, осознать свой вклад в его развитие.

Местной общественности доклад дает представ­ление об активности школы в социуме, о достижени­ях школы и ее учащихся, приносящих «славу» району (поселку, городу), а также раскрывает проблемы, требующие активного участия общественности.

Для учредителя доклад позволяет получить бо­лее широкое представление о школе, чем то, кото­рое формируется на основе традиционных форм отчетности, оценить не отдельные достижения или проблемы школы, а эффективность реализации ею стратегии развития.

Доклад полезен для работников школы, которые далеко не всегда в полной мере информированы о деятельности учреждения.

Знакомство с докладом, а в идеале включение в процесс его обсуждения важно для учащихся школы, позволяет им осознать себя активными и равноправ­ными участниками общественной жизни школы.

Выгоды и риски публикации доклада. Для принятия окончательного решения о подготовке доклада администрации школы следует учесть воз­можные выгоды и риски. В приведённой ниже табли­це указаны наиболее явные из них.

Возможные выгоды и риски публикации открыто­го доклада.

Поиск по сайту: