АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Профессия как призвание

Читайте также:
  1. XIX. Карьера личности и ее профессия
  2. Бизнес, карьера, профессия, работа, зарплата
  3. Высшее Божье призвание
  4. Занятие 2. Смысл жизни и призвание педагога
  5. И педагогическое призвание учителя
  6. КАДРОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ КАК ПРОФЕССИЯ
  7. Лекция № 2. Профессия учителя
  8. М.К.Мамардашвили Проблема сознания и философское призвание// М.К.Мамардашвили Как я понимаю философию. М.,1992. С.41-56.
  9. Призвание и намерение
  10. ПРОФЕССИЯ И СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
  11. Профессия судьи

Одной из ярких характеристик российских специалистов за рубежом является и особое отношение к профессии. Профессиональная деятельность и профессиональный рост описываются ими как важная составляющая их жизненной стратегии. При этом, профессиональный рост не обязательно должен сопровождаться карьерным продвижением. Наоборот, карьерный рост, по мнению собеседников, часто препятствовал их профессиональному совершенствованию. Эта ориентация на профессию как призвание прослеживается как и в их историях об обучении в российских высших заведениях, так и в их отношении к выполнению профессиональных задач на рабочем месте.[232]

«Но основной фокус был на учебе. Мне нравилось то, что мы учили. К четвертому курсу у меня была зачетка без единой четверки, мне это дальше несло, я был самый крутой и суперзвезда и так далее. Я был, наверное, лучшим студентом со своего курса по информатике... Я написал и опубликовал в 22 года книжку по языку программирования... То есть, ничего такого серьезного, взял, разобрался с технологией, написал книжку».

«Мне было очень сложно оторваться от разработки, потому что я себя, собственно, измерял и мое мерило успеха – это то, насколько хорошо я разрабатываю, насколько хорошим получается софт».

«А я мог... я просто очень быстро вникаю в проблемы, которые у них на самом деле есть, и я могу очень быстро разложить структуры и решения, как мы это можем сделать и почему мы это можем сделать. И из меня сразу начинает переть мой программистский энтузиаст, а для клиента это суперздорово, когда они видят техника, у которого горят глаза на их проект и их это очень сильно подкупает... «

 

Переезд в Германию и работа на немецкую фирму рассматривались многими собеседниками как возможность профессиональной самореализации. В меньшей степени они описывали решение переезда как рационально продуманную стратегию карьерного роста. Возможности более высокого заработка играли для большинства из них второстепенную роль[233]. Некоторые переехали всей семьей в рамках программы миграции российских немцев или еврейской миграции. Некоторые последовали за своими женами:

«Ну, не то чтобы мы специально искали место за границей, так получилось, что она то там посмотрит, то в Швеции была несколько месяцев, во Франции была несколько месяцев, в Германию приехала... Ну здесь прилегло, вроде как, нормально, в университете. Через несколько месяцев я подъехал, чисто попробовать, то есть не было желания эмигрировать. Ну, а попробовали – нам и понравилось».

 

Еще одна причина – это положительное, и даже восторженное отношение к международной мобильности как таковой, желание «посмотреть мир»:

«Моя цель была не столько уехать, сколько мир посмотреть».

«А потом я понял, что мне надо что-то менять. Потому что это все слишком уж на болото было похоже. Я понял, что глупею в этой ситуации. В принципе, особенно тогда нужно было жизнь программиста в тонусе держать. Надо было себя постоянно развивать».

«Мне интересны инновации. Практически все, что я делаю... я всегда вижу решение, как это можно сделать намного круче, причем не просто оптимальнее, а реально вывести на новый уровень. Иногда это срабатывает, иногда нет. Понятно, когда-то это получается, а когда-то просто не реализуется. Мне очень важно, что у меня есть эти шансы. И если некоторые из них сыграют – может получиться вообще что-то восхитительное».

 

Отношение к профессии как к призванию вызывает неоднозначное отношение к карьерному росту. С одной стороны, в случаях, когда карьерная позиция, по мнению наших собеседников, завышена и не соответствует их профессиональным навыкам, возникает определенное недовольство своими способностями и неуверенность в себе.

«Я бы сейчас себя тогдашнего не оценил на senior... С точки зрения звания все было нормально, то есть доктор и та должность, то есть формально круто, но на самом деле тогда мои знания еще не соответствовали, был слишком молод... Я считаю, что это должно быть друг с другом скоординировано, потому что... вопрос не в том, как моя позиция называется, а чтобы было четко понятно, какие у меня обязанности и соответствую ли я этим обязанностям».

 

С другой стороны, карьерный рост часто противопоставляется возможностям профессиональной самореализации. Так, например, один из успешных сотрудников крупной немецкой фирмы считает недостатком своего карьерного продвижения то, что он не решает больше реальных технических задач. Трансформируясь в менеджеры, он так или иначе отходит от главной составляющей своей профессиональной деятельности.

«Я вижу для себя развитие следующим образом – я сейчас руководитель группы, следующий уровень будет руководитель разработки или главный архитектор, я буду вести персонал, но это будут не разработчики, это будут группа архитекторов, которые дальше делегируют... Опять же, для меня это будет болезненно, потому что я еще дальше буду удаляться от собственно кода, что мне очень нравится».

 

Отношение к профессии как к призванию, универсализм и индивидуализм российских специалистов трансформируются в преимущества и недостатки российских сотрудников в разных организационных условиях. Иногда эти качества препятствуют развитию и карьерному продвижению специалистов. При определенных условиях, те же качества могут стать их сильными сторонами. Особенно ярко выражена разница в оценках собственных качеств и способностей между собеседниками, которые скорее соответствуют типу специалиста-исполнителя, работающего на крупном предприятии, с одной стороны, и тех, кто ближе к типу предпринимателя, профессионально реализующего себя в консалтинговой сфере или в сфере малого бизнеса.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)