Парадигма тренинга как дрессуры

В основе образа мира тренера, работающего в парадигме дрессуры, лежит представление о том, что мир — это четко от­лаженный механизм, все в нем подчиняется совершенно "же­лезным" законам физики, химии, биологии и т. д., каждое дей­ствие имеет закономерное и предсказуемое последствие, кото­рое можно зафиксировать, измерить и изучить. Конечно, мно­гие законы еще не известны, но это ничего не меняет по сути: развитие человеческой науки рано или поздно даст ответы на все вопросы. Кроме того, мир объективен и однозначен, а то, что люди воспринимают его по-разному, есть лишь результат субъ­ективных искажений, которые происходят из-за несовершенст­ва человеческой природы.

Человек является высокоразвитым биологическим организ­мом. Как и любой другой организм, он должен приспосабли­ваться к окружающей среде. Сознание, приобретенное челове­ком в ходе эволюции, дает ему дополнительные преимущества по сравнению с другими видами при адаптации к среде. По­скольку для каждой ситуации есть оптимальный способ пове­дения, человек для эффективной жизнедеятельности как раз-то и должен его освоить.

Поведение человека, в общем виде, есть реакция на окру­жающую среду. У всех видов научение происходит методом "проб и ошибок": эффективный способ поведения получает со стороны окружающей среды положительное подкрепление, а неэффективный — отрицательное. Следовательно, правильно организовав систему подкреплений, можно сформировать у че­ловека оптимальный поведенческий паттерн, закрепив его пу­тем повторения.

Таковы основные черты образа мира, модели человека и психологической метатеории, лежащих в основе парадигмы дрессуры.

Можно заметить их очевидное сходство с бихевиористской программой построения психологии. Действительно, в опреде­ленной мере парадигма дрессуры непосредственно в тренингах сложилась под влиянием бихевиоризма, но как парадигма обу­чения вообще она известна издавна: наказание нерадивых учеников розгами и плетьми описано еще в древневавилонских па­пирусах, а соответствующие ей образ мира и модель человека окончательно оформились уже в философии рационализма Нового времени, т.е. задолго до выделения психологии в само­стоятельную науку.

В соответствии с только что описанными высшими уровня­ми своей профессиональной концепции тренер, работающий в парадигме дрессуры, занимает позицию носителя "правильно­го" знания о том, кому и как нужно себя вести в той или иной ситуации, какой паттерн поведения является наиболее эффек­тивным. Клиенты ставятся тренером в позицию объектов. Их задача — четко следовать инструкциям тренера, и тогда все бу­дет хорошо.

Парадигма дрессуры представляется самой эффективной по соотношению затраченного времени и полученного результата (неслучайно многие люди, прошедшие через подобные тренин­ги, утверждают, что им очень помогли эти занятия, так как они получили то, что хотели). Но это касается только относительно простых и стандартизированных способов поведения. Кроме того, сформированные в результате дрессуры поведенческие паттерны достаточно быстро распадаются, если после тренинга, в обычной жизни клиентов, система положительных и отрица­тельных подкреплений не сохраняется.

Поиск по сайту: