МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТУ

Теоретические занятия проводятся в форме лекций. Содержание теоретических занятий курса включает в себя определение предмета, задач, методов и основных понятий тренингового подхода в практической психологии, направлений исследований в данной отрасли науки, исторических аспектов становления этой отрасли и предпосылок её формирования как самостоятельной дисциплины. В целом курс состоит из четырёх разделов:

1. «Введение в изучение тренинга» включает в себя рассмотрение предмета, задач, истории развития тренинговых форм работы, области применения, современного состояния данной области теоретической и практической психологии, общее представление об активных социально-психологических методах обучения.

2. «Теория тренинга» включает в себя изучение основных правил организации и проведения тренингов, классификаций тренинговых групп, групповой динамики, общих методов работы в тренинге, методов психологического воздействия, целей, задач тренинга.

3. «Разновидности тренинговых групп». Раздел состоит из тем, в которых рассматриваются различные современные методологические подходы к организации групповой работы в практической психологии. Изучаются: социально – психологический тренинг, тренинг коммуникативных умений, группы личностного роста, тренинг сензетивности, психотерапевтические и профессиональные группы и т.д.

4. «Технология тренинговой работы» включает в себя изучение общих и частных техник, приёмов, упражнений, используемых в тренинговой работе. Анализируется их направленность, структура, правила проведения, возможные психологические эффекты. Различные виды тренинга с целью личностного роста.

Теоретические занятиявключают в себя также практические занятия, на которых отрабатываются основные понятия, проверяется усвоение основных знаний, обсуждаются актуальные и спорные вопросы учебного курса.

Практический курс «Методов активного социально-психологического обучения» реализуется в виде лабораторных занятий. В основе этих занятий лежит проигрывание тренинговых ситуаций, моделирование различного вида тренингов, отработка конкретных техник, приёмов, упражнений, разработка программ тренингов.

Для более эффективного изучения теоретической части дисциплины и полноценного выполнения программы по курсу «Методы активного социально – психологического обучения» предполагается выполнение самостоятельной работы по учебной дисциплине с использованием методическогообеспечения. Цель самостоятельных занятий – научить студентов работать с первоисточниками, самостоятельно осуществлять поиск необходимой научной и методической информации, расширять и углублять базовые данные курса, способствовать овладению подбором технологического инструментария, развивать творческий подход к использованию готовой информации.

Поиск по сайту: