А вот как описывает влияние на себя общества Л. Н. Толстой в своей

«Исповеди». Он вспоминал:

«Я всею душою желал быть хорошим, но я был молод, у меня были стра-

Сти, а я был один, совершенно один, когда искал хорошего. Всякий раз,

Когда я пытался высказать то, что составляло самые задушевные мои

Желания: то, что я хочу быть нравственно хорошим, я встречал презрение

И насмешки; а как только я предавался гадким страстям, меня хвалили

И поощряли. Честолюбие, властолюбие, корыстолюбие, гордость, гнев,

месть — всё это уважалось… Без ужаса, омерзения и боли сердечной не

Могу вспоминать об этих годах. Я убивал людей на войне, вызывал на

Глава V. Обманщик и его жертва

Дуэли, чтобы убить, проигрывал в карты, проедал труды мужиков, казнил

Их, блудил, обманывал. Ложь, воровство, любодеяния всех родов, пьянст-

во, насилие, убийство… Не было преступления, которого бы я не совершил,

И за всё это меня хвалили». В конце концов он пришёл к выводу, что «мы

Все любим истину больше, чем ложь, но когда дело касается нашей жизни,

То мы часто предпочитаем ложь истине, потому что ложь оправдывает

Нашу дурную жизнь, а истина обличает её». А Иммануил Кант, касаясь

Цели воспитания подрастающего поколения, был недвусмысленно кате-

Горичен. Он утверждал: «Воспитывать — значит воспитывать для лжи».

Дети часто говорят неправду, принимаемую взрослыми за ложь,

Которую, по их мнению, ребенок использует как средство манипулиро-

Вания другими людьми. Но дети по наивности своей ещё не понимают,

Что её можно использовать в корыстных целях. Лживость поначалу

Используют для защиты и утверждения своего «Я».

Мотивы детской лживости самые различные. В частности, дети лгут,

чтобы:

добиться одобрения, внимания, ласки со стороны родителей;

самоутвердиться: получить похвалу, вызвать зависть, удивление;

Из опасений, что истина вызовет неодобрения, осуждение, лишит

Родительской любви и т. д.

Лживость ребёнка следует отличать от его фантазий, когда он скло-

Нен изображать события не такими, какие они есть на самом деле,

А такими, какими ему хотелось бы их видеть. Научить детей отличать

Ложь от правды, здраво её оценивать и понимать мотивы тех, кто к ней

Прибегает, — одна из гарантий вырастить ребёнка, здраво оцениваю-

Щего обман, с которым он будет встречаться в своей будущей жизни.

В последнем случае разумнее объяснить ребёнку, что правда ценнее

Лжи, показать, что его неискренность неразумна, невыгодна и что она

Не повлечёт за собой наказание и осуждение. Это требует, в свою оче-

Редь, со стороны родителей говорить детям правду, в чём нас так

убеждает Е. Евтушенко:

«Не надо говорить неправду детям.

Поиск по сайту: