XXV. Respond to the following statements. Express your denial of the both. Work in pairs

Model: I like both apples and pears. I like neither apples nor pears.

1. They have both a son and a daughter. 2. She can do both sing and dance. 3.I use both pepper and mustard. 4. He speaks both English and French. 5. I like both football and hockey. 6. She knows both my cousin and brother. 7.I am going to buy both cabbage and potatoes. 8. I am going to have both coffee and cake. 9. My cousin likes both autumn and winter. 10. We need both cucumbers and tomatoes. 11. She knows both physics and mathematics. 12. We see both the child and his mother. 13. You've got both grammar and pronunciation mistakes. 14. Both my school-mates and my fellow-students are to come to my birthday party.

XXVI. Compose 10 sentences according to the following model:

Model: My mother speaks neither German nor Italian, but she reads English.

XXVII. Complete the following sentences:

А. 1. I should like....2. Let me.... 3. Be a good girl and.... 4. Why don't you...? 5. Will you give me...? 6.I am afraid.... 7.I don't think he.... 8. What about...?

B. I. I think, it's high time to.... 2. Well, I see you are ready.... 3. Would you like...? 4. What do you say to...? 5. Will you pass me...? 6. As for me....7. Let us....

XXVIII. Translate the following sentences into English:

A. 1. Они обедают. 2. Когда вы обычно обедаете? 3. Что у нас сегодня на ужин? 4. Вы сейчас обедаете? Тогда я позвоню вам через четверть часа. Хорошо? 5. Снимай пальто и входи. Мы как раз обедаем. 6. В котором часу обычно обедает ваша семья? 7. Нина дома? - Да. Она обедает. 8. На что ты смотришь? - Я смотрю на тот новый дом. Красивое здание. Ты видишь его? 9. Здравствуй, Сергеев! Куда ты идешь? - Я иду в университет, хочу еще раз прослушать в лаборатории 12-й урок. 10. Что ты делаешь, Боб? - Я пишу письмо, разве ты не видишь? 11. Ты идешь в библиотеку? - Нет, я иду в кабинет английского языка (the English study-room). 12. Почему вы курите здесь? В комнате спит ребенок. 13. Почему вы говорите по-русски? Ведь вы на уроке английского языка, не так ли? 14. Не спеши! Лекция начнется только через полчаса. 15. Вы слышите меня, друзья? 16. Вы слушаете, Петров? 17. Вы хорошо слышите? 18. Почему вы не отвечаете на мой вопрос? Вы можете ответить на мой вопрос? 19. Не кричи так громко, твоя сестренка спит. 20. Почему ты плачешь, малыш (my little kiddy, my little one)? - Я не плачу. 21. Что делают студенты? - Они отвечают на вопросы преподавателя. (Они слушают текст № 12.) 22. О чем ты думаешь? Пора готовить уроки. (Пора вставать. Пора идти в школу. Пора ложиться спать.) 23. Почему ты ставишь так мало тарелок на стол? Сегодня нас пятеро. Дедушка приезжает, ты знаешь? 24. Садись за стол, мама несет суп. 25. Прочитать вам эту пословицу? 26. Обед приготовить к четырем часам? 27. Написать это слово на доске? 28. Посолить суп (to salt)? 29. Принести мел? 30. Стереть с доски? 31. Купить овощи? 32. Вы обедаете дома? 33. Он не обедает дома, он обычно обедает в столовой. 34. Когда вы завтракаете? 35. Почему вы так поздно завтракаете? 36. Он всегда ужинает дома? 37. Почему он не обедает дома? 38. Мне бы хотелось еще чашку чая (молока, воды, кофе). 39. Мне бы хотелось еще молока (каши, варенья, хлеба, рыбы). 40. Он еще дома (в лаборатории, в больнице). 41. Мне хочется пить. Давай возьмем бутылку газированной воды.

В. 1. Пора обедать (завтракать, ужинать). 2. Давно пора знать этот материал. 3. Давай возьмем на первое бульон. 4. Кого ты ждешь? - Я жду свою подругу, мы вместе идем в театр. (Я жду нашего преподавателя, он в деканате.) 5. Столовая внизу или наверху? 6. Пойдите вниз в библиотеку и возьмите эту книгу, пожалуйста. 7. Я предпочитаю фрукты мороженому (перец - горчице, холод - жаре). 8. Что ты скажешь насчет чашки чая (бутылки газированной воды)? 9. Об этом фильме не может быть и речи, он не для детей. 10. Передайте, пожалуйста, соль. - Пожалуйста. - Спасибо. - Пожалуйста (не стоит). 11. Где мел? Дайте мне кусок мела. - Пожалуйста. - Спасибо. - Не стоит. 12. Я ничего не могу найти по вкусу сегодня. - Неужели? Сегодня столько вкусных вещей. Смотри, салат из помидоров и огурцов, ветчина, колбаса. 13. Уже 6 часов. - Да что вы говорите?! Пора идти домой. 14. Кого ты здесь ждешь? Уже 8.15. Пошли! - Минуточку. Нина идет с нами. Я жду ее. - Я боюсь, мы опоздаем. Уже пора быть в институте. - Ты права. Смотри, она уже идет. Побежали. Мы не должны опаздывать. - Поторопись, Нина!

XXIX. Fill in prepositions if necessary and retell the text:

Tom and Nick are going... the canteen to have dinner. It is only half... one but there are many people... the canteen already. Some... them are reading newspapers, others are eating their dinner. The friends always enjoy... their meals there.

They go... a small round table... the window, take a menu-card... the next table and begin to read it. Tom does not want to have any soup today. He is going to take some roast beef and vegetables. Nick takes some cabbage soup... himself, some fried fish and potatoes. He goes over... the buffet and soon comes back... some tomato and cucumber salad. Then a waitress comes......their table and brings them the soup, meat and fish. She also brings some mustard, pepper and salt and puts a knife, fork, spoon... the table... front... each person.

Nick wants to have some ice-cream... dessert but as it is not ready yet, he takes a piece... cake and a glass... tea. Tom orders some fruit as he always prefers fruit... cakes and ice-cream.

The boys are usually satisfied... their meals... this canteen. So they finish their dessert and pay the waitress... the dinner. Then they put... their coats and go......the street.

XXX. Copy out the following joke in transcription, mark the stresses and tunes. Retell the joke in indirect speech (in the Present Indefinite Tense). Enlarge the joke and give your own ending to it:

Teacher: Jimmie, why don't you wash your face? I can see what you had for breakfast this morning. Little boy: What was it?

Teacher: Eggs, of course.

Little boy: Wrong, teacher, that was yesterday.

XXXI. Translate the following into English:

1. Принеси воды. Принеси воду. 2. Не бери бумагу. Дай мне лист бумаги. Дай мне бумагу. 3. Мне бы хотелось немного варенья. Мне нравится варенье, оно очень вкусное. 4. Выпей стакан молока. Выпей молока. Выпей молоко (to have milk). 5. Положи капусту на стол, я собираюсь варить обед. Купи капусты, я собираюсь сварить сегодня щи. 6. Съешь еще каши. - Мне не нравится каша. Она слишком соленая. 7. Суп в кухне. Принеси его сюда, пожалуйста. Мне очень хочется есть. Дайте мне супу. 8. Не покупай эти огурцы, мне они не нравятся. Не покупай огурцов. 9. Мне хочется кофе. Мне бы хотелось выпить еще чашку кофе. 10. Не забудь купить хлеба. Не оставляй хлеб на столе, поставь его в буфет. 11. Принесите, пожалуйста, мел. Дайте мне мелу, пожалуйста.

XXXII. Compare the following Russian verbs and phrases to the corresponding English ones. Use them in sentences of your own:

бояться, хотеть пить, хотеть есть, гордиться, сожалеть, радоваться, сердиться.

XXXIII. Respond using the conversational phrases and add a phrase or two of your own:

1. Will you bring a piece of chalk, please? 2.I can't tell you anything about the book. I don't remember it. 3. Shall I repeat the sentence? 4. Please come another time. 5. You don't remember this extract, do you? 6. May I open the window? 7. Shall I have a bite? 8. I can't swim, you know. 9. Will you pass me the sugar, please? 10. Shall I wait for you? 11. Will you give me a cigarette? 12. I don't eat ice-cream. 13. Shall I give you more porridge? 14. You don't take beer, do you? 15. You help me so much, thank you. 16. You can't speak German yet, can you? 17. Shall I pass you the cake? 18. May I bring my younger sister with me? 19. Thank you for your warm greetings. 20. He never remembers his duties. 21. Will you play back the tape and repeat the text?

XXXIV. Find a picture on the topic "Meals" for your discussion in class. Prepare 8-10 questions which would help your fellow-students to describe the picture. Get ready to speak on the topic, "Meals". Use pictures, slides for illustration.

XXXV. Read the recipe and guess what we are going to have for dinner today:

Pour water into a sauce-pan, put some meat into it. While it boils peel and cut beetroot, carrots, parsley and onions. Heat 2 spoonfuls of butter in the frying pan. Fry vegetables in it, add sliced tomato or tomato puree and cover the lid on. Stir the vegetables, add some water if necessary, let them simmer. Remove them into the sauce-pan. After 15-20 minutes add some cut cabbage, salt, vinegar and sugar to your taste. Put potatoes either whole or cut up. Boil it until it's quite ready. Serve with sour cream.

Ingredients:

XXXVI. a) Watch Film Segment One "Surprise for Dinner" for general content. b) Watch the film segment again to find English equivalents to the following:

я очень голоден; обед подан; мясное блюдо; баранья отбивная; жаркое; съедобный; рыбные консервы; яичница; очень вкусный (восхитительный); гореть; подгорать; сюрприз; в восторге; ничего не поделаешь; выиграть по лотерее.

С) Answer your teacher's questions on the content of the film segment. d) Listen to the sound track recording of Segment One. Get ready to describe the situation of the segment and to reproduce the dialogue between Mr. and Mrs. Brown at table.

XXXVII. a) Make up a dialogue on the following situation:

You ask your friend if he is hungry and when he is going to the canteen. You are very busy and you can't leave the office earlier than 3 o'clock. You ask him to buy a cake and two apples for you.

Поиск по сайту: