АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

B) Suggest a situation for your fellow-student to give it in the form of a dialogue

Читайте также:
  1. B) Address one another using the name of your fellow-student at the beginning, in the middle and at the end of the phrase. Work in pairs.
  2. B) Continue the exercise suggesting your own verbal context.
  3. B) Imagine you are telling someone about what is said in the sentences below. Your fellow-student is to express agreement as in the model.
  4. B) Make up a similar situation (a visit to a concert, a variety theatre, a circus, etc.) for your fellow-students to present it in the form of a dialogue.
  5. B) Respond to the negative sentence of your fellow-student as in the model. Use contracted forms in speech. Work in pairs.
  6. B) Respond to the negative sentences of your fellow-student as in the model. Use contracted forms in speech.
  7. B) Suggest a situation for your fellow-student to give it in the form of a dialogue.
  8. B) Support the idea with information from Russian and/or foreign press. Pay special attention to the situation in the USA and Great Britain.
  9. B) Think of situations or microdialogues consisting of a statement (or a question) and a reply to it using the words mentioned above.
  10. B) Translate into English using the above dialogue.
  11. B. Describe the pictures. Use the suggested phrases.

XXVI. Write and then reproduce your dialogue on one of the following topics. Use complex objects in them:

 

1. At the Moscow Central Store. 2. Going to the market. 3. At the grocer's. 4. At the baker's. 5. At the greengrocer's. 6. Choosing a present for a friend. 7. At a ready-made clothes department. 8. Buying shoes.

 

Laboratory work

I. a) Repeat the sentences after the tape. b) Make them interrogative and negative.

II. Replace the proper names in the sentences by corresponding personal pronouns.

III. Combine each of the pairs of sentences as in the model (use complex object).

IV. Replace the noun in the sentence by the given noun.

V. Answer the given questions.

VI. Change every sentence as in the model.

 

Model: Try this frock on. Try on this frock. Try it on.

 

VII. Replace the group of the subject as in the models.

VIII. Replace the word loose in the given sentences by its antonym tight.

IX. Translate the sentences into English using the given words and word combinations of the text.

X. Listen to the wrong statements. Correct them.

XI. a) Listen to the text "Shopping". Write it down, mark the stresses and tunes. Read it following the model, b) Learn the text by heart.

Lesson Nineteen

Study the following

 

Some verbs and word combinations followed by a gerund

 

Note. The preposition without may be followed by a gerundial construction: e. g. He left the room without saying a word. One can't learn without making mistakes.

Grammar exercises

I. Complete the following sentences using a gerund:

 

I. Go on.... 2. He stopped.... 3. He couldn't help.... 4. We all enjoyed.... 5. Have you finished...? 6. I don't mind.... 7. Her cousin is fond of.... 8. The child is rather good at.... 9. She goes in for.... 10. The poem is worth... 11. The boy doesn't read a sentence without.... 12. You won't go there without....

II. Translate the following sentences into English:

 

1. Прекратите разговаривать (смеяться; курить; писать; ссориться). 2. Мать велела детям закончить игру (чтение; вязание; шитье; глажение). 3. Продолжайте петь (работать над этим текстом; переводить эту статью; писать; изучать эту проблему). 4. Вы не против того, чтобы открыть окно (собраться в субботу; пойти туда вместе; повторить это упражнение)? 5. Я очень люблю рисовать (играть в теннис; петь в хоре; читать вслух). 6. Мы получили удовольствие от ее пения (от плавания; от беседы с ним; от катания на лыжах в лесу). 7. Я не могла не согласиться с ним (не подождать ее; не ответить на его вопрос). 8. Стоит посмотреть эту пьесу (посетить этот музей; сделать эти упражнения устно). 9. Он ушел из комнаты, не сказав ни слова (не глядя ни на кого; не взяв ничего с собой; не попрощавшись). 10. Ее дочери увлекаются вязанием (катанием на коньках, танцами).

TEXT 1


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)