|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Study the following. Предложение с вводным thereTable No. 1
Предложение с вводным there
Table No. 2
Numerals Примечания. 1. В составных числительных перед десятками (а если их нет, то перед единицами) ставится союз and.
2. Числительные hundred, thousand, million не употребляются во множественном числе. Во множественном числе могут употребляться только соответствующие существительные. Например: hundreds of thousands of people.
3. Годы обозначаются количественными числительными: 1900 - nineteen hundred, 1909 - nineteen nine или nineteen hundred and nine, 1977 - nineteen seventy-seven или nineteen hundred and seventy-seven.
Слово year после обозначения года не употребляется, но может употребляться перед ним: in the year nineteen twelve. Даты обозначаются порядковыми числительными, на письме и в чтении:
25th January, 1912 the twenty-fifth of January, nineteen-twelve January 25th, 1912 или January the twenty-fifth, nineteen twelve. January 25, 1912.
Prepositions of time
Для указания времени употребляются предлоги at, past, to, from, till. e. g. Come at five o'clock. Go there at seven. The train arrives at seven thirty-two. It is half past two. It is a quarter to three. Leave your place at a quarter to six. He is at home from three till four. Exercises I. a) Study Substitution Table No. 1 and compose as many sentences as you can. b) Let the members of the class ask and answer questions as in the model. Give a short answer and add a sentence of your own with the introductory there.
Model: Is there any clock on your desk?, There is. And there is also a lamp on it. C) Respond to the negative sentence of your fellow-student as in the model. Use contracted forms in speech.
Model: There aren't any knives on the table. No, there aren't. There are only forks here. D) Study Substitution Table No. 2 and compose as many sentences as you can. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |