|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Фонетическое упражнение 3Примечание. Работая над упражнением, обратите внимание на: 1. Позиционную долготу гласного. 2. Отсутствие твердого приступа перед гласным в начальном положении. 3. Аспирацию глухих согласных [р], [t], [k]. 4. Сильную артикуляцию конечных глухих согласных и слабую артикуляцию звонких согласных, частично оглушенную в этой позиции. Упражнения 1. Ответьте на вопросы преподавателя словами из фонетических упражнений урока.
Образец 1: Teacher: What's the girl's name? (Who is standing in the corridor?) Student: \Kitty (Minnie, Betty, Nelly)... Образец 2: Teacher: I've lost my umbrella. Student: \Pity! Дополнительные упражнения для самостоятельной тренировки Прочтите упражнение несколько раз перед зеркалом. Запишите чтение упражнения на пленку и прослушайте себя, отметьте свои ошибки. 3. Прослушайте чтение упражнения вашим товарищем, укажите ему на его ошибки:
Лабораторная работа* * По образцу приводимых видов заданий преподаватель, работающий с данным учебником, может сам подготовить все лабораторные работы. I. В интервалах повторите слова за диктором. II. Запишите эти слова в транскрипции.
Lesson Two
1. [1] - переднеязычный апикально-альвеолярный боковой сонант. Кончик языка прижат к альвеолам, но боковые края языка опущены, образуя проход для струи воздуха. При произнесении русского [л] кончик языка находится у верхних зубов. Так называемый темный (твердый) оттенок [à]звучит в конце слов и перед согласными. При произнесении этого звука поднята задняя спинка языка. Светлый (палатализованный) оттенок [l] звучит перед гласными и перед согласным [j]. Смягчение достигается поднятием средней спинки языка. Следует иметь в виду, что английский палатализованный согласный [1] тверже соответствующего русского варианта, а английский темный согласный [à]несколько мягче русского [л]. 2. Латеральный взрыв (lateral plosion). Сонант [l] с предшествующим взрывным альвеолярным согласным произносится слитно, не следует отрывать кончик языка от альвеол, не должно быть гласного призвука между ними. Взрыв альвеолярного согласного происходит в процессе произнесения последующего сонанта [l]. Сонант в подобных случаях становится слогообразующим. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |