Семінарське заняття №9

Тема: Історична школа «Анналів»

План

1. Передумови формування парадигми історичної школи «Анналів».

2. Нове розуміння історичного факту і принципів роботи дослідника з джерелом.

3. Творчість Марка Блока і Люсьєна Февра.

4. Теорія історичного часу Фернана Броделя. «Друге покоління» школи «Анналів»

5. Історична антропологія й історія ментальностей. «Третє покоління» школи «Анналів».

6. Місце історичної школи «Анналів» у світовій історіографії ХХ ст.

Р е ф е р а т и

Школа історичного «синтезу» Анрі Берра і її надбання.

Люсьєн Февр і Марк Блок про предмет і методи історії.

Кліометрика і школа «Анналів».

Історія пам’яті в працях «анналістів».

Основні поняття: «культурно-історичний синтез», соціологія, полідисциплінарність, антропоцентризм, ментальність.

Проблемні питання:

1. Які досягнення школи історичного «синтезу» Анрі Берра?

2. У чому полягав революційний характер методології школи «Анналів»?

3. Піддайте порівняльному аналізу погляди Люсьєна Февра і Анрі Берра.

4. Охарактеризуйте нові підходи діячів школи «Анналів» вивчення джерел та їх видів.

Література

Афанасьев Д.Н. Историзм против эклектики: Французская историческая школа «Анналов» в современной буржуазной историографии. – М., 1980.

Блок М. Апология истории, или ремесло историка. – М., 1986.

Губман Б.Л. Смысл истории. Очерки современных западных концепций. –М., 1991.

Гуревич А.Я. «Новая историческая наука» во Франции. Достижения и трудности // История и историки.1981. – М., 1985.

Гуревич А.Я. Исторический синтез и школа «Анналов» // Вопросы истории. – 1994. – №11.

Гуревич А.Я. О кризисе современной исторической науки // Вопросы истории. – 1991. – №2 – 3.

Далин В.М. Историки Франции ХІХ – ХХ в. – М., 1981.

Дементьев И.Я. Основные направления и школы в американской историографии послевоенного времени // Вопросы истории. – 1976. – №11.

Жуков Е.М. Очерки методологии истории. – М., 1987.

Историография новейшей истории стран Европы и Америки. – М., 2000.

Историография новой и новейшей истории стран Европы и Америки. – М., 1977.

Кунина А.Е. США: Методологические проблемы историографии. – М., 1988.

Ратмэн Д.Б. «Новая социальная история» в США // ННИ. – 1990. – №2.

Ревель Ж. История и социальные науки во Франции. На примере эволюционной школы «Анналов» // ННИ. – 1998. – № 5,6.

Современная зарубежная немарксистская историография. – М., 1989.

Соколова М.Н. Современная французская историография: Основные тенденции в объяснении исторического процеса. – М., 1979.

Таран Л.В. Историческая мысль Франции и России XX вв. – М., 1981.

Таран Л.В. Французька історіографія (70-80-ті рр ХХст.) – К., 1991.

Тишков В.А. История и историки в США. – М., 1985.

Февр Л. Бои за историю. – М., 1991.

Яковенко Н. Вступ до історії. – К.: Критика, 2007.

Ящук Т.І. Філософія історії: Курс лекцій. Навчальний посібник. – К.: Либідь, 2004. – 536 с.

Поиск по сайту: