Філософсько-соціологічні уявлення про особистість

Ра ціональне та

ірраціональне в

особистостіНаступним критерієм можна вважати співвідношенн раціонального

та ірраціонального у трактуванні особистості. Віра у всемогутність

"" людського розуму та інтелекту (раціо) є центральною у позитивістській

концепції О.Конта. На його думку, соціальний прогрес взагалі є продук­
том розумового розвитку й діяльності людини; соціальний поступ зале­
жить від його інтелектуальної основи. Пізніше М.Вебер розвиває ідею
зростаючої раціональності суспільного життя, відштовхуючись від
переконання, що відбувається перехід від афективної і традиційної
діяльності особистості до ціннісно- та цілераціональної поведінки.

Концепція

“нелогічних дій”Натомість В.Парето у соціальній дії та поведінці особистості вбачає

перевагу нелогічних вчинків, які є в його концепції результатом не
свідомих міркувань, а чуттєвого стану людини, продуктом ірраціональ-

(_ві_{д лат} іггаііопаїіз — нерозумний) психічного процесу. Він називає

основу таких нелогічних дій «резидуями» (від лат. гезісіие — залишок,
осад, що залишається після фільтрації), щоб наголосити їх засадничо
ірраціональну природу, непідвладну логіко-експериментальному мис­
ленню. Отже, у питанні співвідношення почуттів і розуму Парето без
вагань віддає пріоритет почуттям особистості, які, на його думку, є
істинними рушійними силами історії. Ідеологічним теоріям, доктринам,
віруванням, які є підґрунтям дій логічних, Парето дає назву «деривації»,
що в лінгвістиці означає утворення похідних слів. Тим самим він заува­
жує, що деривації є вторинними і похідними від ірраціональних резидуїв
і своєю позірною логічністю лише маскують незмінну й незбагненну
природу людських вчинків

Людина в соцыологыъ

фройдизму

Близьким за духом до концепції Парето є інстинктивізм як одна з

и соціології течій соціологічного психологізму, а також соціологія фройдизму. На думку З.Фройда (1856—1939), початком і основою життя індивіда, в тому числі й соціального, є інстинкти, потяги і бажання, першо-початково притаманні організму людини. Людська життєдіяльність є
результатом боротьби двох одвічних сил — Ероса (сексуальний інстинкт,
інстинкт життя, інстинкт самозбереження) і Танатоса (інстинкт смерті,
інстинкт агресії, інстинкт руйнування). Саме вони є основними рушіями
прогресу, суттєво впливаючи і навіть визначаючи діяльність різних
соціальних груп, народів і держав.

Структурна теорія

особистості

З.Фройда З.Фройду належить структурна теорія особистості, згідно з якою

особистість є суперечливою єдністю трьох взаємодіючих сфер: «Воно»,

і «я» і «Над-Я». Центральна сфера особистості — «Воно»; це вмістилище несвідомих ірраціональних реакцій та імпульсів. У ньому відбувається постійна безкомпромісна боротьба Ероса й Танатоса, яка постачає життєву енергію для всіх інших сфер особистості, будучи їхнім рушієм. Друга сфера — «Я»- — до певної міри становить собою розумність і розсудливість, організоване начало особистості, здатне частково

контролювати сліпі ірраціональні імпульси і увідповіднювати їх з вимогами зовнішнього світу.

Третя сфера особистості — ■«Над-Я»- — трактується З.Фройдом як продукт культури, що складається з комплексу совісті, моральних рис і норм соціальної поведінки, які продукує суспільство. Всі три сфери особистості перебувають у постійній взаємодії, взаємозумовлюючи одна одну. Отже, З.Фройдом розробляється одна з можливих спроб пояснення особистості з акцентом на тих внутрішніх підвалинах духовного життя, які до нього зрідка ставали предметом уваги соціологів. Його заслугою є вироблення нового погляду на особистість як на істоту багатовимірну, динамічну й суперечливу, в якій поєднуються свідоме і несвідоме, розу­мове та ірраціональне.

Неофройдизм про

людину як істину

соціальну Тому сучасний неофройдизм, особливо погляди Е.Фромма (1902—1980), має велику притягальну силу, звертаючись до витоків людських пристрастей та потаємних мотивів людської поведінки. Е.Фромм, на відміну від З.Фройда, вважає людину одвічно соціальною істотою, тому для нього ключова проблема — не розкриття механізму задоволення окремих інстинктів, а ставлення індивіда до світу і подібних до себе.

Для сучасної соціологічної думки характерним є помірковане став­лення до співвідношення раціонального та ірраціонального у соціаль­ному житті особистості, яке уникає однобічності та абсолютизації тієї чи тієї складової. Нині в соціології починає переважати синтезований підхід до оцінки цих двох сторін внутрішнього життя особистості та її соціальної поведінки. На початку XXI ст. очевиднішими стають і криза «голої» раиіональності людини соціальної, і неможливість зведення соціальних характеристик особистості лише до її ірраціональних проявів. Особистість в усій її повноті, в сукупності раціональних і чуттєвих сутнісних властивостей дедалі більше стає основою соціологічного розуміння і дослідження.

Індивідуаль та колективні

начала особистості

Наступним критерієм побудови типології соціологічних учень про особистість може бути переважання індивідуального чи колективного, суспільність начал у людині. До числа концепцій, які віддають першість індивіду та його індивідуалістичним началам, належать концепції символічного інтеракціонізму та феноменологічної соціології. У них на перший план висуваються думки про зумовленість соціальних реалій світом індивідуальних прагнень і бажань, втіленому у взаємодії обопіль­них суб'єктів або в духовних взаємозв'язках особистостей.

Коли ж акцентувати на першості й вищості колективних уявлень, то мусимо пригадати засадничі положення соціологічної концепції Е.Дюрк-

гайма. Згідно з нею, індивідуальний світ особистості визначається

колективною свідомістю (уявленнями), які виступають и і їй і

суспільства-Бога — формоутворювального і формостверджунллі.н

начала. Тут індивідуальність особистості є похідною від надіндиві-

дуальних колективних духовних феноменів, будучи цілковито залежії

і вторинною порівняно з останніми.

Свідомість та поведінка

як характеристика

особистості Ще одним критерієм є аналіз особистості переважно з позиці іі дві дослідження свідомості або поведінки (діяльності). До соціологічних концепцій, де особистість та її суть з'ясовуються насамперед крізь призму соціально зумовлених свідомості або позасвідомого, належать уже згадушші символічний інтеракціонізм, феноменологічні концепції, інстинктшч і и включно з фрейдистською соціологією. Коли ж ідеться про соціальну зумовленість поведінки і вчинків особистості, з'ясування причин І

мотивів соціальної діяльності людини, тоді доцільно звернутися до соціологічних концепцій біхевіоризму. Цей термін походить від ЬеЬауіог — «поведінка» і буквально означає соціологічну науку про поведінку. Основний сенс біхевіоризму полягає у визнанні єдиного й універсального механізму пояснення соціальної поведінки через фор мулу: «стимул — реакція». На думку представників цієї течії в соціолої Ц, соціальну поведінку особистості можна збагнути лише завдяки знаним і фізіологічних особливостей умовних рефлексів. Головний постулаї біхевіоризму міститься у вимозі описувати й аналізувати лише те м людині, що безпосередньо споглядається, а отже, її вчинки. Принциповим засадничим положенням біхевіоризму є також переконання у неможли вості безпосереднього спостереження і соціологічного досліджені ні свідомості й тим більше позасвідомого. Натомість соціальна поведінки особистості надається фіксації і спостереженню; через неї і лише завдя к 11 їй соціологія здатна з'ясувати спонукальні чинники людської активної 11 і діяльності. Поведінка людини (і насамперед соціальні дії) є сукупній и і спостережуваних реакцій на сукупність дослідно фіксованих стимулів

Модель соціальної

структури

особистості

П.Сорокіна У попередніх темах уже йшлося про соціологічні концепції, які опи сують сучасний і прийдешній стани суспільства (постіндустріалізм та постмодернізм), а також про суть, роль і місце людини в ньому. Слід наголосити, що появі таких нових тлумачень людини передувала теоре­тична модель соціальної структури особистості, розроблена П.Со-рокіним. Він обґрунтовує положення про те, що особистість формується в системі визначених соціальних координат. Але оскільки кожний індивід належить не до однієї, а одночасно до декількох різних соціал ьних спільнот і груп, то саме їх своєрідна комбінація визначає соціальн

обличчя, соціальну вагу й соціальне становище такого індивіда. Отже, як зауважує Є.Бабосов, кожна особистість має не одномірну, але багатовимірну, мозаїчну соціальну структуру. Людина в один і той же час становить ніби й цілісність, але розпадається на низку «Я», часто несхожих між собою або й навіть протилежних. Така двоїстість, а ще частіше множинність «Я» одного й того самого індивіда (або мозаїчність його особистості) своїм буттям зобов'язані тій обставині, що сучасна людина є абонентом не одного суспільства, а багатьох спільнот і груп, які між собою не збігаються і одне одному не тотожні. Крім того, кожна така спільнота або група диктує імперативи поведінки своїм членам; це означає, що за умови входження індивіда одночасно до кількох спільнот і груп він змушений почуватися і поводитися по-різному в кожній з них. П.Сорокін зазначає, що в одному й тому самому індивіді буде стільки різних «Я», скільки є спільнот і груп, членом яких він був і є. А звідси висновок про те, що зі зміною місця людини в системі соціальних координат невідворотно зміниться й її становище у суспільстві, відтак з'являється й нова людина. Як бачимо, ці положення теоретичної моделі соціальної структури особистості П.Сорокіна досить легко модифі­куються у постмодерністське бачення людини, бо в усіх випадках ідеться про дроблення внутрішнього світу особистості у швидко змінюваних соціальних умовах, про формування її мозаїчного «Я».

Основні питання

соціології особистості

Таким чином, різноманітні соціологічні тлумачення суті, змісту і

якісних характеристик особистості полягають у пошуку відповідей на такі основні питання:

що є визначальним для особистості: її біологічні чи соціальні харак­теристики?

• що найадекватніше визначає особистість: раціональні чи ірраціональні начала?

• що становить стрижень особистості: її індивідуальні неповторні особливості чи набір соціальних норм і цінностей суспільства?

• що найкраще репрезентує особистість: її свідомість чи її поведінка? Разом із тим в історії соціологічної думки представлені концепції, в

яких містяться не так загальносвітоглядні, як конкретносоціологічні спроби аналізу і тлумачення особистоспс у її зв'язку зі складними соціальними реаліями. Недарма саме вони нині визначають обличчя сучасної соціології особистості, намагаючись уникнути спрощених контроверсій і протиставлень, прагнучи до вироблення певних синтезованих соціологічних компендіумів.

Теорія соціальних

ролей Це насамперед стосується розмаїття соціологічних концепцій і п арій соціальних ролей. Раніше вже згадувалося, що саме через нон» і їм соціальної ролі багато соціологів вважали за можливе з'ясувати механізми входження особистості у соціальне життя. Основними поняттями в межах рольових теорій особистості є соціальний статус і соціальна роль.

Соціальний стату

З'ясування місця й ролі особистості в системі соціальних іші і

на думку О.Якуби, можливе через розкриття поняття «соціальний статус». Соціальний статус особистості — це її позиція в соціальній системі

пов'язана з приналежністю до певної соціальної групи чи спіл ш

аналізом її соціальних ролей та якістю і ступенем їх викопаним Соціальний статус охоплює узагальнюючу характеристику становити індивіда в суспільстві: професію, кваліфікацію, характер реально виконуваної праці, посаду, матеріальне становище, політичний вплив, партійну і профспілкову приналежність, ділові стосунки, національної 11 релігійність, вік, сімейне становище, родинні зв'язки, — тобто все те, що Р.Мертон називає «статусним набором». У соціології вирізняються соціальні статуси привласнені, або одержані незалежно від суб'єкти найчастіше від народження (раса, стать, вік, національність), і досягнуті, або надбані власними зусиллями індивіда (сімейне становище, партійна заангажованість, входження до певної громадської організації, профспілки тощо).

Соціальна роль

Соціальна роль - це очікувана типова поведінка людини, пов'язана;і її соціальним статусом. Людина в суспільному житті зазвичай виконує декілька соціальних ролей, які утворюють, згідно з термінологією Р.Мер-тона, «рольовий набір». Соціальні ролі конкретної людини-особистості можуть закріплюватися формально (через посередництво закону чи іншого правового акта) або носити неформальний характер (наприклад, моральні норми поведінки в тому чи іншому суспільстві).

Основні характеристики

ролі вченні

Одна з перших спроб систематизації соціальних ролей належить, Т.Парсонсу. На його думку, кожну роль можна описати п'ятьма основними характеристиками:

• емоційною (одна роль вимагає емоційної стриманості, інша цілковитої розкутості);

• способом отримання (одні притаманні особистості органічно, інші виборюються нею);

• масштабом (декотрі ролі сформульовані й суворо обмежені, а деякі нечіткі й розмиті);

· ступенем формалізації (дія згідно з жорстко встановленими правилами і приписами або довільна дія);

· характером і скеруванням мотивів (орієнтованих на особистий прибуток або на загальне добро).

Міжособистісні та внутрішні

конфлікти особистості

Однією з принципових засад рольової теорії особистості є визнання залежності соціальної ролі людини як істоти соціальної від очікувань інших людей, пов'язаних з їхнім розумінням соціального статусу конк­ретної особистості. Розбіжність між уявленнями про соціальну роль тієї чи тієї особистості та її реальною поведінкою є основою соціальних конфліктів, що звичайно мають міжособистісний характер. Внутрішній конфлікт особистості може виникнути внаслідок виконання людиною декількох соціальних ролей, несумісних між собою; його наслідком зде­більшого є стрес. Роль соціології полягає у виявленні передконфліктних і передстресових ситуацій або грунту для їх появи та в пошуках конк­ретних шляхів гармонізації соціальних ролей.

Теорія соціальної

установки Помітне місце у соціологічній думці сучасності посідають теорії соціальної установки, в яких особистість становить собою результат установок, що їх формує суспільство самим фактом постійної повсяк­денної дії, впливів, тиску на індивіда. Накопичення людиною протягом її життя різноманітних установок призводить до того, що вона звикає бути особистістю; у неї складається принципова установка на те, щоб бути

особистістю.

Термін «установка» вперше використовується В.Томасом і Ф.Зна-нецьким у їхній спільній праці «Польський селянин в Європі та Америці» для аналізу зв'язків між індивідом і соціальною організацією, до якої він потрапляє і згодом стає її членом. Під соціальною установкою вони розуміють психологічне переживання індивідом цінності, значення й сенсу соціального об'єкта, стан свідомості індивіда щодо певної цінності. Якщо в психології установка визначається англійським словом «sеt» і досліджується насамперед як психофізіологічний феномен у взаємодії індивіда і середовища, то в соціології установка фіксується іншим англійським терміном attitude » і містить у собі широкий спектр взаємо­дії особистості та соціального середовища.

Диспозиційна теорія

саморегуляції поведінки

особистості

У сучасних умовах ці вихідні положення дістають свій подальший розвиток у диспозиційній теорії саморегуляції соціальної поведінки особистості (від лат. disposito— розміщення), яку нині репрезентує відомий російський соціолог В.Ядов. Диспозиція особистості означає схильність особи до певного сприйняття умов діяльності та до певної поведінки в цих умовах. Диспозиції поділяються на вищі та нижчі. Вищі

диспозиції регулюють загальну спрямованість поведінки особистості і

мають в собі її концепцію життя, ціннісні орієнтації, узагальнені соціальні установки на типові соціальні об'єкти й ситуації, а також ситуації соціальні установки (тобто схильність особистості до конкретного типу поведінки у певній ситуації, яка щойно склалася, у конкретному предметному і соціальному середовищі). Нижчі диспозиції — це схильність і до поведінки у деяких сферах діяльності й скерованість дій та вчинків у звичайних типових ситуаціях, які не вимагають залучення вищих щаблів свідомості.

Види і структура

диспозиції Структурно диспозиції мають три компоненти:

• когнітивний (усвідомлення особистістю об'єкта установки її абстрактно-теоретичному рівні);

• афективний (емоційна оцінка об'єкта);

• конативний, або поведінковий (воля і прагнення до дії, свого роду переддія, скерована на об'єкт).

У західній соціології концепції, пов'язані з соціальними установкам і здобувають широке визнання і використання у прикладних емпіричних дослідженнях, особливо при вивченні суспільної свідомості та її зміст; громадської думки та її усталеності чи мінливості, політичної поведінки людей під час виборчої кампанії тощо.

Теорії

реферативної гупи

Наприкінці XX ст. у західній, а також українській соціології швидкими темпами зростає кількість дослідників, які розробляють теорії референтної групи. Це пов'язано з уже згадуваною кризою макроструктурних уявлень про суспільство та нездатністю надшироких соціал ми і утворень забезпечити комфортне самопочуття та існування особистої в їх різноманітті. Натомість дедалі частіше визнається, що референтні групи більше відповідають прагненням, інтересам і потребам особистої і оскільки вона сама обирає їх і бажає до них належати.

Під референтною групою в соціології розуміють соціальну групу, на яку індивід орієнтує свою поведінку, до якої належав у минулому, належить зараз чи хотів би належати в майбутньому. У ролі референтних гру можуть виступати різні соціальні спільноти — від сім'ї до класу, від релігійної громади до виробничого кооперативу чи політичної партії.

Реферативні групи

в перехідних типах

суспільства

Поняття референтної групи активно розробляється і в українські соціології, чому сприяли розпад СРСР і кризові явища перехідної періоду. У межах колишнього Радянського Союзу держава примусово перебрала на себе ролі різноманітних референтних груп, позбавивши особистість права і свободи вибору, тому в недалекому минулому пере людиною стояла проблема неможливості бажаної соціальної іденти-

фіксаці ї. У сучасних умовах пошуку нових ідентичностей, коли особи­
стість мусить здійснити вибір свого життєвого шляху, обрати перспе­
ктиви життя і діяльності, визначити, з ким вона будуватиме майбутнє і
яким має бути це майбутнє, бо ніхто інший не вирішить ці питання за
неї, — в цих умовах кризи старого суспільства і народження у мукахнового устрою однією з основних референтних груп стає
спільнота.

Національна спільнота

як реферативна група

Таке розуміння референтних груп дуже близьке до української
суспільної традиції: майже постійне перебування під владою інших,неприязних або ворожих до українців держав виробило в них розуміння необхідності єднатися у своєму етнічному колективі й шукати референтні групи підтримки у власному національному середовищі. Так, наприклад, серед українських селян Галичини поширення набула сільськогоспо­дарська кооперація, в містах — кредитні спілки з красномовним гаслом «Свій до свого по своє», в еміграції збереженню міцної української діаспори в інонаціональному строкатому середовищі сприяли релігійні громади — і православні, і греко-католицькі, які ставали осередками не лише релігійного, а й культурного, громадського і в цілому повнокров­ного соціального життя українців на чужині.

Поиск по сайту: