|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Глава V I. Особенности психического развития человека. 3. Подготовьте варианты «круглого стола» для студенческой научно-практической конференции на тему «Проблемы профессионального и личностного роста человека в3. Подготовьте варианты «круглого стола» для студенческой научно-практической конференции на тему «Проблемы профессионального и личностного роста человека в современных условиях» [2, 3, 7, 8, 13, 19, 23, 24]. Используйте результаты проведенных вами исследований по психологическим характеристикам деятельности, поведения, общения людей в периоды молодости, взрослости, зрелости, старости. 4. Проведите в классе и обобщите экспериментальные исследования по выявлению особенностей психического развития человека по нижеследующим методикам. МЕТОДИКА «Ж И З Н Е Н Н Ы Е ЦЕЛИ» 1. В течение 3 мин. ответьте на вопрос: «Каковы мои жизненные цели?» (на все вопросы даются письменные ответы). 2. В течение 3 м и н. ответьте на вопрос: «Что я хочу достигнуть в ближайшие 3 года?» 3. В течение 5 мин. ответьте на вопрос: «Как и что я стал бы делать, если бы узнал, что мне осталось жить только шесть месяцев по причине неизлечимой болезни?» Внимательно прочтите все написанное и выберите три самые главные для вас цели. 4. Оцените, пытаетесь ли вы реально достичь эти цели и насколько успешно (неуспешно) это удается. 5. Оцените, часто ли вы серьезно задумываетесь о своих жизненных целях самостоятельно. 6. Вспомните и нарисуйте, каким вы были в детстве (4—6 лет); наиболее запомнившийся эпизод детства.
7. Опишите ваш типичный жизненный эпизод в настоящее время. 8. Постарайтесь представить, что ждет вас в будущем, каким вы будете. 9. Вспомните и опишите те жизненные события, которые сильно повлияли или даже изменили вашу жизнь, судьбу. Обобщенные материалы обсудите с учащимися. АНКЕТА1 Если вам предложили в нескольких словах изложить свое по нимание личного счаст ья, то какие из приведенных ниже ответов ' Анкета проводится для изучения изменения ценностных ориентации людей. План-задание для самостоятельной работы вы используете? Укажите цифрой 1 самое важное для вас, цифрой 2 — чуть менее важное и т.д. до 5. А как бы на этот вопрос вы ответили 5 и 10 лет назад (укажите 3—5 значимых для вас факторов счастья 10 лет назад), соотнесите полученные результаты. Итак: активная деятельная жизнь; интересная работа; материально обеспеченная жизнь; наличие верных друзей; счастливая семейная жизнь; жизнь, полная удовольствий, развлечений; свобода, независимость; расширение своего образования, кругозора; мирная обстановка в стране; чистая совесть, честная жизнь; общественная активность; комфорт, покой; здоровье; любовь; наличие детей; достижение власти; уважение окружающих; творчество; равенство для всех; искусство; деньги любыми способами; успех в карьере; общение с людьми; вера; что-то другое... Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |