АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И КОМБИНАЦИЯ

Читайте также:
  1. I. Сближение и дистантное взаимодействие половых клеток
  2. Аксиома 4. Сначала взаимодействие, потом действие
  3. Бактериофаги. Взаимодействие фага с бактериальной клеткой. Умеренные и вирулентные бактериофаги. Лизогения.
  4. В27. Взаимодействие международного права и внутригосударственного права Российской Федерации.
  5. Взаимодействие S и D.Рыночное равновесие.
  6. Взаимодействие аксиом едино–раздельности и становления.
  7. Взаимодействие в месте приложения действия.
  8. Взаимодействие в факторных схемах
  9. Взаимодействие валеологии с другими науками
  10. Взаимодействие видов и динамика популяций
  11. Взаимодействие внутри большой семьи
  12. Взаимодействие государства и права

Исходным моментом экономической деятельности людей является производство, предполагающее взаимодействие раз­личных факторов. В экономике факторы производства (лат. .factor·- делающий) - это все то, что, участвуя в производствен­ном процессе, производит товары и услуги. Существуют разные подходы в определении факторов и их классификации.

Классическая школа выделяет три основные группы: труд, земля, капитал.

Труд - это процесс расходования человеком его физической, интеллектуальной и духовной энергии.

Каждый человек обладает рабочей силой, или способностью к труду. Труд представляет собой потребление рабочей силы.

В любом обществе существует принуждение к труду. На ранних стадиях оно носило внеэкономический характер, т. е. основывалось на личной зависимости работника от хозяина. Экономическое при­нуждение связано с категорией наемного труда. Для возникнове­ния наемного труда необходимы два условия: обладание личной свободой (отсутствие рабовладельческой или крепостнической за­висимости) и отсутствие собственности на средства производства, т. е. возможности начать свой бизнес. В этих условиях человек вы­нужден наниматься на работу. Главным мотивом труда при этом является желание получить материальное вознаграждение.

Труд в течение рабочего дня можно разделить на необходи­мый и прибавочный.

Необходuмым является тот труд, который рабочий затрачива­ет, чтобы произвести продукцию, необходимую для жизни его и его семьи. Про изводимый в это время продукт называется необ- ходимым и оплачивается рабочему.

Прибавочный труд - это труд, затраченный сверх необходи­мого. Продукт, производимый прибавочным трудом, называется прибавочным и не оплачивается.

Деление труда на необходимый и прибавочный принято толь­ко в марксистской теории.

Часть 1. Введение в экономическую теорию

Труд характеризуется интенсивностью и поризводительно­стью.

Интенсивность - это напряженность труда, которая определя­ется степенью расходования рабочей силы в единицу времени.

Интенсивность труда может быть тем выше, чем короче продол­жительность рабочего дня. И, наоборот, при увеличении продол­жительности рабочего дня интенсивность труда может падать.

Производительность - это результативность труда. Она изме­ряется количеством продукции, произведенной в единицу вре­мени.

Производительность труда связана не только с трудом, но и с прогрессом техники. При росте производительности труда доля труда, затраченного на производство единицы продукции, пада­ет, а доля средств производства относительно труда возрастает. Но в целом затраты факторов производства падают.

В отличие от других факторов производства труд имеет осо­бенности. Главная из них состоит в том, что труд неотделим от человека, от его рабочей силы и поэтому имеет социальный и по­литический аспект. Именно это обстоятельство определяет раз­ные подходы экономистов к его исследованию. Так, в западной экономической литературе труд считается товаром в отличие от марксистской теории, где товаром является не труд, а способ­ность человека к труду, его рабочая сила.

Из этой посылки следует важный вывод: поскольку товаром является не труд, а рабочая сила, то и оплачивается в форме за­работной платы не весь продукт труда, а лишь часть его, необхо­димая для воспроизводства стоимости рабочей силы. Другая часть продукта труда безвозмездно присваивается капиталистом.

В отличие от марксистского классового подхода в западных теориях труд рассматривается в основном с точки зрения его ор­ганизации и управления им.

Так, некоторые исследователи выделяют ремесленный, техно­кратический, инновационный виды управления трудом, соответс­твующие доиндустриальному, индустриальному и научно-техни­ческому вариантам экономического роста (табл. 2.2).

Ремесленное управление характеризуется ручным производс­твом («манус» - рука, «фактура» - производство), наличием разде­ления труда (например, производство кареты требовало разделить труд между столярами, плотниками и т.д.), подчинением прежде самостоятельного рабочего единой команде и дисциплине.

Технократическое управление предполагает переход от руч-_ нoгo труда к машинному, углубление разделения труда, жесткие формы экономического принуждения, выделение управленческо­го труда в самостоятельный вид деятельности. В ходе изменения

 

Глава 2. Материальные потребности и экономические ресурсы общества

своей материальной базы (совершенствование техники) этот вид управления прошел несколько этапов. Переход к технократичес­кому управлению осуществился в конце XIX и начале ХХ века и связан с именем Ф. Тейлора.

Таблица 2.2


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)