Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем

Размышляем

· Выберите правильные ответы:

1. Банк — это:

а) учреждение, торгующее валютой; б) организация, выдающая кредиты; и) учреждение, занимающееся эмиссией денег; г) все ответы верны.

2. Банк, наделенный правом выпуска денежных знаков, называется:

а) инвестиционным; б) эмиссионным; в) ипотечным; г) инновацион­ным.

3. К активным операциям банка относится:

а) привлечение вкладов; б) получение кредитов от других банков; и) выдача кредитов; г) эмиссия различного рода облигаций.

4. Центральный банк должен:

а) находиться в непосредственной зависимости от правительства; б) быть коммерческим банком; в) иметь независимость от правительства; г) не иметь отношения к коммерческому сектору экономики.

· Выберите вопросы с ответом «да»:

1. Активные операции банка — это:

а) прием депозитов; б) предоставление кредита; в) покупка акций; г) продажа акций.

2. Трастовые операции — это:

а) выдача ссуды на условиях возвратности, платности, срочности; б) приобретение банком акций и облигаций; в) опосредованная банком арен­да различных видов имущества и оборудования; г) операции по управле­нию капиталами клиентов.

3. Операции на открытом рынке — это:

а) покупка государственных облигаций; б) продажа государственных облигаций; в) все верно.

· Выберите вопросы с ответом «нет»:

1. Функции Центрального банка — это:

а) эмиссия денежных знаков; б) регулирование денежного обращения в соответствии с потребностями экономики; в) хранение золотовалютных ре­зервов страны; г) выдача кредитов населению.

2. Если в магазине покупатель рассчитывается чеками, значит, в банке ему открыт счет:

а) сберегательный; б) текущий; в) корреспондентский.

3. Магазин предлагает купить товар, который можно оплачивать в тече­ние года. Этот кредит является:

а) потребительским; б) банковским; в) торговым; г) коммерческим.

4. Максимальное количество денег, которое коммерческие банки могут получить, зависит от:

а) спроса на ссуды; б) количества наличных денег на руках населения; в) количества дополнительных резервов; г) объема предложения золота и сереб­ра; д) объема предложения банкнот, выпущенных Центральным банком.

5. Банковские резервы — это:

а) средства, которые банк ссужает другим банкам; б) средства, отложен­ные для будущих инвестиций; в) общая сумма денег всех вкладчиков; г) про­цент вкладов, которые банк обязан хранить.

Практикум

6. Повышение учетной ставки:

а) снижает объемы резервов банковской системы; б) увеличивает объ­емы резервов банковской системы; в) не изменяет объемы резервов бан­ковской системы.

7. Найдите неверное утверждение. Источниками банковской прибыли являются:

а) проценты, взимаемые банками за предоставление кредитов; б) плата за хранение ценных бумаг и других ценностей; в) комиссионные по осущест­вляемым расчетам; г) проценты, выплачиваемые по вкладам.

8. Страхование вкладов:

а) исключает возможность разорения банков; б) сокращает объем средств, доступных банкам; в) гарантирует сохранность почти всех сберегательных вкладов; г) пресекает «грязные банковские махинации».

9. Разграничьте финансовые, регулирующие и регламентирующие ин­ституты:

а) обеспечивают соблюдение «правил игры»; б) осуществляют переток денег и кредитов; в) оказывают влияние на функционирование и развитие денежных рынков с помощью регулирования и контроля.

10. Финансовые институты:

а) принимают и хранят только вклады фирм; б) принимают и хранят вклады только в виде сберегательных счетов; в) считают проценты по ссу­дам незначительным источником дохода; г) помогают собирать и перево­дить средства на чековые счета.

11. Ликвидность банка обеспечивается:

а) его собственным капиталом; б) банковскими резервами; в) условиями обмена денег на золото; г) вексельным курсом.

12. Благотворительные фонды осуществляют финансирование на условиях:

а) возвратности; б) платности; в) на безвозвратной основе; г) не ставят

своей целью извлечение прибыли.

13. Причины, вызывающие нарушения в функционировании кредитно- ба и ко вс кой системы, — это:

а) нестабильность курса национальной валюты; б) неудачная денежно- кредитная политика Центрального банка; в) неадекватная фискальная по­литика; г) отсутствие системы страхования депозитов; д) все верно.

14. Меры по стабилизации кредитно-банковской системы — это:

а) совершенствование банковского законодательства; б) приведение в соответствие уровня минимальных банковских резервов и уровня учетной ставки; в) развитие новых форм кредитно-банковских услуг и регулирова­ние емкости кредитного рынка.

· Вопросы для знатоков:

1. Обязательно ли Центральному банку проводить политику 100% бан­ковского резервирования или можно часть резерва направить на кредит?

2. Как вы понимаете утверждение: когда банки держат в резерве толь­ко часть имеющихся у них денежных средств в форме вкладов, они созда­ют деньги

Считаем

Задача 1. Предположим, банк принял решение, что его резервы будут составлять 10% суммы вкладов, а остальная часть начнет «работать». Чему в этом случае будет равна норма резерва?

Задана 2. Рассчитайте величину обязательного резерва и количество де­нег, которое банк может ссужать фирмам, если норма резервирования со­ставляет 30%, а у банка есть 100 млн ден. ед.

Часть 1 Введение в экономическую теорию

Задача 3. Во сколько раз увеличится каждая 1000 ден. ед., попадающая и банковскую систему, если в системе действуют 5 банков, а норма резер- иирования составляет 25%?

Задача 4. Капитал банка насчитывает $1 млрд, в том числе его собствен­ный капитал — 10%. Банковские резервы составляют 5%, средняя норма прибыли от инвестиций — 15%. Средняя норма банковского процента по вкладам — 10%. Рассчитайте банковскую норму прибыли, если ежемесяч­ные расходы банка на зарплату служащим, аренду здания и т. д. достигают млн. Какова абсолютная величина предпринимательского дохода вла­дельцев этого банка?

Творческая лаборатория: господа, «попробуйте свои перья!»

· Напишите реферат на избранную вами тему:

1. История банков с древнейших времен до наших дней.

2. Роль банковской системы в экономике.

3. Российские банки после кризиса.

4. Центральный банк и его роль в современной банковской системе РФ.

5. Коммерческий банк как экономический субъект рынка.

6. Кредитная система России: проблемы и пути их решения.

7. Российские банки — строители новой провинции.

8. Тенденции развития европейской модели кредитно-денежной и бюд­жетной политики.

· Выступите на семинаре с сообщениями по интересным книгам:

1. Мартынов С. Финансы и банковский промысел²⁹. Темы:

а) Формирование финансово-кредитной системы России.

б) Придворный банкир Штиглиц.

в) Финансовая империя братьев-банкиров Поляковых.

г) Рябушинские — банкиры, промышленники, политики.

2. Петербург. История банков³⁰.

Те м ы:

а) Образ жизни и менталитет банкира;

б) Новые формы банковских отношений.

· Сочините экономическое эссе на тему: «Дворцовые» тайны: Централь­ный банк правит страной?»

ЗАНЯТИЕ 14. Финансовая система. Государственный бюджет. Государственный долг

Семинар

Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем...

Обсуждаем

1. Сущность финансовой системы и ее принципы.

2. Государственный бюджет. Проблемы бюджетного дефицита.

3. Государственный долг. Внутренний и внешний долг.

Отвечаем и дискутируем

1. Видите ли вы различия между финансовыми и денежными отноше­ниями?

2. Назовите принципы построения финансовой системы. Чем вы объяс­ните важность принципа фискального федерализма?

Практикум

3. Почему, на ваш взгляд, необходимо разграничение функций между федеральными, республиканскими и местными финансовыми системами? Рассмотрите на примерах своего города (района, села) позитивные и нега­тивные стороны такого подхода.

4. Назовите цели, на осуществление которых расходуются средства из госбюджета. На равных ли началах они поступают в различные регионы страны?

5. Правительство России утверждает, что бюджеты последних лет — это бюджеты развития. Чем они отличаются от бюджетов текуш,их расходов!

6. Прокомментируйте позицию противников ежегодного балансирова­ния бюджета.

7. Назовите сильные стороны концепции, в которой доказывается, что бюд­жет должен балансироваться не ежегодно, а в ходе экономического цикла.

8. Выскажите свою точку зрения по той концепции, в которой утвержда­ется, что главное для правительства — поддерживать макроэкономическую стабильность. Для достижения этой цели можно вводить любой дефицит.

9. Должен ли вызывать беспокойство дефицит бюджета?

10. Можно ли однозначно утверждать, что бездефицитность означает «здоровье» экономики?

11. Объясните, почему богатая нация менее болезненно перенесет значи­тельный по размерам бюджетный дефицит, чем бедная?

12. Что входит в понятие «государственный долг»? Опасен ли он для на­циональной экономики в целом?

13. Может ли большой государственный долг привести к банкротству правительства (страны) в целом?

14. Почему государственный долг является одновременно и государс­твенным кредитом?

15. Назовите негативные последствия внешнего государственного долга. По каким причинам и когда образовался государственный долг России пе­ред Международным валютным фондом?

Поиск по сайту: