|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тестовые задания. Компетенции Определение 11. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ Компетенции Определение
Ответ 1___, 2___, 3___, 4___, 5___ 2. ОБВЕДИТЕ КРУЖКОМ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ Человек, способный к саморазвитию, обладает следующими чертами (по Н.Г.Пешковой): 1) берет ответственность за свои действия, в том числе и за свое дальнейшее развитие; 2) решает собственные проблемы за счет других; 3) достигает незначительного успеха в той деятельности, которая служит для него объектом самовыражения; 4) получает удовлетворение от своей жизни, в том числе от профессиональной деятельности; 5) открыт переменам и новому жизненному опыту. 3. ЗАПОЛНИТЕ СХЕМУ «СТРУКТУРА ПРОЦЕССА САМОВОСПИТАНИЯ»
4. ОБВЕДИТЕ КРУЖКОМ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ Высказывания А.Дистервега: 1) «1. Спокойствие совершенное, по крайней мере, внешнее. 2. Прямота в словах и поступках. 3. Обдуманность действия. 4. Решительность. 5. Не говорить о себе без нужды ни одного слова». 2) «Воспитание, полученное человеком, закончено, достигло своей цели, когда человек настолько созрел, что обладает силой и волей самого себя образовывать в течение дальнейшей жизни, и знает способ и средства, как он может это осуществить». 3) «Важнее всего для меня исправление от бесхарактерности, раздражительности и лени». 4) «Учитель лишь до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над своим собственным воспитанием и образованием». 5. СОСТАВЬТЕ ПРОГРАММУ САМОВОСПИТАНИЯ Т.СОЙЕРА _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.ЗАПОЛНИТЕ СХЕМУ «МЕТОДЫ САМОВОСПИТАНИЯ»:
7. СОСТАВЬТЕ НА ОСНОВЕ НАУЧНЫХ ДАННЫХ ИДЕАЛЬНЫЙ РЕЖИМ ТРУДА И ОТДЫХА УЧИТЕЛЯ
8. СОСТАВЬТЕ ПРИМЕРНОЕ МЕНЮ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НА ДЕНЬ В ЗАЧЕТНО-ЭКЗАМЕНАЦИОННУЮ СЕССИЮ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. ОБВЕДИТЕ КРУЖКОМ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ Золотые правила быстрого чтения книг (по О.А.Андрееву, Л.Н.Хромову): 1) Первое – читать очень внимательно; 2) Второе – читать по интегральному алгоритму чтения; 3) Третье – обращать внимание на все мелочи; 4) Четвертое – читать с артикуляцией; 5) Пятое – читать вертикальным движением глаз; 6) Шестое – постоянно развивать свое внимание и память; 7) Седьмое – стараться в день меньше читать. Правила успешной сдачи зачетно-экзаменационной сессии: 1) Прежде всего, необходимо сделать мягче режим; 2) Целесообразно уменьшить сон на 1–1,5 ч в день; 3) Нельзя пытаться усилить мышление за счет потребления сладкого, кофе, энергетиков, курения и спиртного; 4) Желательно работать ночью – никто и ничто не отвлекает; 5) Подготовку к зачету или экзамену необходимо начинать со знакомства с учебной программой экзамена или зачета; 6) Основой для повторения систематического курса является конспект; 7) Нельзя оставлять ничего недоделанным или недопонятым; 8) Полные карманы шпаргалок – залог чувства уверенности в себе и отличных отметок в сессию. 10. ИЗУЧИВ КУРС «ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ», НАПИШИТЕ ЭССЕ «МОЯ ПРОФЕССИЯ» _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рекомендуемая литература Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |