Експрес-опитування. 1) Чи завжди люди замислювалися над сенсом життя?

1) Чи завжди люди замислювалися над сенсом життя? (Так.)

2) Чи може вважатися духовно красивою людина, у якої фізичні потреби переважають духовні? (Ні.)

3) Прояви чого втілюють у собі моральні цінності? (Добра.)

4) Ваші особисті обов'язки, які ви виконуєте вдома та в школі, є буденними чи моральними? (Буденними.)

5) Хто є автором висловлювання: «Любов виникає з любові: коли хочу, щоб мене любили, я сам перший люблю»? (Григорій Ско­ворода.)

6) Чи пов'язане почуття любові зі самовдосконаленням? (Так.)

7) Чи є правильним твердження, що справедливість має сенс тіль­ки в стосунках між людьми? (Так.)

8) Чи потрібно протидіяти несправедливості будь-яким способом? (Ні.)

9) Моральним ідеалом називають ті речі, які людина вважає до­сконалими (одяг, комп'ютер, книга тощо). (Ні.)

10) Людину, яка прагне досягти свого ідеалу, називають фанатом. (Ні.)

Виконання тестових завдань.

1) Період існування людини від її народження до смерті:

а) сенс життя; б) життя; в) духовність.

2) Потреби людини виконувати моральні обов'язки, милувати­ся красою природи, отримувати насолоду від витворів мисте­цтва:

а) фізичні; б) духовні; в) внутрішні.

3) Розуміння людиною змісту й спрямованості життя, а також свого місця у світі:

а) внутрішній світ; б) духовна краса; в) сенс життя.

4) Сукупність ознак, властивих людині з розвиненими духовни­ми потребами, багатим внутрішнім світом і моральністю:

а) духовна краса; б) моральні цінності; в) сила людського духу.

5) Значущі для життя людей уявлення про добро і зло, справед­ливе та несправедливе, сенс життя і призначення людини, які відображають їхнє ставлення до дійсності з точки зору бажано­го й небажаного:

а) духовна краса; б) моральні цінності; в) сенс життя.

6) Усвідомлення людиною своєї відповідальності за втілення мо­ральних засад:

а) моральні цінності; б) буденні обов'язки; в) моральні обов'язки.

7) Правильне, неупереджене ставлення до кого-небудь, що від­повідає морально-етичним нормам:

а) любов; б) справедливість; в) великодушність.

8) Якість людини, сповненої добрих, благородних почуттів:

а) великодушність; б) святенництво; в) лукавство.

9) Почуття, про яке ка,жуть, що це насамперед уміння піддавати, а не отримувати:

а) любов; б) радість; в) захоплення.

10) Цілеспрямований розвиток людиною власних духовних здіб­ностей, удосконалення свого способу життя:

а) великодушність; б) духовність; в) самовдосконалення.

11) Предмет захоплення й поклоніння:

а) ідеал; б) кумир; в) моральний ідеал.

12) Уособлення кумира, яке обожнюють, перед яким схиляються і кому служать:

а) ідол; б) ідеал; в) фанат.

Виконання письмового завдання

1) Чи важко бути справедливим? Поясніть свою думку.

2) Що означає бути дорослим і самостійним?

3) Розкрийте зміст твердження: «Людське життя — найвища цін­ність у світі».

III. З АКЛ ЮЧ Н А ЧАСТИ НА

Поиск по сайту: