АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Розповідь учителя. Кожного дня ми здійснюємо безліч різноманітних учинків

Читайте также:
  1. I. Вступительное слово учителя.
  2. Білет № 16. Обгрунтуйте розповідь учителя, як метод формування природничих знань
  3. Возраст учеников. Пол. Педагогическая неопытность учителя.
  4. Основними прийомами переконання є інформування (розповідь), роз’яснення, доказ, спростування і бесіда.
  5. Розповідь вчителя.
  6. Розповідь учителя.
  7. Розповідь учителя.
  8. Розповідь учителя.
  9. Розповідь учителя.
  10. Розповідь учителя.
  11. Розповідь учителя.

Кожного дня ми здійснюємо безліч різноманітних учинків. Усі вони підпорядковуються певним правилам поведінки, які існують у суспільстві, хоча дуже часто ми навіть не замислюємося над цим. їх називають соціальними нормами. Соціальні норми — засади, ви­моги, побажання й очікування стосовно відповідної (схвалюваної сус­пільством) поведінки. Існують різні види соціальних норм. Це

Естетичні норми.

Економічні норми.

Етикетні норми.

Звичаї.

Політичні норми.

Правові норми.

Моральні норми.

Релігійні норми.

Традиції.

 

Звичайно, у своєму житті людина не завжди дотримується всіх норм. Кожен сам обирає мету свого життя та шляхи її досягнення.

Серед соціальних норм виділяють моральні та правові. Ці види норм тісно пов'язані між собою.

Між ними є багато спільного, але також є суттєві відмінності. (Учитель пропонує учням пригадати, що

таке мораль.)

Право — це система загальнообов'язкових правил поведінки, ви­словлених у певних нормах, які встановлюються державою. Спільним між мораллю і правом є те, що вони регулюють взаємини між людь­ми, відбивають наявні суспільні ідеали та загальнолюдські цінності.

Водночас між мораллю та правом існують суттєві відмінності. (Упродовж своєї подальшої розповіді вчитель використовує наведену таблицю «Відмінності моралі та права».)

 

Критерії порівняння Норми моралі Норми права
Час виникнення З'являються одночасно а виникненням суспільства З'являються з появою держави
Походження Виникають стихійно та поступово утверджуються в переконаннях людей Установлюються державними законодавчими органами
Форма вираження Існують у свідомості людей і, як правило, не закріплюються у форма­льних актах Закріплюються в законах у письмовій формі
Сфера дії Діють практично в усіх взаєминах людей Діють у найважливіших питаннях суспільних від­носин
Спосіб формулю­вання Мають невизначений ха­рактер Сформульовані її чіткій формі
Спосіб забезпе­чення Дотримання забезпечу­ється силою громадської думки та заходами гро­мадського впливу Дотримання забезпечу­ється примусовою (у разі необхідності) силою дер жави
Наслідки пору­шення Громадський осуд Відповідальність за зако­ном

 

Моральні норми поступово формуються у свідомості людей, і лише після здобуття визнання й підтримки більшості набувають обов'язкового характеру. Вони відбивають наявні думки людей про добро і зло, порядність, чесність тощо. У разі порушення моральної норми на людину чекає громадський осуд і несприйняття іншими. Однак до неї не будуть використані заходи державного примусу. На­приклад, хлопчик, який не поступився місцем в автобусі літній лю­дині, підлягає громадському осуду, заслуговує на зауваження, але не підлягає відповідальності за законом, оскільки такої правової норми не існує. Моральні норми, як правило, не закріплюються формально, а зберігаються в людській свідомості. Моральні норми поширюються на більше коло суспільних відносин, ніж норми права. Зокрема, вони стосуються товаришування, гідності, любові тощо.

Норми права створюються державними законодавчими органа­ми. Для їх прийняття передбачена спеціальна процедура. Лише після того, як вони набувають форми законів, ці норми стають обов'язковими для всіх громадян цієї держави. (Учитель привер­тає увагу учнів до визначення поняття «закон» у підручнику) Саме держава гарантує їх дотримання й передбачає в законі відповідаль­ність за порушення цих норм. Норми права мають формально виз­начену форму, тобто викладені письмово на папері, у формі держав­них актів. Правові норми регулюють найважливіші для держави й суспільства відносини.

Незважаючи на наявні відмінності, моральні та правові норми тіс­но взаємодіють і доповнюють одне одного. Так, правові норми завжди приймаються з урахуванням моральних традицій суспільства. Шля­хом дотримання правових норм забезпечуються пануючі в суспільстві уявлення про добро і зло, що є основою моральних норм.

3. Робота в парах.

Учитель об'єднує учнів у пари, кожна з яких виконує завдання 4—5 у підручнику.

 

2. Як закони регулюють життя громадян у демократичному сус­пільстві.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)