АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ МОРАЛІ

Читайте также:
  1. I.4. ОСНОВНІ МОДЕЛІ ЗВЕРТАННЯ В УКРАЇНСЬКІЙ МОВІ
  2. II. Основні напрями роботи, завдання та функції управління
  3. III. Основні правила та обов’язки працівників
  4. IV. Основні обов’язки власника або уповноваженого ним органу
  5. IV. Основні поняття і визначення,
  6. N 1243, 31.10.2011, Наказ, Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України, Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
  7. А. ОСНОВНІ ФОРМУЛИ, ЯКІ НЕОБХІДНО ВИКОРИСТАТИ
  8. Аварійний комісар: поняття, функції.
  9. Адаптація. Характеристика адаптацій. Основні концепції адаптаційних пристосувань
  10. Адміністративна відповідальність: поняття, мета, функції, принципи та ознаки.
  11. Адміністративна служба, її завдання, функції.
  12. АРХІВНІ ДОВІДНИКИ В СИСТЕМІ НДА: ФУНКЦІЇ ТА СТРУКТУРА

 


Гуманізуюча Регулятивна Виховна Пізнавальна Комунікативна

 

Головною серед них уважається гуманізуюча функція моралі. Вона полягає в тому, що саме прилучання до високих моральних при­нципів та ідеалів і дотримання їх у стосунках з іншими «олюднює» людину, робить її Людиною, гідною поваги й любові.

Важливе місце посідає регулятивна функція, що полягає в здат­ності моралі регулювати поведінку і стосунки між людьми. При цьо­му моральна регуляція здійснюється добровільно, на основі вільного вибору людини и самостійно прийнятого нею рішення. Спонукають до цього і виступають основними моральними «регуляторами» громад­ська думка (зовнішній регулятор) і совість (внутрішній регулятор).

Мораль не лише регулює стосунки між людьми, а й сприяє фор­муванню людини. Це становить основний зміст її виховної функції. Мораль навчає людину.чинити так, щоб при цьому не було погано іншим людям. Вона виховує в людині потребу ставитися до інших, як до самої себе, усвідомлювати наслідки своїх дій для інших.

Із виховною пов'язана пізнавальна функція моралі. Моральне ви­ховання людини відбувається одночасно з отриманням нею знання про моральні норми й цінності, пізнання навколишнього світу й усвідомлен­ня того, як необхідно будувати свої стосунки з ним та іншими людьми.

Сутність комунікативної функції моралі полягає в тому, що без дотримання її норм спілкування між людьми буде неможливим. Різ­ним людям буде дуже легко знайти спільну мову, якщо вони мають спільні погляди на те, що таке зло і добро, обов'язок і совість, щастя і любов. Але якщо їхні уявлення про ці та інші моральні цінності від­мінні, зрозуміти один одного і сприйняти точку зору іншого їм буде дуже важко.

 

Як зберігаються моральні цінності суспільства.

Колективна робота учнів за підручником.

Самостійне читання учнями тексту підручника «Як зберігаються моральні цінності суспільства», після чого вони виконують завдання: визначити основні засоби, за допомогою яких зберігаються моральні цінності суспільства.

2. Формування в учнів уявлення про те, як зберігається мо­ральний досвід українського народу.

Завдання

1) Визначте, які моральні цінності втілені в українських приказ­ках і прислів'ях:

• «Згода будує, а незгода руйнує».

• «Не шукай правди в других, коли в тебе її нема».

• «Щирий козак ззаду не нападає».

• «Буде й на нашій вулиці свято!»

• «Лучче на своїй стороні кістьми лягти, ніж на чужині слави натягти».

• «Дітки плачуть, а в матері серце болить».


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)