Експрес-опитування

1) Чи є правильним твердження, що природа —це все, що оточує нас від народження? (Так.)

2) Назвіть синонім поняття «навколишнє середовище». (Довкіл­ля.)

3) Як називають стан організму й самопочуття людини, що виз­начається тим, як функціонують її органи? (Здоров'я.)

4) Наведіть щонайменше два приклади шкідливих звичок. (Тютюнопаління, наркоманія, алкоголізм тощо.)

5) Який давньогрецький мислитель закликав: «Пізнай самого себе»? (Сократ.)

6) Що необхідно здійснити людині, якщо вона прагне перейти від самопізнання до самовдоскона- лення? (Самооцінку.)

7) Як називається намагання людини осягнути розумом якісь явища, отримати відповідне до дійсності уявлення про кого-або що-небудь? (Пізнання.)

8) Назвіть поняття, яке походить від латинського слова «збуджу­вати» або «хвилювати». (Емоції.)

9) До якого виду почуттів належить почуття обов'язку до своїх батьків, співчуття до хворих? (До моральних.)

10) Чи формуються задатки людини на основі її здібностей? (Ні.)

11) Як називають сукупність задатків людини? (Обдарованість.)

12) Назвіть поняття, яким визначають вільний від праці час, який вона присвячує своєму відпочинку. (Дозвілля.}

2. Виконання тестових завдань.

1) Увесь навколишній світ у нескінченній різноманітності його проявів, у якому живе і діє людина:

а) культура; б) природа;

в) країна; г) держава.

2) Наука, що вивчає зв'язки між організмами (людьми, тварина­ми, рослинами тощо) і навколишнім середовищем:

а) етика; б) історія;

в) екологія; г) географія.

3) Сукупність певних дій та прийомів, які дозволяють людині здійснювати що-небудь і чогось досягти:

а) спосіб життя;

б) здоровий спосіб життя;

в) розпорядок дня;

г) праця.

4) Постійне дотримання і здійснення людиною певної сукупності заходів, спрямованих на зміцнення свого організму й підви­щення якості життя:

а) спосіб життя; б)здоровий спосіб життя;

в) дозвілля; г) хобі.

5) Цілеспрямований процес удосконалення (фізичного, мораль­ного тощо) людиною самої себе:

а) пізнання; б) самопізнання;

в) самооцінка; г) самовдосконалення.

6) Поняття, що об'єднує такі види людських переживань, як радість, сум, страх, обурення, гнів:

а) емоції; б) моральні почуття;

в) почуття;. г) естетичні почуття.

7) До моральних почуттів не належить:

а) насолода людини від творів мистецтва;

б) допитливість;

в) почуття обов'язку щодо своїх батьків;

г) здатність радіти від здійснення відкриттів.

8) Зародки яких-небудь властивостей, якими людина наділена від народження:

а) здібності; б) задатки;

в) талант; г) геніальність.

9) Процес, унаслідок якого відбувається зміна якості чого-небудь, перехід від одного якісного стану до іншого, вищого:

а) дозвілля; б) праця;

в) розвиток; г) пізнання.

10) Наявність у людини розвинених здібностей у будь-якій галузі, що дозволяють їй досягати видатних результатів:

а) обдарованість; б) геніальність;

в) самооцінка; г) талановитість.

11) Поняття, що об'єднує такі види занять, як малювання, плетін­ня, вирощування рослин, збирання старовинних монет:

а) хобі; б) колекціонування;

в) дозвілля; ґ) моральні почуття.

12) Людину, яка внаслідок удосконалення своїх якостей стала кращою, розумово й духовно вищою, досягла високого рівня в чому-небудь, називають:

а) розумною; б) розвиненою;

в) моральною; г) вихованою.

Поиск по сайту: