І. ВСТУПНА ЧАСТИНА

Мотивація навчальної діяльності.

Мотивуючи навчальну діяльність учнів, учитель нагадує їм, що цією темою вони завершують вивчення курсу етики в 6 класі. Упродовж навчального року на уроках етики учні дізнавалися багато нового й необхідного про норми співжиття в людському суспільстві. Зокрема, матеріал останньої теми збагатив їх знаннями про цінності демократичного громадянського суспільства. Сьогодні на уроці вони матимуть можливість перевірити свої знання.

2. Представлення теми уроку та очікуваних навчальних резуль­татів.

Учитель повідомляє, що сьогодні відбудеться оцінювання навчаль­них досягнень учнів за темою «Цінності демократичного громадянсь­кого суспільства», знайомить учнів з очікуваними навчальними ре­зультатами уроку й запланованими формами роботи.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА

Експрес-опитування.

1) Хто є автором висловлювання: «Людина є мірою всіх речей»? (Протагор.)

2) Що є природним обмеженням свободи кожної людини? (По­треби та інтереси інших людей.)

3) Що в перекладі з грецької означає слово «демократія»? (Наро­довладдя.)

4) У якому році Організація Об'єднаних Націй ухвалила Загаль­ну декларацію прав людини? (1948 р.)

5) До якого віку людина вважається дитиною за статтею 1 Кон­венції про права дитини? (До 18 років.)

6) Як називають те, що складається з неоднакових, не схожих один на одного предметів або осіб? (Різноманітне,)

7)У чому всі люди рівні, хоча й різні в сучасному демократично­му суспільстві? (У своїх правах.)

8) Хто, на відміну від норм моралі, завжди ухвалює норми права? (Відповідні державні органи.)

9) Яку назву має вищий законодавчій орган у нашій державі? (Верховна Рада України.)

10) У чому закріплюються громадянські почуття людини? (У її пе­реконаннях, моральних засадах та особистих громадянських якостях.)

11) Як називають приналежність людини до якої-небудь нації або народності? (Національність.)

12) Яким поняттям визначають любов громадянина до своєї Бать­ківщини? (Патріотизм.)

Виконання тестових завдань.

І варіант

1) Особа, яка належить до постійного населення певної держави, користується її правами та виконує обов'язки:

а) свідома людина; б) патріот;

в) громадянин; г) моральна людина.

2) Моральні норми, що ґрунтуються на турботі про благо людини, повазі до її гідності та людяності, складають основу:

а) гуманістичної моралі; б) законів;

в) етикету; ґ) патріотизму.

3) Можливість людини самостійно визначати свою мету, наміри, спосіб дії, керуючись моральними настановами й цінностями:

а) свобода; б) свобода волі;

в) свобода дії; г) свобода творчості.

4) У переконаності людини в тому, що все, що вона робить у своє­му житті, залежить лише від неї та від її вибору, утілюється:

а) право людини;

б) свобода волі людини;

в) прагнення людини реалізувати себе;

г) свобода творчості людини.

5) Можливості людини мати певні матеріальні, культурні та ду­ховні блага, необхідні для її нормального життя та розвитку:

а) моральні норми; б) обов'язки;

в) потреби; г) права.

6) Декларація прав дитини була прицнята Генеральною Асамблеєю Організації Об'єднаних Націй у:

а) 1948р.; б) 1953р_;

в) 1959р.; г) 1989 р.

7) Ознака суспільства, яке складається з неоднакових, несхожих одна на одну осіб:

а) суспільна справедливість; б) патріотизм;

в) соціальна різноманітність; г) шовінізм.

8) Людські взаємини, дії, учинки, які відповідають морально- етичним і правовим нормам демократичного суспільства:

а) різноманітні; б) соціальні;

в) суспільні; г) справедливі.

9) Спільні загальнообов'язкові найважливіші та найнеобхідніші правила поведінки людей, які встановлює й охороняє держава:

а) моральні норми; б) правові норми;

в) етикетні норми; г) соціальні норми.

10) Офіційний письмовий документ, який містить правові норми й ухвалюється законодавчим органом держави:

а) закон; б) наказ;

в) універсал; г) інструкція.

11) Почуття любові до Батьківщини, прагнення її захищати, повагу до державних символів держави охоплює спільне визначення:

а) громадянська позиція;

б) громадянський учинок;

в) громадянські почуття;

г) громадянські якості.

12) Усе населення, усі жителі тієї чи іншої країни або частина жи­телів, пов'язаних спільною мовою, традиціями та культурою:

а) національність; б) народ;

в) нація; г) народність.

II варіант

1) Неповага до представників інших народів, зверхність та виз­нання своєї національності вищої за інші:

а) патріотизм; б) нацизм;

в) шовінізм; г) фашизм.

2) В Україні проживають представники близько:

а) 50 національностей;

б) 100 національностей;

в) 110 національностей;

г) 130 національностей.

3) У прагненні людей брати участь в обговоренні та розв'язанні спільних проблем виявляється:

а) громадянська позиція;

б) усвідомлення соціальної різноманітності;

в) прагнення суспільної справедливості;

г) моральність.

4) Будь-який громадянський учинок потребує від людини певно­го вольвого зусилля:

а) так; б) ні.

5) Правові норми встановлюються:

а) суспільством; б) Богом;

в) державою; г) будь-якою людиною.

6) Норми, які діють у суспільстві, регулюють життя, учинки лю­дей, зобов'язують їх бути добрими та чуйними один до одного:

а) моральні; б) правові;

в) етикетні; г) естетичні.

7) У забезпеченні державою прав і свобод усіх членів демократич­ного суспільства, взаємній повазі громадян до прав один одного полягає сучасне розуміння:

а) соціальної різноманітності;

б) суспільної справедливості;

в) рівності всіх перед законом;

г) гуманістичної моралі.

8) Слова «всі люди народжуються рівними у своїй гідності та правах. Вони наділені розумом і совістю та мають чинити по відношенню один до одного в дусі братерства», проголошує до­кумент:

а) Конституція України;

б) Декларація прав дитини;

в) Конвенція про права дитини;

г) Загальна декларація прав людини.

9) Обов'язки громадян України захищати Батьківщину та її не­залежність, шанувати державні символи й не завдавати шкоди природі закріплені:

а) у Загальній декларації прав людини;

б) Декларації про державний суверенітет;

в) Конституції України;

г) Акті проголошення незалежності України.

10) У можливості діяти без заборон у якій-небудь галузі полягає свобода:

а) дії; б) вибору;

в) волі; г) тиорчості.

11) В етиці як здатність людини діяти відповідно до власних інте­ресів і мети, приймати рішення та втілювати їх у життя, виз­начають:

а) право; б) свободу;

в) обов'язок; г) справедлішігть.

12) Усвідомлення громадянином своїх прав ти сумлінне виконання обов'язків перед державою та суспільством:

а) демократія; б) свобода вибору

в) громадянськість; г) суспільна справедливість;

Поиск по сайту: