АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

А) Модель Хофстида

Читайте также:
  1. XXII. Модель «К» и отчаянный риск
  2. Адаптивная модель
  3. Адаптивная полиномиальная модель первого порядка
  4. Альтернативні моделі розвитку. Центральна проблема (ринок і КАС). Азіатські моделі. Європейська модель. Американська модель
  5. Анализ финансовой устойчивости. Модель финансовой устойчивости
  6. Англо-американская модель, оплата труда руководства верхнего уровня
  7. Базовая модель структурного построения производственных систем
  8. Базовая модель управления персоналом
  9. Белорусская модель социально ориентированной рыночной экономики – элемент идеологии белорусского государства
  10. Белорусская модель социально-экономического развития
  11. Белорусская экономическая модель в контексте идеологии белорусского государства.

Большой популярностью в менеджменте пользуется подход к изучению национального в организационной культуре, разработанный Г.Хофстидом и основанный на пяти переменных [4].

1. Дистанция власти – степень неравенства между людьми, которую население данной страны считает допустимой или нормальной. При этом низкая степень означает относительное равенство, а высокое - неравенство.

2. Индивидуализм - степень, с которой люди данной страны предпочитают действовать как индивиды, а не как члены какой-то группы. Эта же переменная характеризует коллективизм (или низкая степень индивидуализма).

3. Мужественность - отношение людей данной культуры к ценностям - «настойчивость», «самоуверенность», «высокий уровень работы», «успех и конкуренция», которые ассоциируются почти везде в большей мере с ролью мужчин. Эта же переменная характеризует женственность (или низкий уровень мужественности) и ассоциируется с такими ценностями, как «жизненные удобства», «поддержание теплых личных отношений», «забота о слабых».

4. Стремление избежать неопределенности – степень, с которой люди данной страны оказывают предпочтение структурированным (предсказуемым) ситуациям в противоположность неструктурированным.

5. Долгосрочной и краткосрочной ориентации. Долгосрочная ориентация характеризуется взглядом в будущее и проявляется в стремлении к сбережениям и накоплению, в упорстве и настойчивости в достижении целей. Краткосрочная ориентация характеризуется взглядом в прошлое и настоящее и проявляется через уважение традиций и наследия через выполнение социальных обязательств.

Б) Модель Лэйн и Дистефана

Модель определения влияния национального на организационную культуру базируется из шести переменных [5]. В модели эти переменные названы «вариациями в ценностных ориентациях» и к ним относятся:

· отношение человека к природе;

· ориентация во времени;

· вера о природе человека;

· ориентация на деятельность;

· отношения между людьми;

· ориентация в пространстве.

Модель предполагает, что каждая из переменных и ее национальная вариация имеет непосредственную связь с теми или иными характеристиками и вариациями их состояния в рамках организационной культуры, преобладающей в данном обществе.

В организации ценностные ориентации в отношении природы человека могут, согласно модели, измеряться через следующие характеристики: система контроля, стиль управления, организационный климат.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)