КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕКСТ

Что такое интеллект?

Интеллектуальное поведение всегда предполагает выбор из нескольких возможностей.

Вот простейший пример: вам нужно попасть на другой конец города. Это можно сделать с помощью разных видов транспорта, но можно идти пешком. Прежде чем отправиться в путь, мы оценим ситуацию, взвесим возможности, имеющиеся в нашем распоряжении, и, выбрав, какую-то из них, наметим план действий. Иначе говоря, перед нами стоит определенная задача, но выбор правильного решения зависит от нас самих. Мы не автоматически удовлетворяем свою потребность (не интересуясь механизмом этого удовлетворения), а сознательно перебираем и сопоставляем друг с другом разные способы достижения цели.

Интеллектуальная деятельность в высшей степени типична для чело­века. Профессор Московского университета известный психолог А.Р. Лурия однажды подсчитал, что не менее семи восьмых человече­ского поведения складывается из интеллектуальных актов и только одна восьмая — «чистые» условные и безусловные рефлексы. Каждый интеллектуальный акт состоит из трех частей, или фаз. Первая фаза — это ориентировка в условиях задачи и выработка плана дей­ствий. Вторая — фаза исполнения или осуществления намеченного плана. И наконец, третья — сличение получившегося результата с по­ставленной целью. В нашем примере первая фаза — это размышление о том, какой транспорт для нас выгоднее, сравнение разных вариантов и выбор лучшего; вторая — осуществление того или иного варианта; и, наконец, третья — удовлетворение от того, что мы попали на рабо­ту вовремя.

Как легко видеть, у человека первая и вторая фазы интеллектуального акта — не говоря уже о третьей — очень четко отделены друг о друга. Человек сначала рассматривает наличные возможности, составляет план действий, а уже затем этот план осуществляет. В этом его основ­ное отличие (в том, что касается интеллектуального поведения) от других животных, например от человекообразных обезьян.

Леонтьев АЛ. Мир человека и мир языка. — М.: Дет. лит., 1984. — С. 14.

Время начала чтения______________________

Время окончания чтения___________________

Время чтения текста (в минутах)____________

Количество слов в тексте — 279.

Оцените скорость чтения по следующей шкале:

150 слов в минуту и менее — очень медленная;

200 — медленная;

250 — средняя;

300 — выше средней;

450 — быстрая;

550 — очень быстрая;

650 и более — сверхбыстрая.

Вопросы по тексту:

1. Как называется статья?

2. Кто автор статьи?

3. Каковы выходные данные?

4. О чем эта статья?

5. В чем особенность интеллектуального поведения?

6. Что намечает человек перед решением задачи?

7. От кого зависит выбор правильного решения задачи?

8. Что подсчитал профессор А.Р. Лурия, говоря о поведении человека?

9. Из каких трех фаз состоит интеллектуальный процесс?

10. Что такое интеллект?

Поиск по сайту: