АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Сущность уровня жизни и факторы, его определяющие

Читайте также:
  1. I. Социально-психологическая сущность неуставных взаимоотношений
  2. I. Философия жизни.
  3. II ЛЮДИ В МОЕЙ ЖИЗНИ – БЕГЛЫЙ ВЗГЛЯД В ПРОШЛОЕ
  4. II. Контроль исходного уровня знаний студентов
  5. III. ДРУГИЕ ОЦЕНКИ КОЛЛЕКТИВНОЙ ДУШЕВНОЙ ЖИЗНИ
  6. X. Реформирование Петром I хозяйственной жизни страны и характерные черты социально-экономического развития России в первой четверти XVIII в.
  7. XXV. Как спасать жизни на дорогах
  8. А) Оценка уровня подготовленности нового работника.
  9. Аграрная модернизация в начале ХХ в.: предпосылки, сущность, итоги.
  10. Аграрная реформа правительства П.А. Столыпина: предпосылки, сущность, историческое значение
  11. АДМИНИСТРАТИВНЫЕ МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ, ИХ СУЩНОСТЬ, ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ
  12. Административный процесс: сущность и виды

Благополучие нации характеризуется различными понятиями: «уровень жизни», «народное благосостояние», «безопасность жиз­недеятельности», «образ жизни», «качество трудовой жизни», «ка­чество жизни» и др. Разные термины иногда имеют одинаковое содержание, а иногда принципиально различаются по составу ком­понентов (табл. 11).

Таблица 11 Состав компонентов уровня жизни в различных концепциях

 

 

 

 

 

 

Компоненты уровня жизни
Концепция ООН Шведская модель Концепция СССР
1. Здоровье 1. Труд и условия труда 1. Характер и условия труда
2. Потребление про­дуктов питания 2. Экономические воз­можности 2. Уровень обеспеченности и реального потребления мате­риальных благ и материаль­ных услуг
3. Образование 3. Политические возможности 3. Состояние обеспеченности людей благами духовной жизни и охраны здоровья
4. Занятость и условия труда 4. Школьное обучение 4. Показатели, характеризую­щие конечный результат уровня жизни на основе взаи­модействия всех факторов: • установленная законом и фактическая продолжитель­ ность трудовой деятель­ ности * продолжительность жизни населения в цепом и по различным его группам
5. Жилищные условия 5. Здоровье и исполь­зование медицинской помощи
6. Социальное обеспечение 6. Социальные возмож­ности (формирование семьи и семейных отношений)
7. Одежда 7. Жилище
8. Отдых и свобод­ное время 8. Питание
9. Права человека 9. Свободное время и его проведение

Принципиальные различия концепций касаются иерархии цен­ностей.

Согласно концепции ООН первостепенное значение для жизни человека имеют здоровье людей и их питание. Западные ученые в своих исследованиях показали непосредственную связь между уров­нем жизни, качественным составом питания и эффективностью труда. Своевременное возмещение энергетических затрат, произве­денных организмом в процессе труда, влияет на работоспособность человека. Плохое и недостаточное питание может стать причиной прогулов, что сказывается на эффективности труда. При исследо­вании связи между потреблением, производительностью труда и за­работной платой на основе показателя «эффективный час работы» выяснилось, что существует определенный уровень «эффективно­сти» заработной платы (а значит, и объема потребления), отклоне­ния от которого не выгодны ни предприятиям, ни работникам. Сле­довательно, можно считать, что целевая установка концепции уров­ня жизни ООН позволяет органично увязать все его компоненты и максимально приблизиться к концепции качества жизни.



Шведскую модель можно определить как концепцию «качества трудовой жизни», так как она имеет трудовую установку и уровень жизни здесь прежде всего связывается с трудом, экономическими и политическими возможностями, реализуемыми через политиче­ский механизм страны в конкретной социальной политике.

Концепция качества жизни формирует совокупность условий, определяющих физическое, умственное и социальное благополучие человека или группы людей. Здесь речь идет не только об объек­тивных факторах, определяющих качество жизни (питание, жили­ще, занятость, образование и т.д.), но и о субъективном восприя­тии человеком уровня своего благополучия и таких понятиях, как счастье, удовлетворенность, удовольствие. Например, необходимым компонентом жизненной удовлетворенности является удовлетво­ренность состоянием здоровья, женитьбой (замужеством), семей­ными отношениями, работой, финансовым положением, жилищ­ными условиями, возможностями получения образования и т.д. Та­ким образом, концепция качества жизни включает все взаимосвязи человека с окружающей средой, характеризующие как степень удов­летворения потребностей, так и степень соответствия реальных воз­можностей ожиданиям.

В России наиболее распространен термин «уровень жизни» как комплексная социально-экономическая категория, отражающая степень развития и уровень удовлетворения разнообразных матери­альных, духовных и социальных потребностей человека, живуще­го в обществе. В соответствии со ст. 25 Конвенции МОТ № 117


«Об основных целях и нормах социальной политики» человек имеет право на уровень жизни (включая пищу, одежду, жилье, медицин­ский уход и социальное обслуживание), который необходим для поддержания здоровья и благосостояния его самого и его семьи, а также право на обеспечение на случай безработицы, инвалидно­сти или иной случай утраты средств к существованию по незави­сящим от него обстоятельствам.

‡агрузка...

В России и ее регионах для оценки уровня жизни в ходе эконо­мической реформы используется следующая система показателей: средняя оплата труда работников; покупательная способность на­селения на основе средней заработной платы и пенсии; минималь­ный потребительский бюджет по основным социально-демографи­ческим группам населения; прожиточный минимум по основным социально-демографическим группам населения; численность и доля населения, имеющего среднедушевые доходы ниже минималь­ного потребительского бюджета и прожиточного минимума; по­требление продуктов питания в домашних хозяйствах с различным уровнем среднедушевого дохода; денежные доходы и расходы определенных социально-демографических групп населения; пока­затели дифференциации населения по среднедушевым доходам; структура потребительских расходов различных социально-демо­графических групп населения.

Компонентами уровня жизни выступают определенные виды потребностей, удовлетворение которых является составной частью уровня жизни в целом. Входящие в компонент потребности, как правило, удовлетворяются определенным видом деятельности (про­изводство продуктов питания, медицинское обслуживание, обуче­ние и др.), который включает множество данных, относящихся к удовлетворению потребностей в соответствующей области в тече­ние какого-то периода времени. Совокупность компонентов охва­тывает всю сферу человеческих потребностей, и степень удовлетво­рения потребностей позволяет выделить четыре уровня жизни на­селения (рис. 32).

 

Достаток Пользование благами, обеспечивающими всестороннее развитие человека
Нормальный уровень Рациональное потребление, обеспечивающее человеку восстановление его физических и интеллектуальных сил
Бедность Потребление благ на уровне сохранения работоспособности как низшей границы воспроизводства рабочей силы
Нищета Минимально допустимый набор благ и услуг, потребление кото­рых позволяет лишь поддержать жизнеспособность человека

Рис. 32. Четыре уровня жизни


На уровень жизни воздействуют множество факторов: с одной стороны — состав и величина постоянно изменяющихся потребно­стей населения; с другой стороны — ограничения в возможностях удовлетворения потребностей исходя из положения на рынке това­ров и услуг, доходов населения, заработной платы работников, ко­торые определяются масштабами и эффективностью производства, сферы услуг, состоянием НТП, культурно-образовательным уров­нем населения и его структурой, национальными особенностями, политической и экономической обстановкой в стране (рис. 33).


-*-------------------------- Социальные

ФАКТОРЫ Политические

Экономические

Окружающая среда

НТР И НТП

Рис. 33. Факторы, определяющие уровень жизни

Все факторы тесно взаимосвязаны, взаимозависимы и требуют комплексного рассмотрения при решении проблемы повышения качества и уровня жизни в стране.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.012 сек.)