 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Методические замечания. Лист ватмана с зафиксированным порядком высказывания участников
Лист ватмана с зафиксированным порядком высказывания участников.
30 минут.
Участники тренинга садятся в круг. Тренер предлагает им обменяться первыми впечатлениями друг о друге по определенной схеме. Первым начинает сам тренер, он произносит фразу: «Как мне кажется, обычно я произвожу на людей первое впечатление человека...» Сосед справа должен повторить как можно точнее это высказывание, обращаясь к тренеру: «Как тебе кажется, ты обычно производишь на людей первое впечатление человека...» Затем он говорит: «На меня ты произвел первое впечатление человека...» Завершает свой цикл участник высказыванием, повторяющим первую фразу тренера: «Как мне кажется, обычно я произвожу на людей первое впечатление человека...»
Далее идет обмен первыми впечатлениями по кругу по представленному тренером алгоритму до тех пор, пока круг не замкнется и очередь не дойдет вновь до тренера.
Тр е н е р: «У вас сейчас появится уникальная возможность создать банк первых впечатлений от разных людей. Предлагаю вам обменяться первыми впечатлениями друг о друге по следующему алгоритму.
1. Участник произносит фразу «Как мне кажется, обычно я произвожу на
людей первое впечатление человека...»
2. Его сосед повторяет это мнение: «Как тебе кажется, ты обычно произ
водишь на людей первое впечатление человека...»
3. Сосед озвучивает то первое впечатление, которое на него произвел
первый участник: «На меня ты произвел первое впечатление чело
века...»
4. Далее сосед произносит «запускающую» фразу: «Как мне кажется,
обычно я произвожу на людей первое впечатление человека...»
Данный алгоритм следует точно выдерживать, не нарушая последовательности высказываний.
После проведения упражнения тренер организует обсуждение, предлагая участникам следующие вопросы:
■ Были ли у вас открытия относительно первых впечатлений, которые вы
оказываете на людей?
■ Какова роль первого впечатления в презентации?
■ Какие элементы первого впечатления оказывают наиболее существенное
влияние на восприятие человека, его успешности или неуспешности?
■ Наблюдалась ли у вас динамика изменения последующего впечатления
о том или ином человеке по сравнению с первым, и с чем это связано?
Для облегчения работы в данном упражнении можно выписать ключевые фразы на листе ватмана так, чтобы они постоянно были перед глазами участников, и в случае затруднений обращать их к представленному алгоритму.
Ключевые фразы:
1. Ка к мне кажется...
2. Ка к тебе кажется...
3. На меня ты произвел...
Презентационный блок (Представление карьерных возможностей и достижений)
После окончания обмена первыми впечатлениями по кругу, при сохранении интереса и мотивации, можно предложить участникам провести сбор первых впечатлений в произвольном порядке. Любой участник может попросить любого другого участника тренинга высказать первое впечатление о нем. Возможен запрос участника на первое впечатление и от тренера, но этим не следует злоупотреблять.
УПРАЖНЕНИЕ -
«Подготовка и выбор лучшего доклада»
Цели Отработка навыков эффективного представления доклада группе, спо-
собности отвечать на сложные вопросы, умения гибко изменять коммуникативные стратегии.
| Необходимые материалы бремя Содержание |
Рабочая тетрадь участника тренинга с темой доклада,
40 минут.
Тренер предлагает каждому участнику подготовить доклад на заданную тему, выступить с ним перед участниками группы, ответить на их вопросы. По завершении выступлений всех докладчиков группа должна выбрать лучший доклад.
| Инструкция |
Тр е н е р: «В течение 10 минут вам необходимо индивидуально подготовить доклад на тему "Три ваших возможности и три ограничения при вступлении в новую должность, которая в организационной иерархии стоит на две ступеньки выше той, что вы сейчас занимаете".
Затем вам предоставляется 3 минуты на краткое выступление и 3 минуты для ответов на вопросы участников и тренеров.
После выступлений всех участников и ответов на вопросы вам необходимо в течение 5 минут выбрать лучший доклад. При этом форму обсуждения и критерии оценки докладов вы определяете сами».
Обсуждение Тренер организует обсуждение итогов упражнения по следующим пунктам:
■ Почему в качестве лучшего был выбран именно данный доклад?
■ Какие способы и приемы позволили в ограниченный срок успешно
представить доклад?
■ Насколько точно и по существу участники отвечали на поставленные
вопросы, что им помогало, а что мешало?
Методические Тренеру важно активизировать участников, включить их в процесс поста -
замечания новки вопросов другим докладчикам. Тренер может задавать вопросы,
«подавая» их с различной степенью жесткости: начиная с мягкой, доброжелательной формы и доходя до достаточно жесткой. Это необходимо, чтобы создать условия для максимально полного раскрытия творческого потенциала участников и демонстрации ими различных коммуникативных стратегий и стилей делового общения.
В этом упражнении можно оценить уровень развития таких карьерных компетенций участников тренинга, как системность, динамичность и гибкость мышления, презентационные навыки, мотивация достижения, готовность к обучению.
|
Тренинг «Управление карьерой»
| Знакомство с особенностями кадрового собеседования, направленного на прояснение карьерных ожиданий и карьерных амбиций, отработка навыков проведения и прохождения интервью. 60 минут (по 20 минут на каждое из двух собеседований и 20 минут — на общее обсуждение). Тренер предлагает провести два кадровых интервью, направленных на выяснение карьерных ожиданий и карьерных запросов, предварительно дав краткую информацию о видах интервью и стилях его проведения. В первом интервью участвуют два «сотрудника организации — претенденты на повышение в должности» и два интервьюера — «представители топ-менеджмента этой же компании». Во втором интервью участвуют один «претендент на устройство на работу в компанию» и один интервьюер — «представитель компании (менеджер по персоналу или психолог)». Интервью предлагается провести по определенной схеме, которую можно гибко перестраивать при условии обоснованности и продуманности предпринимаемых шагов. Допускается использовать личный опыт проведения и прохождения подобных интервью. На каждое собеседование отводится по 20 минут. Участники группы, не занятые непосредственно в процессе интервьюирования, выполняют функции наблюдателей. ИНСТРУКЦИИ Инструкция для «претендентов на повышение в должности» в первом интервью Тренер: «Вы — сотрудники крупной компании, в которой имеются возможности для карьерного роста. Вы проработали уже несколько лет в определенной должности и намерены добиться у руководства повышения». Инструкция для «топ-менеджеров» в первом интервью Тренер: «Вы входите в высшее руководство компании. К вам обратились два претендента на повышение в должности. Оба сотрудника в равном статусе и примерно с равными способностями. Но возможность карьерного роста есть в данный момент только для одного сотрудника. Проведите с обоими кадровое интервью и сделайте обоснованный выбор в пользу одного из претендентов». Инструкция для «претендента на устройство на работу» во втором интервью Тренер: «Вы — кандидат, стремящийся устроиться на работу в солидную компанию и сделать в ней успешную карьеру. Ваша задача — выдержать первый этап отбора, пройдя собеседование с менеджером по персоналу компании». Инструкция для «менеджера по персоналу (психолога)» во втором интервью Тр е н е р: «Вы — менеджер по персоналу компании. Ваша задача — провести собеседование с кандидатом и определить уровень выраженности |
«Прохождение и проведение интервью»
Презентационный блок (Представление карьерных возможностей и достижений)
его карьерных компетенций. Дайте обоснованное заключение по итогам интервью».
Поиск по сайту: