АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Студалл.Орг - Вся помощь студенту и школьнику

Мы рады, что вы зашли на сайт Студалл.Орг и надеемся, что он вам поможет в написании ваших работ по учебе. На сайте вылажена вся информация по разным предметам. Мы старались, чтобы она была вылажена по заголовкам, но если программа ошибочно вывела заголовок, мы просим прощения. Если информация была полезна вам, то вы всегда можете сказать этот Вордовский файл с нашего сайта.

Поиск по сайту:

Последние публикации:

Индивидуальные особенности мышления человекаОсновные формы мышления
Операции мышленияПонятие о мышлении
Практически заданияРазвитие памяти у детей
Индивидуальные особенности памятиЗабывание и борьба с ним
Запоминание и условия его эффективностиПроцессы памяти
Память и ее значениеРазвитие восприятия и наблюдательности у детей
Основные особенности восприятияВосприятие и его физиологические основы
Развитие ощущенийОбщие закономерности ощущений
Анализаторы как органы ощущенийРаздел третий. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ ЛИЧНОСТИ
Практические задания. Понаблюдайте за школьником во время уроков (или дома при выполнении домашних заданий) и ответьте на следующие вопросы:Развитие и воспитание внимания школьников
Виды и свойства вниманияВнимание и его физиологические основы
Умения и навыки человекаВиды деятельности
Структура деятельностиЛичность и коллектив
Направленность личностиОбщественная природа личности и ее формирование
Понятие о личностиСознание человека и его общественная природа
Развитие психики в животном миреРабота нервной системы человека
Кора больших полушарий мозгаСтроение нервной системы
Методы психологииЗначение и задачи психологии
Материалистическое понимание психикиОбщее понятие о психике и психологии
Крутецкий В. АКрупы из гречихи
Эпоха дворцовых переворотовВеликое посольство Петра Первого 1697-1698 гг
Начало государственной деятельности Петра ВеликогоИсторический факультет
Установка и подключение датчикаПроміжні розрахунки та відновлений відкритий текст
Алгебраические структурыТребования к практически недешифруемым системам шифрования
Статистический подход к анализу шифров замены и гаммированияКритерии распознавания открытого текста
Математические модели открытого текстаШифры и их классификация
Предмет криптографииКриптоанализ системы основанной на РСЛОС
Стойкость шифрованияОсновные режимы шифрования
Структура раунда ГОСТ 28147-89Самой существенной чертой кризиса семи лет можно было бы назвать начало дифференциации внутренней и внешней стороны личности ребенка
Кризис первого года жизниКризис новорожденности
Практическая психология возрастных кризисовСтруктура возрастного кризиса
Своенравие, стремление к самостоятельностиДинамические процессы в малой группе
ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ ЛИЧНОСТИСВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ
Классификации потребностейСОЦИАЛЬНАЯ ПОДСТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ
Процессы памяти. Запоминание – процесс, направленный на усвоение и сохранение информации, обстоятельств жизни и деятельностиВиды восприятия
Виды и свойства ощущенийОтрасли психологии
Б) интенсивныйБ) рынок предложения трудовых услуг
Построение кривой LMИзменение реальной процентной ставки
Глава 3. НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ И СРЕДАОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ. Аккомодация (accommodation) Анальная стадия (anal stage) Ассимиляция (assimilation) Бихевиористы (behavlorists)
ПОВТОРЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА. 1. В чем отличие гуманистической психологии и связанных с ней теорий «Я» от рассмотренных ранее теорий?Другие теории «Я»
Гуманистическая психология. Гуманистическая психология сформировалась в середине XX века как более оптимистическая третья сила в исследовании личности (MaslowСТАДИИ ПСИХОСОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
СТАДИИ ПСИХОСЕКСУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ
Когнитивное развитие в социальном контекстеИнформационный подход к развитию
СТАДИЯ КОНКРЕТНЫХ ОПЕРАЦИЙДООПЕРАЦИОНАЛЬНАЯ СТАДИЯ
ПОВТОРЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛАОценка теорий научения
Теория социального наученияКлассическое обусловливание (выработка условных рефлексов). Как
Организм или механизмЗНАЧЕНИЕ ТЕОРИЙ
ПРИМЕНЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛАЭтические нормы проведения психологических исследований
Определение границ выводовИнтерпретация данных
Надежность - Степень согласованности результатов, получаемых при многократном применении методики измеренияВыбор условий проведения исследования
Использование научного методаПринцип объективности
Развитие в контексте меняющейся семьиОтношение к детям в исторической перспективе
Жизненный путь человека: возрастные изменения в сравнении с историческими переменамиИСТОРИЧЕСКАЯ И КУЛЬТУРНАЯ ПЕРСПЕКТИВЫ
МОДЕЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМВзаимодействие процессов развития
Влияние среды на развитие человекаГлава 1. РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА: ПЕРСПЕКТИВЫ, ПРОЦЕССЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Формы правового нигилизма в современном российском обществеИсторические корни правового нигилизма (Советский юридический нигилизм)
Исторические корни правового нигилизма (Право и интеллигенция)Цифровое кодирование дискретной информации
Циклические коды CRCДвухмерный контроль паритета
Контроль паритетаКонтрольная сумма
Дублирование информацииОборудование КС
Дифференциальный диагноз. Кафедра оториноларингологиипретупление перкуторного звука на стороне травмы
Об остром лейкозеОтставание в дыхании, увеличение половины грудной клетки и сглаживание межреберных промежутков
Госпитализировать в блок интенсивной терапии и произвести коронарографиюB-гемолитическим стрептококком группы А
ГастродуоденоскопиюУльтразвуковое исследование
Ревматоидный артритСестринское вмешательство. 1. Информировать пациента и его родителей о возможных причинах развития скарлатины, клинических проявлениях
Период продромы (предвестников заболевания)Сестринский процесс при паротитной инфекции
Эпидемический паротитОсновные клинические проявления ветряной оспы
Основные принципы леченияСестринское вмешательство
Основные принципы лечения. Госпитализации подлежат дети с тяжелыми формами кори, по эпидемиоло-гическим показаниям и при наличии ос­ложнении (пневмонииОсновные клинические проявления кори
Источники инфекцииМероприятия на догоспитальном этапе
Краснуха (Rubeola)Повышение тепловой эффективности сжигания экибастузского угля в парогенераторе БКЗ-420-140-5
Определение теплового режима камерной топки парогенератора БКЗ-420-140-5 при сжигании экибастузского угляИсследование конструктивных особенностей парогенератора БКЗ-420-140-5 и условий сжигания экибастузского угля
На выполнение дипломной работыV. Методический блок
Психотехнические игрыЗанятие: игра «Ручки»
Восьмицветовой тест Макса ЛюшераПути и способы организации специального образования для лиц со сложными нарушениями в развитии
Задачи психолого-педагогического сопровождения развития ребенка со сложным дефектомПонятие о сложном нарушении развития
Система специализированной помощи детям, страдающим церебральным параличомОсновные цели и принципы коррекционной работы при ДЦП
Характеристика нарушений двигательных функций у детей с ДЦП. Нарушения психики при ДЦПЭтиология и патогенез детского церебрального паралича
Элементы психотерапии в работе логопедаПсихокоррекционная и профилактическая работа с детьми, имеющими речевые нарушения
Предмет, задачи и методы логопсихологииСовременные классификации речевых нарушений
Развитие речевой деятельности в онтогенезеПрофессиональное образование, трудовая деятельность, социальная адаптация лиц с нарушениями слуха и зрения
Дети с нарушениями зренияОсобенности психического и речевого развития слабослышащих детей
Нарушения анализаторных системПсихолого-педагогические особенности коррекционно-развивающего обучения детей с ЗПР
Общие ОсобенностиПредставления о ЗПР и их классификации. Особенности психики детей с ЗПР
Отечественный опыт психолого-педагогической помощи детям с тяжелыми формами умственной отсталостиКраткая историческая справка и современная характеристика социальной политики в отношении умственно отсталых лиц
Понятие умственной отсталости, ее формы и причины. Классификации умственной отсталостиФормы коррекционно-педагогической работы с детьми дошкольного возраста
Теория и практика детской дошкольной коррекционной педагогики и специальной психологииУчреждения специального назначения для детей дошкольного возраста
Понятие норма аномалииИстория развития коррекционной педагогики в Западной Европе
Становление и развитие коррекционной педагоики как наукиВзаимосвязь коррекционной педагогики с другими отраслями знаний
Токарно-винторезные станки модели 1К62, 1К62БВ маршрутной карте
Последовательность определения скорости наплавкиМЕТОДИКА ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Устранение конфликта - работа для двоихПравильные взаимоотношения - прививка от конфликтов
Как конструктивно и взаимовыгодно решить «судьбу апельсина»Можно ли научиться разрешать конфликты
Контрольная № 14МЕРЫ ПРОФИЛАКТИКИ
ЛЕЧЕНИЕ НАРОДНЫМИ МЕТОДАМИГирудотерапия в комплексном лечении контрактуры Дюпюитрена
Ольга Агапова, п. Лебедевка, Заводоуковский районКонтрактура кисти лечение народными методами
Раиса Павловна Шафировская, Автономная Республика Крым, г.КерчьЛариса Анатольевна Фесенко, Луганская обл., г.Стаханов
Елена Сергеевна Ковальчук, Одесская обл., г.РаздельнаяАнна Ивановна Костенко, 09441, Киевская обл., Ставищенский р-н, с.Гейсиха, ул.Радянська, 62
Хирургическое лечение. В настоящее время нет четких рекомендаций по поводу того, когда необходимо выполнять хирургическую операциюКОНТРАКТУРА ДЮПЮИТРЕНА
Федеральное государственное бюджетное образовательноеМетодические указания


Первая | Предыдущая | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | Следующая | Последняя

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.028 сек.)