АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

На понимание и усвоение курса «Философия»

Читайте также:
  1. III.2.1. Первый (ионийский) этап в древнегреческой натурфилософии. Учение о первоначалах мира. Миропонимание пифагореизма
  2. Анкета оценки уровня обучения студента курса «Системный анализ»
  3. Вера и понимание в контексте коммуникации
  4. Взаимопонимание между интеллектами
  5. Внести ясность в понимание собственности
  6. Внешнеполитического курса.
  7. Вопрос 44. Расчет времени и места встречи самолетов, летящих на встречных курсах
  8. Вопрос Периодизация курса. Своеобразие литературы и культуры средних веков
  9. Вопрос №5. Понимание и толкование иностранного права
  10. ВОСПРИЯТИЕ И ПОНИМАНИЕ ЛЮДЬМИ ДРУГ ДРУГА
  11. Восприятие и понимание человека человеком.
  12. ВЫБОР СИСТЕМЫ ВАЛЮТНОГО КУРСА

Отметьте правильный ответ, который находится среди пяти указанных вариантов. Правильным является только один ответ, а остальные – ошибочные. Правильный ответ Вы найдете в ключе, который помещен в конце данного текста. Вам, однако, пользоваться ключом следует только после того, как Вы сделали соответствующий выбор и отметили соответствующий вариант ответа. Экзамен считается сданным, когда экзаменуемый сделал по крайней мере 35 правильных выборов из 40.

 

1. Выберите суждение, которое лучше, чем другие, характеризует позицию материализма в философии:

а) материализм признает познание мира;

б) с точки зрения материалистов, сознание человека, воля и цели людей не имеют существенного значения в развитии природы и общества;

в) материалисты считают первоосновой материальные предметы и явления, которые, будучи первичными, затем отражаются в сознании субъекта в образной форме;

г) материалисты считают, что объективный мир и его законы служат основой для выявления мыслей людей, научных теорий;

д) согласно материализму, явления мира подчинены закономерностям, мир не является совокупностью случайных явлений.

2. На каком этапе развития философии сформировались эмпиризм и рационализм?

а) Новое время; б) античная философия;

в) немецкая классическая философия; г) Средневековье;

д) современная западная философия.

 

3. Какая из перечисленных функций не относится к методологическим функциям философии?

а) эвристическая; б) координирующая;

в) интегрирующая; г) культурно-воспитательная;

д) логико-гносеологическая.

 

4. Какая из перечисленных черт не имеет отношения к античной философии?

а) космологическо-онтологический характер;

б) существование теоретико-познавательной этической проблематики в границах онтологической;

в) осознание человеческой деятельности лишь как активного перемещения, перегруппирования природных вещей;

г) поиски таких форм бытия, которые наилучшим образом отвечали бы естественной целесообразности.

д) выделение эмпиризма и рационализма как альтернативных подходов в познавательной деятельности.

5. Как воспринималось в античной философии абсолютное знание?

а) категорический императив; б) система первоначал;

в) моральные нормы; г) эстетические предпочтения;

д) достоверность знания.

 

6. Как с позиций доминирования проблематики можно характеризовать философию Нового времени?

а) наукоцентризм; б) гуманизм;

в) космоцентризм; г) антропоцентризм;

д) теоцентризм.

7. Какой из перечисленных признаков не относится к классической модели философии (с середины ХVП до середины ХІХ веков)?

а) представления о философии как форме рационально-теоретического сознания;

б) принципиальная установка на рациональную познаваемость мира;

в) установка на систематичность;

г) восприятие мира в целом как проникнутого идеей гармонии, целесообразности и природного порядка;

д) интенция субъекта познания на интуитивное постижение мира, неверие в возможности разума усовершенствовать мир.

 

8. Что признавал Фридрих Ницше в качестве иррационального первоначала мира?

а) «волю к власти»; б) творческий порыв;

в) любовь к ближнему; г) постижение истины;

д) сексуальные влечения.

 

9. В какой работе революция описывается как «чума» ХХ века, поскольку она уничтожает элиту общества и позволяет привести к власти нетворческие массы со стандартизованным мышлением, не способные к инновациям?

а) «Стадии экономического роста» Уолта Ростоу;

б) «Творческая эволюция» Анри Бергсона;

в) «Социальная и культурная динамика» Питирима Сорокина;

г) Восстание масс» Хосе Ортега-и-Гассета;

д) «Так говорил Заратустра» Фридриха Ницше.

 

10. Какой из подходов к анализу общества позволяет представить общество как непрерывно изменяющееся, колеблющееся, пульсирующее поле, заполненное общественными событиями?

а) структурный подход; б) культурный подход;

в) событийный подход; г) активистский подход;

д) системный подход.

 

11. Что является наиболее характерным для неклассического типа философствования?

а) выдвигается принцип тесной связи теории и практики;

б) ставитсяпод сомнение правомерность любой гармоничной рационалистической системы;

в) эмпирические исследования;

г) пантеизм;

д) вера в способности человека постигнуть мир во всей полноте и сложности.

 

12. Какая из названных особенностей не имеет отношения к неклассической западной философии?

а) обращение к субъективному миру человека;

б) анализ кризиса культуры;

в) доминирующая и универсальная роль экономических форм стимулирования труда;

г) аксиологический подход к действительности;

д) иррационалистические установки на постижение реальности.

 

13. Какая из мировоззренческих позиций считает науку необходимой и достаточной для усовершенстования мира?:

а) деизм; б) сциентизм;

в ) демократизм; г) антисциентизм;

д) пантеизм.

14. Назовите основоположника эмпиризма в науке:

а) Аристотель; б) Фрэнсис Бэкон;

в) Джон Дьюи; г) Рене Декарт;

д) Иммануил Кант.

 

15. Каким понятием Аристотель обозначил главный (пятый) элемент в созданной им научной картине мира, без которого невозможно существование всей системы?

а) божья воля; б) квинтэссенция;

в) всепостигающий разум; г) нирвана;

д) действующая причина.

 

16. Какое из суждений верно отражает связь между решением первой и второй стороны основного вопроса философии?

а) если философ субъективный идеалист, то он верит в возможность познания мира с помощью своей воли;

б) если философ материалист, то он не может быть агностиком;

в) если философ объективный идеалист, то он агностик;

г) если философ агностик, то он материалист;

д) если философ агностик, то он, наверное, субъективный идеалист.

 

17. Кто из названных мыслителей является представителем средневекового реализма?

а) Мишель Монтень; б) Беренгарий Турский;

в) Чарльз Пирс; г) Фома Аквинский;

д) Августин Блаженный.

 

18. Мировоззренческая позиция, согласно которой понятия «бог», «материя», «природа», «субстанция» являются тождественными, получила название:

а) пантеизм; б) объективный идеализм;

в) догматизм; г) рационализм;

д) сциентизм.

 

19. Кому из мыслителей Нового времени принадлежит высказывание «Нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах, кроме самого разума»?

а) Фрэнсис Бэкон; б) Лейбниц;

в) Томас Гоббс; г) Дэвид Юм;

д) Рене Декарт.

 

20. Какая из перечисленных форм не входит в перечень форм бытия?

а) бытие вещей и процессов;

б) бытие духовного (идеального);

в) бытие всеобщего равенства и справедливости в общественных отношениях;

г) бытие человека как его существование в мире вещей и духовных ценностей;

д) бытие виртуальное как синтетическая среда, возникшая в результате взаимодействия новейшей технологии (компьютера) и соответствующей информации.

 

21. Какая из перечисленных характеристик недостаточна для выявления сущности сознания?

а) свойство высокоорганизованной материи;

б) раздражимость;

в) высшая форма отражения (идеальный образ материального мира);

г) продукт общественно-исторического развития;

д) регулятор целенаправленной деятельности человека.

 

22. Какая черта не имеет отношения к толкованию диалектического развития?

а) как борьба противоположностей;

б) как признание только количественных изменений в мире;

в) скачкообразный переход количества в качество и наоборот;

г) как движение по спирали;

д) как единство, совпадение противоположных сторон.

 

23. Какое из предложенных суждений не является характеристикой объективного идеализма?

а) объективный идеализм не признает возможности познания мира;

б) объективный идеализм признает познание мира силами человеческого мышления;

в) согласно объективному идеализму, мир определяется духовной силой, существующей независимо от человеческого сознания;

г) объективный идеализм утверждает, что мир зависит от воли и сознания выдающейся личности;

д) объективный идеализм считает причиной мира божественное первоначало.

 

24. Что раскрывает закон взаимного перехода количественных изменений в качественные?

а) путь развития явлений, направленность процесса развития;

б) механизм преобразования одних материальных образований в другие;

в) столкновение интересов отдельных людей и социальных сообществ;

г) движущую силу, источник развития;

д) преемственность в развитии.

 

25. Какое из определений материи не является философским?

а) материя – это субстанция, первооснова всего существующего;

б) материя – это вещество, поле, вакуум;

в) материя – это все, что существует вне и независимо от сознания субъекта;

г) материя – это категория для обозначения объективной реальности;

д) материя – это инобытие абсолютной идеи.

 

26. Что из перечисленного не является требованиями диалектического подхода?:

а) всесторонний анализ;

б) исследование объектов в развитии, самодвижении;

в) включение в полное определение объекта всех объектов, которые дает практика;

г) сглаживание пртиворечий, игнорирование их при изучении сущности явлений и процессов;

д) конкретно-исторический подход, то есть учет условий места и времени, связей и отношений, в которых находится предмет в данное время.

 

27. Какое из суждений является субъективно-идеалистическим?

а) движение – способ существования материи;

б) движение – смена наших ощущений;

в) движение – это развитие идеи как самостоятельной сущности;

г) движение – это перемещение тела в пространстве и времени;

д) движение – это изменение вообще.

 

28. Укажите неправильное суждение:

а) все в мире необходимо и случайно одновременно;

б) одни явления в мире случайны, другие – необходимы;

в) все в мире случайно, необходимость существует только в нашем сознании;

г) случайность является формой проявления необходимости;

д) каждое явление является случайным и необходимым, но в разных отношениях.

 

29. Какая черта не является характерной для практики?

а) конечная цель научного познания;

б) исходный пункт познавательного процесса;

в) движущая сила развития познания;

г) исключительно прогрессивное развитие процессов в реальном мире;

д) критерий истинности.

 

30 Кто из немецких философов разработал основные принципы наукоучения?

а) Гегель; б) Хайдеггер;

в) Фихте; г) Фейербах;

д) Ницше.

 

31. Укажите ошибочную трактовку метода:

а) система правил, принципов и приемов подхода к изучению явлений и закономерностей развития природы, общества и мышления или практической преобразующей деятельности человека;

б) способ построения и обоснования системы философского и научного знания;

в) способы исследования задаются субъективной волей субъекта без учета внутренних закономерностей объектов;

г) содержание метода составляют некоторые приемы исследования или практической деятельности, обеспечивающие познание или изменения предмета;

д) приемы исследования или практической деятельности определяются закономерностями самого объекта.

 

32. Что из перечисленного не является формой научного познания?

а) теория; б) проблема;

в) идея; г) необходимость;

д) гипотеза.

 

33. Какие из перечисленных признаков не являются признаками теории?

а) предметность;

б) адекватность и полнота отображения объективной реальности;

в) истинность и достоверность;

г) претензия на абсолютную истину, недостаточность истины относительной;

д) проверяемость.

 

34. Синонимом понятия социальной структуры является:

а) сеть социальных отношений; б) институт;

в) социальная группа; г) коллективное действие;

д) общественно-экономическая формация.

 

35. Что из перечисленного не входит в структуру религии?

а) религиозное сознание;

б) государственный контроль за религиозной обрядностью;

в) религиозные чувства;

г) религиозный культ;

д) религиозные организации.

 

36. Какая из перечисленных функций не относится к специфическим функциям религии?

а) иллюзорно-компенсаторная; б) методологическая;

в) мировоззренческая; г) интеграционная;

д) коммуникативная.

 

37. Какая из функций не относится к функциям эстетики?

а) логико-гносеологическая; б) социально-преобразующая;

в) познавательно-эвристическая; г) художественно-концептуальная;

д) катарсисная (очищающая).

38. Кто из перечисленных мыслителей является постмодернистом?

а) Иммануил Валлерстайн; б) Жан Бодрийяр;

в) Фридрих Ницше; г) Карл Маркс;

д) Тейяр де Шарден.

 

39. Кто из теоретиков ввел понятие постиндустриального общества?

а) Жак Делез; б) Юрген Хабермас;

в) Даниел Белл; г) Питирим Сорокин;

д) Эрих Фромм.

 

40. Какое из направлений современной западной философии наиболее отчетливо отстаивает мировоззренческие позиции антисциентизма?

а) неопозитивизм; б) структурализм;

в) философия жизни; г) герменевтика;

д) феноменология.

 

 

«Ключ» к тестам

1-в   9- г 17- г 25- б 33- г
2- а   10- в 18- а 26- г 34- а
3- г   11- б 19- б 27- б 35- б
4- д 12- в 20- в 28- в 36- б
5- б 13- б 21- б 29- г 37- а
6- а 14- б 22- б 30- в 38- б
7- д 15- б 23- а 31- в 39- в
8- а 16- б 24- б 32- г 40- в

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.016 сек.)