 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Листопад
|
Читайте также: |
Листопад несе в ковші
Сірі хмари і дощі.
Листя все пооблітало,
І пташок в лісах не стало.
Відлетіли ластівки,
Білі лебеді й шпаки,
Журавлі і качки сірі—
Всі полинули у вирій.
А горобчики, малята,
Будуть з нами зимувати.
Олена Коваленко
Д/гра “З якого дерева дитинка” (каштани, горобина, горіхи, кленове насіння, жолуді).
Праця. Прибирання майданчика. Вчити дітей користуватися необхідним інвентарем. Продовжити викликати інтерес до праці двірника, вчити дітей цінувати працю свою та інших людей.
Дидактична гра “Хто у кого” – доповнювати словник назвами тварин, їх дитинчат, розвивати мовлення, увагу.
Розучування н/г «Коза».
Кізонька рогата
Кізонько хвостата,
Біля вух серіжки,
Каблучки на ніжках
- Ме-ме-ме-співає
І весело стрибає!
Діти стоять у колі, дитина-коза посередині, після вірша дитина-коза наздоганяє дітей, які розбіглися.
Р/гра «Конячки»
Мета: вдосконалювати ходьбу, біг та вміння узгоджувати свої рухи.
Методичні поради. Під час гри пропонувати "конячкам" їхати повільно або швидко і в різних напрямках.
Р/гра «Кіт і миші»
Мета: вчити бігати врозтіч, не наштовхуючись один на одного; виховувати увагу та вміння виконувати рухи за сигналом.
Методичні поради. Вихователь стежить, щоб усі діти бігали якомога далі від «нірок». Перед «нірками» можна накреслити лінію, а за нею поставити стільчики або лаву, де сидять мишки". За лінію "кіт" не заходить, і діти можуть спокійно займати свої місця. Доцільно використати іграшку (кота), що її вихователь тримає в руці.
Рухлива гра «Ми осінні листочки» (орієнтування в проторі)
Д/гра «Хто де живе і чим харчується»
Мета: закріпити знання дітей про те, де живуть і чим харчуються свійські тварини
Індивідуальна робота ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поиск по сайту: