Читання вірша Лесі українки

„ Мамо, іде вже зима”

(інтегроване заняття-подорож з рідної природи, художньої літератури та дитячої творчості,)

Тема: Птахи - наші друзі. Читання вірша Лесі Українки «Мамо, іде вже зима».

Мета: розширювати знання дітей про зимуючих птахів, їх залежністьвід сезонних змін в природі. Викликати інтерес до слухання вірша Лесі Українки «Мамо, іде вже зима»; Розвивати вміння визначати тему твору, художні засоби; виховувати любов до поезії і до природи.

Хід заняття:

¾ Сьогодні ми з вами будемо подорожувати у Пташине містечко. Там нас чекають, як ви гадаєте, хто? (птахи)

¾ Так, саме птахи. Яких птахів можна побачити взимку? (горобці, синички, ворони, голуби, сороки)

¾ А ще до нас прилітають снігурі, омелюхи. Як називаються ці птахи?
(зимуючі)

¾ Які почуття з'являються, коли ви дивитесь на птахів? (вони звеселяють
нас своїм співом, милують око яскравим пір'ячком на білому фоні зими)

¾ Але зима - найважливіший період їхнього життя. Що птахам
страшніше: холод чи голод? (голод)

¾ Чому? (відповіді дітей)

¾ Сита пташка не замерзне навіть у люті морози. Де можна побачити
найбільше птахів взимку? (біля людських осель)

¾ Чому? (відповіді дітей)

Психогімнастика: пантоміма «Пташки на прогулянці». (Діти уявляють себе пташками і роблять довільні рухи - стрибають, летять, клюють зерно)

Дидактична гра «Впінай за описом». Загадки про птахів:

1. Хто це носом замість рук

В лісі стукає: тук-тук? (дятел)

2. В теплий край я не літаю,
Під стріхою хату маю.
«Цвірінь» - сів я на хлівець,
А звуть мене... (горобець)

3. В теплий край не відлітаю,
Взимку весело співаю,
Жовтогруді, невелички,
Називають нас... (синички)

4. Як барва сірувата, поводка кродькувата,

Крикуля хриплувата,

Відома всім персона,

Ну, звісно, це -... (ворона)

5. В лісі, в скверах, на алейках, Птахи в гарних тюбетейках, Сірі та червоногруді, дю -дю - дю Гукають угорі, а самі із тайги Принесли до нас сніги. Хто вони?... (снігурі)

Сьогодні я вам прочитаю вірш, який називається «Мамо, іде вже зима»

¾ Хто написав цей вірш? (Леся Українка)

¾ Хто така Леся Українка? (наша словетна поетеса)

¾ Хочете послухати вірш? Сідайте зручніше і слухайте уважно.
(Читаю вірш Лесі Українки «Мамо, іде вже зима)

Пояснення незрозумілих слів: онде, отам, чека, навісної зими, прилине,

безпечні, дбати.

Бесіда за змістом твору:

¾ Діти, ви мабуть помітили, що у вірші ведеться розмова. Хто ж тут
розмовляє? (мати і дитина)

¾ Про яку пору року йдеться у вірші? (про зиму)

¾ Чи всі птахи відлітають у вирій?

¾ Які птахи залишаються зимувати?

¾ Чому інші птахи відлітають в теплі краї?

¾ Чому ж вони весело співають?

¾ «Спів пташині потіха одна, хоч голодна, співа веселенько, розважає пташине серденько, жде, що знову прилине весна».

¾ Сподобався вам вірш лесі Українки?

¾ Леся Українка дуже любила природу і оберігала її. А ви любите природу?

¾ Як слід взимку турбуватися про птахів, щоб навесні вони порадували нас веселим співом?

¾ На аркушах паперу у вас намальований круг. Подумайте, чиє зображення можна з цього круга створити, домалювати різні деталі, (сонечко, квітка, заєць...)

Поиск по сайту: