 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
І прогулянка. Спостереження за білкою
|
Читайте также: |
Спостереження за білкою
Мета: Закріпити у дітей вміння помічатита називати повадки білки, пояснювати їх, знати особливості способу пересування, встановлювати просту залежність між будовою тіла і способом пересування.
Художнє слово
Білка в лісі стриб та стриб
І знайшла великий гриб.
А додому принесла -
Гриб не влазить до дупла.
Довелося білочці
Гриб сушить на гілочці.
Звернути увагу дітей на будову тіла білочки, розповісти що їй дозволяє вижити в цьому місці існування. До пристосовних зовнішніх ознак будови і поведінки білки відносяться наступні:
- гострі заломлені кігті, що дозволяють добре чіплятися, утримуватися і пересуватися по дереву;
- сильні і довші, ніж передні, задні ноги, які дають можливість робити білці великі стрибки;
- довгий і пухнастий хвіст, що діє як парашут в стрибках і що зігріває її в гнізді в холодну пору року;
- гострі зуби, що самозагострюються, це дозволяє гризти тверду їжу;
- линька шерсті, яка допомагає білці не замерзнути взимку і відчувати себе легше влітку, а також забезпечує зміну маскувального забарвлення.
Розповісти дітям прислів’я « Білка мостить дупло близько до землі – на морозну зиму, а високо – на теплу»
Обговорити з дітьми ситуацію: «На природі».
Родина влаштувала пікнік біля річки. Вони взяли із собою багато смачного: цукерки, яблука, бутерброди із ковбасою, помідори. Діти побачили на дубі маленьку білочку та почали кидати в неї камінці. Дітям дуже хотілося спіймати білочку та нагодувати цукерками. (Чи правильно вчинили діти? Чим слід годувати білочку? Придумай розповідь, щоб в ній всі були задоволені: білочка − нагодована, діти − пригостили білочку, батьки − похвалили дітей.)
Д/гра «Що ти знаєш про білку (зайця, лисицю…)»
Народна гра «І рву, і рву горішки»
Зібрати з дітьми насіння дикорослих рослин. Дати малятам знання про те, що таким насінням можна підгодовувати взимку птахів, ознайомити їх з рослиною лопуха,з тим, що з його коріння роблять мазь. Привчати дітей помічати і самостійно усувати недоліки у своєму зовнішньому вигляді, тактовно підказувати товаришеві про недоліки в його зовнішньому вигляді.
Р/гра «Дожени мене»
Мета: вчити бігати по прямій; виховувати вміння швидко орієнтуватися та рухатися, не заважаючи один одному.
Матеріали: шапочки зайчика, ведмедика.
Зайчик біленький сидить
Мета: вчити дітей стрибати на місці на обох ногах; розвивати увагу і витримку.
Народна гра «Була в лісі»
Мета: виховувати сміливість, чесність; розвивати увагу, пам'ять. У цю гру переважно грають дівчатка.
- Була в лісі?
- Була.
- Рубала дрова?
- Рубала.
- Бачила вовка?
- Бачила.
- А боялась його чи ні?
- Ні!
Та, котра питала, змахує хустиночкою перед очима другої. Щоб довести, що не боялася, не можна кліпати. А коли кліпне, отже, боїться. У такий самий спосіб перевіряють і подругу.
Індивідуальна робота ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поиск по сайту: