ІІ половина дня. Поступовий підйом дітей

Поступовий підйом дітей. Гімнастика пробудження

Загартовуючі заходи.

СХД «Звірята в осінньому лісі»(колективне панно)

Мета: Вчити дітей у своїх роботах поєднувати різні види матеріалів, акуратно намазувати контур і середину намальованого звірятка клеєм і закладати (засипати відповідним матеріалом). Розвивати окомір. Виховувати акуратність, естетичний смак, бажання працювати разом з друзями радіти досягнутій меті.

Матеріал: нитки, насіння(соняшникове, гарбузове)

Рукавичка

Драматизація казки (показ дітям іншої групи)

Мета: продемонструвати своє вміння відтворювати казку в ролях, передавати особливості мови персонажів за допомогою інто­нації, узгоджувати свої дії з діями інших героїв; виховувати у дітей вміння спілкуватися з друзями з іншої групи.

БКІ “Лисичка, вовк і ведмежа”

Мета: Закріпити набуті раніше вміння дітей ділити, складаючи, квадратний аркуш паперу на частини, правильно робити, згладжувати їх, рівно і точно робити лінії згину. Розвивати увагу, творчість. Виховувати самостійність.

Матеріал: Ілюстрації із зображенням героїв казок (лисичка, вовк, ведмідь), зразки, виготовлені заздалегідь вихователем, таблиці «Мистецтво орігамі: лисиця, вовк, ведмідь», кольоровий папір, фломастери, загадки про тварин

Господарсько – побутова праця (прибирання в ігрових зонах)

Мета: Удосконалювати вміння підтримувати порядок в груповій кімнаті, здійснювати вологе очищення (протирання) від пилу іграшок, меблів. Розвивати уважність, бажання надавати посильну допомогу. Виховувати охайність працелюбність.

Поиск по сайту: