ІІ прогулянка. Спостереження за пішоходами

Спостереження за пішоходами

Мета: Спостереження дітей за пішоходами: рухаються по тротуару вздовж вулиці; переходять дорогу у визначеному місці; дотримуються правил. Розвивати уважність, зосередженість. Виховувати безпеку поведінки на вулиці.

Дидактична гра «Чого не вистачає?»

Мета: Вчити називати іграшки, узгоджувати числівники з іменниками, відмінювати іменники в родовому відмінку однини і множини (двох ляльок, одного ведмедика, двох кубиків); володіти навичками корекції та самокорекції мовлення; розвивати мислення, уважність, виховувати зосередженість

Рухлива гра «Знайди прапорець»(орієнтування в просторі,дія за сигналом), «Знайди собі пару»(ходьба,біг)

Індивідуальна робота – логіко – математичний розвиток з ________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мета: Закріплювати уміння дітей орієнтуватись у просторі: попереду, позаду, зліва, справа, під, над, поряд. Розвивати мислення. Виховувати самостійність.

Примітка вихователя ______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Поиск по сайту: