ІІ половина дня

Поступовий підйом дітей. Гімнастика пробудження

Загартовуючі заходи.

ОБЖД. Розв’язання ситуації «Пожежа в будиночку Киці».

Розгляд ілюстраціі «Котик сумує»

Д/гра «За що я люблю цю тварину?»

Вироблення правил поводження з твариною.

МКР. Поясни значення виразів:

¾ як корова мовою злизала;

¾ як кішка з собакою;

¾ купувати кота в мішку.

Читання оповідання « Упертий Коток»

Вибіг Коток погуляти. Побачив, як пурхає з дерева на дерево горобець, та й каже:

— І я так зумію.

- Ні, не зумієш, - каже Півник. - Літають тільки птахи, та й то не всі...

— А я зумію, - стояв на своєму Коток.

- Спробуй, - каже Півник.

Виліз Коток на дерево. Стрибнув — та гне на землю. Добре, що на кущ упав, не дуже забився.

— Ну ось і маєш, — каже Півник. - Я ж тебе попереджав...

- То я не дуже відштовхнувся! - заперечив упертий Коток.

На ставу ґелґотали гуси. Малі гусенята пострибали у воду й попливли.

- І я так зумію, - знову сказав Коток.

— Плавають тільки качки та гуси, — одказав йому Півник.

- Ова-ова, яка мудрість! Стрибнув собі у воду - і пливи. По цих словах Коток розігнався і плюсь на глибінь.

- Рятуйте! Ря-ту-у-йте!

Підплив до котка старий гусак. Ухопив за шкірку та й викинув на берег.

- Ну от! - каже Ківник. - Знову нічого не вийшло.

- Бо я не так лапами загрібав. Треба всіма чотирма, а я тільки передніми, — сказав непевно Коток і відійшов присоромлений геть.

В. Бірюкова

Поиск по сайту: