ІІ половина дня. Поступовий підйом дітей

Поступовий підйом дітей. Гімнастика пробудження

Загартовуючі заходи.

Господарсько – побутова праця (прибирання в ігрових зонах)

Мета: Удосконалювати вміння підтримувати порядок в груповій кімнаті, здійснювати вологе очищення (протирання) від пилу іграшок, меблів. Розвивати уважність, бажання надавати посильну допомогу. Виховувати охайність працелюбність.

Д/гра «Від зернятка до короваю».

Мета: розширити знання про вирощування зернових, особливості зовнішнього вигляду, способи використання.

КБІ Тема: «Трактор для зорювання землі»

Мета: продовжувати вчити дітей використовувати будівельний матеріал для спорудження сільсько - господарської техніки; розвивати вміння проявляти творчу ініціативу у роботі; виховувати охайність та повагу до праці людей.

З будівельного матеріалу.

Читання та бесіда за твором Т.Коломієць. «Хліб».

Принесли хліб. На столі поклали. Пахучий, теплий ще. Із шкоринкою золотавою. Це від вогню позолота в нього.

Та не тільки од вогню. Золоте зерно на борошно мололи. А зерно в золотому колосі на стеблині золоченій гойдалося, срібною росою вмивалося. Золоте проміння сонячне в себе увібрало. Від сонця позолота в хліба. Та чи тільки від нього?

Золоті роботящі руки зерно у ріллю посіяли. Урожай доглянули й зібрали. Роботящі руки зерно мололи, хліб спекли. Роботящі руки в дім його принесли, на вишивану скатертину поклали.

І лежить на столі хліб теплий, пахучий, руками роботящими подарований. Лежить ясний, як сонечко, і ніби промовляє:

- Любіть мене. Шануйте, їжте та здоровими будьте.

Найсмачніша страва

Мета: формувати власні смакові вподобання, уміння розрізняти та пояснювати смакові якості різних страв.

Обладнання: папір та фарби.

Поиск по сайту: