 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
ІІ прогулянка. Під час прогулянки провести спостереження за деревами
|
Читайте также: |
Під час прогулянки провести спостереження за деревами. Дати вихованцям ряд запитань, які б спонукали до прояву творчості.
¾ Що станеться, якщо після літа настане не осінь, а зима?
¾ Про що розмовляють каштанчики, які впали на землю?
¾ За чим жалкують квіти?
¾ Чи добре буде комашкам у їхніх помешканнях?
¾ Чому?
Гра «Кольори». Вихователь називає колір, а діти швидко називають предмети, які мають такий колір.
Р/гра «Бджілки в саду» (ходьба, біг, стрибки на одній нозі)
Індивідуальна робота ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поиск по сайту: