ІІ половина дня. Поступовий підйом дітей

Поступовий підйом дітей. Гімнастика пробудження

Загартовуючі заходи.

Етюди без слів

Мета: вчити дітей передавати свої враження від спостереження при допомозі міміки та жестів (сумна мама, здивована бабуся, радісний братик та ін.); розвивати творчу фантазію, мислення; виховувати естетичний смак

Матеріал: ілюстрації

МКР. Дидактична гра «Добери картинку». Мета: закріпити правильну вимову звуків [ч], [р], [ш] у словах української мови та вміння розрізняти ці звуки на слух. Матеріал: Зайчик, Шустрик, Чебурашка, Буратіно, предметні картинки, предмети.

Спостереження в куточку природи. Кімнатна рослина фіалка.

Мета: Узагальнити уявлення дітей про догляд за кімнатними рослинами. Закріпити знання про основні потреби кімнатних рослин.

Хід спостереження

— На що схожа фіалка на дерево чи на траву. Чому?

— Чи є у фіалки стебло, листя, квіти?

— Яке листя не дотик?

— Якого кольору квіти?

— Що потрібно щоб вона добре росла?

— Як доглядати за рослинами в куточку природи?

— Чому не можна мити листя фіалки?

Розповідь вихователя про догляд за фіалкою.

Дидактична гра “Пізнай на дотик яка квітка?”

Гра „Чарівні палички”. Дітям пропонується викласти з рахівних паличок зображення: „Сходи”, „Будиночок”, „Ялинка”, „Геометричні фігури: прямокутник, квадрат, ромб, трикутник”.

Поиск по сайту: