І прогулянка

Спостереження за вороною

Мета: Вчити порівнювати птахів за зовнішнім виглядом. Розширювати знання про ворону, виховувати допитливість і інтерес до життя птахів.

Художнє слово:

Загадка

Кар-кар-кар! - кричить шахрайка.
Ну і спритна злодійка!
Всі блискучі дрібниці
Дуже любить цей птах!
І вона вам всім знайома,
Як звуть її?

— Що ви помітили, спостерігаючи за комахами влітку і восени?

— Що змінилося в поведінці птахів?

— Як виглядає ворона?

— Чим вона харчується?

— Зимуюча чи перелітний цей птах?

— Як кричить ворона?

Ворона – великий птах. Голова, дзьоб, шия, крила, хвіст і лапи у ворони чорні, а все решта має сірий колір. Ворона хитрий, спритний і меткий птах. Зимує і живе вона поряд з людиною. Ворона зазвичай сидить на контейнерах для сміття і звалищах, де завжди є чим поживитися, адже ворона птах всеїдний. Кричить вона “кар-кар”

Ознайомити дітей з прикметою:

В народі кажуть: Якщо галки і ворони сидять на верхівках гілок, слід чекати ясну погоду, а сідають в крону на нижні гілки – на вітер.

Дидактична гра “Назви одним словом”

Колективна праця в природі

Мета: розчистити доріжки на майданчику – вчити дітей надавати посильну допомогу дорослим; акуратно користуватися інвентарем; розвивати прагнення підтримувати порядок на майдані; знання, що працелюбність це позитивна якість; викликати бажання брати у суспільно – корисній діяльності. Виховувати наполегливість, уміння доводити розпочату справу до кінця.

Р/гра «Знайди де заховано»(орієнтація в просторі), «З купини на купину»(стрибки)

Індивідуальна робота ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Поиск по сайту: