|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ІІ прогулянка. Спостереження за кішкою
Спостереження за кішкою. Мета: закріпити вміння дітей розпізнавати кішку за зовнішніми ознаками. Ознайомити дітей з інформацією про те, що кішка дуже любить людей, ловить мишей, часто вмивається лапкою, любить гратися, стрибати, бігати; любить м'ясо, рибу, молоко. Розвивати увагу, пам'ять, спостережливість. Виховувати бережне ставлення до тварин, бажання за ними доглядати. Кошеня Кошеня руде й вусате Приблудилося до хати. Розважало нас годину: Смішно вигинало спину, За хвостом своїм ганялось І під шафою ховалось. Пригостили малюка І налили молока. Кошенятко розчихалось — Молочко у ніс набралось. Потім вже навчилось їсти -Залишило блюдце чистим В. Паронова Вправа на розвиток і корекцію емоційно-особистісної сфери психіки дитини «Кошеня» Вихователь читає вірш, а діти зображують кошеня, про яке йдеться: Є у мене кошенятко. В нього шкірка гладка-гладка. Як ідемо ми із хати: Ледь не плаче кошенятко. А додому повертаємось, Радо нам воно всміхається. А вночі малюк не спить, Від мишей нас боронить, І з-під ліжка серед ночі Грізно сяють його очі. Прикро тільки, що собак Він лякається ось так. Рухливі ігри: «Ми веселі діти» (біг, рівновага), «Рибалка і рибки» (стрибки) Д/гра «Хто де живе?» Мета: Формувати знання дітей диких тварин, про їх пристосування до життя в дикій природі уточнити знання про харчування в зимовий період. Розвивати мислення, пам’ять. Виховувати турботу про тварин. Індивідуальна робота ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Примітка вихователя ______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |