АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Студалл.Орг - Вся помощь студенту и школьнику

Мы рады, что вы зашли на сайт Студалл.Орг и надеемся, что он вам поможет в написании ваших работ по учебе. На сайте вылажена вся информация по разным предметам. Мы старались, чтобы она была вылажена по заголовкам, но если программа ошибочно вывела заголовок, мы просим прощения. Если информация была полезна вам, то вы всегда можете сказать этот Вордовский файл с нашего сайта.

Поиск по сайту:

Последние публикации:

Верен ли такой вывод?Разрешите дело по существу
Нормативные акты. Конституция Российской ФедерацииНормативно-правовые акты. 1. Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием 12 декабря 1993г.//Российская газета
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЕТАМ И ЭКЗАМЕНАМТема 6. Юридические лица как субъекты административного права. (2 часа)
В-2. Принципы и стадии административного процессаВ-4. Поощрение в государственном управлении
В-2. Административная правосубъектность предприятий и учрежденийТема 1: Государственное управление. Исполнительная власть
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ. Нормативно-правовые акты
Тема 21. Межотраслевое государственное управлениез найдавніших часів до кінця ХVІІІ ст
ЗАПОРОЗЬКОЇ СІЧІ (1775 р.)З «ВИВОДУ ПРАВ УКРАЇНИ» П. ОРЛИКА (1712 р.)
З УГОДИ ТА КОНСТИТУЦІЇ П. ОРЛИКА (1712 р.)З ЛИСТА ФРАНЦУЗЬКОГО ДИПЛОМАТА ЖАНА БАЛЮЗА
ІЗ ЗВЕРНЕННЯ І. МАЗЕПИ ДО ВІЙСЬКА І НАРОДУ (1708 р.)ІЗ ГАДЯЦЬКОГО ТРАКТАТУ (1658 р.)
ЗІ СТАТТІ М. ГРУШЕВСЬКОГО «250 літ»ТРАНСІЛЬВАНІЇ ЮРІЯ РАКОЦІ ПРО СОЮЗ ЗІ ШВЕЦІЄЮ
ІЗ СТАТЕЙ Б. ХМЕЛЬНИЦЬКОГО (1654 р.)З БІЛОЦЕРКІВСЬКОГО ТРАКТАТУ (1651 р.)
З ЛИСТА БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГО ДО ЦАРЯЗ ЛІТОПИСУ ГАДЯЦЬКОГО ПОЛКОВНИКА Г. ГРАБЯНКИ
ПРО КИЇВСЬКОГО МИТРОПОЛИТА П. МОГИЛУЗ ОРДИНАЦІЇ 1638 р
ПРО СЛАВЕТНОГО ГЕТЬМАНА П. КОНАШЕВИЧА-САГАЙДАЧНОГОПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XVII ст
З ХРОНІКИ КИЇВСЬКОГО МИХАЙЛІВСЬКОГО МОНАСТИРЯ ПРО ПОЧАТОК ЗАГАРБАННЯ ЛИТОВСЬКИМИ ФЕОДАЛАМИ УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЕЛЬ У 1362 рЗ «КНИГИ ДОРОГОЦІННИХ СКАРБІВ» АБУ-АЛІ АХМЕДА ІБН-ОМАР ІБН-ДАСТА (30-ті pp. X ст.)
ІЗ «СЛОВА О ПОЛКУ ІГОРЕВІМ»ТАТАРО-МОНГОЛЬСЬКИХ ЗАВОЙОВНИКІВ
НАПАД ПОЛОВЦІВ НА РУСЬКУ ЗЕМЛЮ. ПЕРЕМОГА СВЯТОСЛАВА НАД ПОЛОВЦЯМИПОХІД ВОЛОДИМИРА НА КОРСУНЬ. ОХРЕЩЕННЯ ВОЛОДИМИРА
ВИБІР ВОЛОДИМИРОМ ВІРИРОЗСЕЛЕННЯ СЛОВ'ЯН, ЇХНІ ЗАНЯТТЯ ТА ПОБУТ
ЖИТТЯ І ЗВИЧАЇ СКІФІВ (V ст. д. н. є.)НАЙДАВНІШІ ЧАСИ. ПОЧАТОК ЛЮДСЬКОЇ ЦИВІЛІЗАЦІЇ НА ТЕРИТОРІЇ УКРАЇНИ
ПИТАННЯ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ КУРСУТЕМИ РЕФЕРАТІВ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
Основна хронологіяВ ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ XVIІ ст.»
ЗА ВИЗВОЛЕННЯ ПІВДЕННИХ УКРАЇНСЬКИЇ ЗЕМЕЛЬРекомендації для підготовки відповідей та короткий їх зміст. У відповіді на перше питання необхідно відмітити, що в Українській козацькій державі – Гетьманщині господарство набрало нового характеру
У ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ XVIІ СТ.»Опорні поняття та терміни
Рекомендації для підготовки відповідей та короткий їх змістІХ. ЛІТЕРАТУРА ДО КУРСУ
Форми контролю знань студентів і оцінюванняVІ. НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЕКТ
V. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИІІІ. СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ ДИСЦИПЛІНИ
Тема 20. Україна напередодні національно-визвольної революції ХVІІ стТема 15. Козацтво України (середина ХV – ХVІ ст.)
ОПИС ПРЕДМЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИПоняття, функції, права та обов’язки профспілок
Види робочого часуПоняття робочого часу і його правове регулювання
Франческо ГвіччардініНіколло Мак'явеллі
Марсілій ПадуанськийПОЛІТИЧНІ ТА ПРАВОВІ ВЧЕННЯ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ
Варанасі, місто богині ГангиТаким чином буддизм виступав проти нерівності каст
Тема. Культура Стародавньої Індії: скульптура, мистецтво, живописАрхітектура і образотворче мистецтво
Давньоіндійська літератураВалюта і митні правила
Рослинний і тваринний світМузеєзнавство як наука. Об'єкт, предмет та структура науки
Усний виклад матеріалуОсвободительное движение маратхов 7 страница
Освободительное движение маратхов 4 страницаОсвободительное движение маратхов 3 страница
Освободительное движение маратхов 2 страницаОсвободительное движение маратхов 1 страница
Город, ремесло, торговляАграрный строй Могольской империи XVI—XVIII вв
Акбар и его реформыИндия в XVI—XIX вв
Отели по программеМатеріали СРС №6
Типологічна характеристика цивілізацій СходуІсторія стародавньої Аравії
Цивілізації Аравії та АфрикиІмперія інків та її історія
Держави МезоамерикиОсобливості формування стародавніх цивілізацій Америки
Давньояпонська цивілізаціяПерші державні утворення в Південно-Східній Азії та на Далекому Сході
Культура стародавнього КитаюІсторія імперій Цінь і Хань
Виникнення держави та рання історя КитаюПрирода та населення. Джерела та історіографія
Культура стародавньої IндiїПiвденна Азiя в 1 пол. I тис. н.е
Виникнення i розпад загальноiндiйської держави / друга пол. I тис. до н.е./Iндська цивiлiзацiя
Природа, населення, джерела та iсторiографiя стародавньої Пiвденної АзiїКурс Джаважарлала Неру у внутрішній і зовнішній політиці
Розділ VIII. ПРИКІНЦЕВІ ТА ПЕРЕХІДНІ ПОЛОЖЕННЯСтаття 25. Заходи впливу та стягнення
Стаття 20. Реєстр застрахованих осібСтаття 10. Добровільна сплата єдиного внеску
Стаття 9. Порядок обчислення і сплати єдиного внескуСтаття 8. Розмір єдиного внеску та пропорції його розподілу за видами загальнообов'язкового державного соціального страхування
Стаття 7. База нарахування єдиного внескуСтаття 6. Права та обов'язки платника єдиного внеску
Стаття 5. Облік платників єдиного внескуСтаття 4. Платники єдиного внеску
Стаття 1. Визначення термінів. Про збір та облік єдиного внеску на загальнообов'язкове державне соціальне страхуванняГлава 13. Заключительные замечания
Влияние социокультурной средыИндивидуальные различия: влияние родителей
Общее направление развитияПредпосылки и первое появление
Другие виды достиженийУспешность в школе и колледже
Мотивация и интеллектОсвобождение от задания
Выдержка и настойчивостьОбратная связь об успехе или неудаче
Глава 9. Период деятельностиВзаимосвязь постановки целей и мотивации
Экспериментальные результаты и теоретический обзорГлава 8. Постановка цели и уровень притязаний
Психологическое расстояние между настоящим и будущим состояниямиРасхождение между настоящим и будущим состояниями
Конфликты мотивовРазрешение конфликта после неудачи
Склонность к рискуОжидание неудачи
Уровни реальностиВременная перспектива и природа опыта времени
Акценты в восприятии взаимодействия личности со средойСистема и подсистемы ценностей
Социокультурные рамки соотнесения и их изменения в исторической перспективеОбласть генерализации
Глава 3. Оценочные диспозиции (Ценностные установки)Экспериментальный метод
Теория метода тематической апперцепцииРанние исследования
Глава 1. ВведениеСписок сокращений. Психология мотивации достижения
Підготовчий етапЕтапи розвитку iмунної системи
Республики Беларусь на 2011-2015 г.гО концепциях экологической этики
В.Шукшин. МикроскопЦенностная философия
Жизненный вопросАЛГОРИТМ СОЗДАНИЯ СЛОГАНОВ
Текст опросника. Инструкция: Если ситуация совершенно не кажется тебе неприятной, обведи цифру 0Школьная тревожность
Общая тревожностьПриоткрыть окно
Голова Асоціації громадських організаційДхьяни-будда Акшобхья, тибетская танка, конец 13 в., Академия искусств Гонолулу. Фон украшен множественными изображениями пяти Дхьяни-будд
Для достижения нирваны Будда предполагает Благородный Восьмеричный Путь, который включаетИндуизм (середина 1-го тысячелетия н.э.)
ВивартастхаикальпаОсновные термины и понятия буддизма
Структура введенияСтруктура, логика и оформление исследовательских работ учащихся
Примерные темы для защиты магистерских диссертаций по кафедре сценическая речьТипы дыхания и мышцы, участвующие в процессе дыхания
Место курса в профессиональной подготовке педагогаФормы итогового контроля
Групповые разминки по технике речиТемпо-ритм речи
Организационно –методический разделАнализ художественных текстов как способ овладения речевыми средствами выразительности
Е. Л. Шварц. «Тень»Мольер. «Ревность Барбулье»
Нахождение и разработка основных «опорных» мышцСУША МОСКВА ТОНУС
Методические рекомендации. По основным разделам техники речиУрок. Прогон (репетиция). Показ (зачёт)
Индивидуальность педагогического подходаВнутри предметные связи
Модель междисциплинарных связейСоздание рабочей атмосферы
Организация учебного процессаФормирование педагогической индивидуальности
Педагогическая компетентностьСтудентов актерского факультета
Отношение светских властей к ношению никабаПаранджа и политика
Коран и Сунна о хиджабеРазличные течения в исламе
Ислам как образ жизниРадикализация мусульман привела к появлению исламистского терроризма
История ислама. Предпосылки возникновенияМоногибридное скрещивание
Профилактика жестокого обращения и насилия над детьми: просвещение и информированиеКонсультирование и групповая работа с детьми
Консультирование как вид психосоциальной помощи родителямДиагностика пренебрежения основными нуждами ребенка


Первая | Предыдущая | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | Следующая | Последняя

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.159 сек.)