АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Студалл.Орг - Вся помощь студенту и школьнику

Мы рады, что вы зашли на сайт Студалл.Орг и надеемся, что он вам поможет в написании ваших работ по учебе. На сайте вылажена вся информация по разным предметам. Мы старались, чтобы она была вылажена по заголовкам, но если программа ошибочно вывела заголовок, мы просим прощения. Если информация была полезна вам, то вы всегда можете сказать этот Вордовский файл с нашего сайта.

Поиск по сайту:

Последние публикации:

Раздел первый. ДЕКЛАРАЦИЯ ОБ ОБРАЗОВАНИИ СОЮЗА СОВЕТСКИХ СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ РЕСПУБЛИКIII. ДЕКЛЯРАЦІЯ ПРАВ І ОБОВ'ЯЗКІВ ПРАЦЮЮЧОГО І ЕКСПЛЬОАТУЄМОГО НАРОДУ УКРАЇНИ
II. КОНСТРУКЦІЯ РАДЯНСЬКОЇ ВЛАДИІ. ОСНОВНІ ПОСТАНОВИ
Экономические развитие в 80-х – первой половине 90-х гг. XIX векаРефоры в сфере образования
Начало процесса капиталистической индустриализацииАграрная реформа в Японии
Тест для специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учётЛексический тест для 3 курса (базовый и повышенный уровни) по специальности «Менеджмент»
Основні засади зміни та розірвання господарських договорівКопія квитанція, видана банком, або копія платіжного доручення з відміткою банку про сплату реєстраційного збору
Хеттское царствоГосударственная символика: герб, флаг, гимн, валюта
Политика: формы правления, формы государственного устройства, политический режим, какие есть партииПравовое регулирование международных отношений
Порядок укладання господарських договорівФорма та зміст господарського договору
Класифікація господарських договорівИХ ЗАПОЛНЕНИЯ И ОФОРМЛЕНИЯ
МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВАЗарубежная философия иррационализма 20 в
Text. Higher education in our country and my UniversityText 3. Ekaterinburg
Text 2. Moscow – the capital of RussiaText 3. Academic year and stages of education
Text 3. The major cities and their sightsText 4. Places of interest
Text 3. Museums of LondonText. My family, daily routine and interests
Теория структурации Э. ГидденсаМетоди контролю
Методи навчанняСтруктура навчальної дисципліни
Мета та завдання навчальної дисципліни. (назва навчальної дисципліни за навчальним планом)Тема 11. Правове регулювання банківської діяльності
Інформаційний обсяг навчальної дисципліни. Змістовий модуль 1. Загальні положення господарського права УкраїниК. ОБЩИЕ МОМЕНТЫ
К. ВИСОЧНАЯ КОСТЬД. НЕБНАЯ КОСТЬ
Denver: SCTF, 1951.-244 pVII. Международные отношения
V. Сельское хозяйствоIV. Промышленность
Аппаратные и программные средства.Компьютерные режимы обученияТЕМА 18. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Сущность интегрированного обученияХарактеристика системы специального образования
Нормативно-правовая база специального образованияСтановление коррекционной педагогики как науки: предмет, объект, задачи
Основные компоненты управленческой культуры руководителя школыУправление и руководство как понятие
Технологии обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (В. Ф. Шаталов)Метод проектов, виды проектов, технология реализации
Игровые технологииПонятие об исследовательской технологии. Требования к ее реализации в школе
Концепция Е.Н. Кабановой-МеллерКонцепция Л.М. Фридмана
Сущность и характеристика развивающего обученияПринципы личностно-ориентированного обучения
Технология модульного обученияТеория поэтапного формирования умственных действий
Модульная технология обученияУровни проблемности
Характеристика технологии сообщающего (объяснительно-иллюстративного) обученияКлассификация педагогических технологий
Понятия «педагогические система» и «педагогическая технология»Причины и история возникновения педагогической технологии
Тесты для самоконтроля. 1. Из нижеприведенных определений укажите те, которые характеризуют:Неуспеваемость учащихся как комплексная проблема
Понятия «дифференциация» и «индивидуализация обучения», их сущность и взаимосвязьСоциальные мотивы
Урок, типы уроков, их характеристикаХарактеристика современных организационных форм обучения
Что следует понимать под методом обучения?Практические методы обучения
Словесные методыСущность методов обучения
Понятие о средствах обученияОпыт эмоционально-ценностного отношения людей к миру и друг другу, опыт эмоциональной воспитанности
Факторы, принципы и требования к отбору содержания образованияПонятие содержания образования
Тесты для самоконтроляОсновой привычек и поведения
Система дидактических принципов, их характеристикаЭтапы (звенья) учебного процесса
Движущие силы процесса обученияПредмет и задачи дидактики
Тема 7.Формирование положительной мотивации к учениюУЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Education in the USA (4)The USA. Geographical Position.Climate.Rich Resources
Traditions and customsПрактика фармации в России
Мой любимый сезонProper White Winter
Мое любимое хоббиОброзование в Казахстане
Господарсько-правовій відповідальності властиві особливі ознакиПоняття, ознаки та принципи господарсько-правової відповідальності
Господарські договори можуть класифікуватися за різними критеріямиПоняття та види господарських договорів
Господарські зобов'язання поділяються на два види: майново-господарські зобов'язання; організаційно-господарські зобов'язанняМайно суб'єктів господарювання та джерела його формування
Товариство з обмеженою відповідальністю та товариство з додатковою відповідальністюОсобливості правового статусу акціонерного товариства - публічного та приватного
Проведення судової експертизиОгляд і дослідження письмових і речових доказів у місці їх знаходження
Підстави для звільнення від доказуванняУчасть у процесі посадових осіб та інших працівників підприємств, установ, організацій, державних та інших органів
Особливості участі прокурора у господарському судочинствіПредставники сторін і третіх осіб
Треті особи, які не заявляють самостійних вимог на предмет споруТреті особи, які заявляють самостійні вимоги на предмет спору
Процесуальне правонаступництвоЗалучення до участі у справі іншого відповідача
Поняття та склад учасників судового процессуСуддя як учасник судового процессу
Основні етапи, методи та техніка проведення ревізіїИзображая терпение
Печатание дипломной работыРаздел 2. Оформление дипломной работы
Философия иррационализма. Иррационалистические учения А.Шопенгауэра, Ф.НицшеТема : Проблема рационального и иррациональности в философии
Ш.А. Амонашвили — продолжатель идей гуманной педагогикиОсновные идеи гуманно-личностной педагогики
Профсоюз – Доверенности – Коллективный ДоговорАнглийские слова ТОР 1 - 2500 по алфавиту
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ В ЭКОНОМИКЕПослевоенные преобразования оккупационного периода
Билеты для сдачи зачетаПримерный перечень вопросов, выносимых на зачет
Примерные тестовые задания для проведения текущего контроля работы студентовМетодические рекомендации для преподавателей
Тема 2.1. Основы конституционного права РоссииМетодические рекомендации для студентов
Нормативно-правовые документы. 1. Всеобщая декларация прав человека (принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III)от 10 декабря 1948 г.)Виды самостоятельной работы студентов
Разделы (темы) дисциплины и виды занятийВыписка из ГОС ВПО
Подавление восстанияОт начала восстания к его пику
КРЕСТЬЯНСКАЯ ВОЙНА ПОД ПРЕДВОДИТЕЛЬСТВОМ ЕМЕЛЬЯНА ПУГАЧЕВАЗАДАЧА № 210. Игельская Алена, 11.05.96г.р. Поступила в детское отделение ТКБ № 7 30.05.99 в возрасте 3-х лет
ЗАДАЧА № 205. Ганзличек Люда, 09.03.98 г.р. Поступила в отделение ТКБ № 7 11.12.98 г. в возрасте 8 месяцевЗАДАЧА № 204. Красавин Михаил, 01.11.97г.р. Поступил в детское отделение ТКБ № 7 08.08.98 переводом из реанимационного отделения ДИБ № 5 в возрасте 9 мес
ЗАДАЧА № 195. Мальчик 4-х летЗАДАЧА № 193. Ребенок 1,5 мес. от 1-ой нормальной беременности
ЗАДАЧА № 192. Мальчик 1г 9 мес. из приютаЗАДАЧА № 189. Мальчик 12 лет
ЗАДАЧА № 187. Девочка 4 лет, посещает детский садЗАДАЧА № 183. Мальчик 7 лет
Сальмонеллез, гастроэнтероколит, среднетяжелая форма. ТЭ II степениДифтерия ротоглотки, токсическая форма II степени
ЗАДАЧА № 177. Мальчик 10 лет, вернулся из 2-х дневного походаЗАДАЧА № 175. Девочка М., 2-х мес
ЗАДАЧА № 173. Девочка 3 мес. Родилась недоношеннойЗАДАЧА № 171. Девочка 3 лет, поступила в клинику из дома ребенка
Гепатит А, среднетяжелая форма (БР 85-200 мкмоль/л)ЗАДАЧА № 169. Мальчик, 7 мес., поступил в клинику на 5 день болезни
ЗАДАЧА № 166. Мальчик 1 года 10 месМенингококковая инфекция: менингококцемия. ОНПН
ЗАДАЧА № 164. Девочка, 5 лет, посещает детский садЗАДАЧА № 163. Ребенок 3 лет, посещает дет/сад
ЗАДАЧА № 160. Мальчик, 3 лет, получил травму левой бровиЗАДАЧА № 159. Мальчик, 6 лет
ЗАДАЧА № 158. Мальчик, 4 месЗАДАЧА № 155. Ребенок 2г 8мес
ЗАДАЧА № 154. В детское боксированное отделение поступила девочка 8 месЗадача № 151. Девочка Валерия Д. 13 лет
Задача № 145. вызов бригады скорой в детский сад. У девочки Галины У. 4-х летПередозировка амфетамина, синдром артериальной гипертензии, острая коронарная недостаточность
Задача № 137. Мальчик Тимофей М. 3-х лет, предположительно за 60 минут до прибытия скорой съел таблетки неизвестныеЗадача № 136. Мать с девочкой Яной З. 3-х месяцев
Задача № 133. Вызов юригады скорой помощи к мальчику Олегу В., 6 летЛекарственный анафилактический шок, средней степени тяжести
Задача № 127. у девочки Натальи Г. 9 летЗадача № 126. Во время утреннего приема детей в группу детского сада
Группа здоровья II Б: риск патологии ЦНС – синдром повышенной нервной рефлекторной возбудимости, мышечная дистония. Физиологическая желтуха новорожденныхЗАДАЧА № 109. Ребенок 1,5 лет, поступил в больницу с жалобами на отсутствие аппетита, прибавки веса, обильны стул
Задача № 107. Больной 8 лет был госпитализирован с жалобами на высокую лихорадку, боли в мышцах, головную больЗАДАЧА № 103. Мальчик, 13 лет. В течение 1,5 лет у ребенка наблюдаются периодические приступы болей в околопупочной области и области левого подреберья
ЗАДАЧА № 102. Мальчик 13 лет, болен около 1 года. Ребенок жалуется на схваткообразные боли в животе различной локализацииЗАДАЧА № 100. Мальчик, 11 лет, предъявляет жалобы на острые боли в животе, локализующиеся в правом подреберье, иррадиирующие в правую лопатку
ЗАДАЧА № 98. Девочка, 8 лет. В течение 2-х лет предъявляет жалобы на схваткообразные боли в правом подреберьеПатогенетическое лечение НЯК: применение противовоспалительных препаратов глюкокортикоидов, иммунодепрессантов
ЗАДАЧА № 96. Мальчик 12 лет, в течение последнего года беспокоят боли в подложечной областиЗАДАЧА № 95. Мальчик, 10лет, в течение последнего года боли в эпигастрии, появляющиеся утром
ЗАДАЧА № 94. Девочка, 13 лет, предъявляет жалобы на боли в животе, слабость, быструю утомляемостьЗАДАЧА № 93. Мальчик, 13 лет, в течение последних 2 лет беспокоят боли в эпигастральной области
ЗАДАЧА № 89. Девочка 4 летДополнительно необходимо провести
ЗАДАЧА № 84. Ребенок В., 5 летКлассификация ИТП
Вторичный (обструктивный) острый??? пиелонефрит на фоне гипоплазии и тазовой дистопии левой почки. ПН0 – без нарушения функции почекЗадача № 75. Ребенок 2 месяцев
Задача № 71. Девочка 11 летГемолитико-уремический синдром, ОПН
Бронхиальная астма, атопическая, легкое персистирующее течение, приступ легкой тяжести, ДН I-II степени. Атопический дерматит, локализованная форма, обострениеЗадача № 63. Мальчик 5 месяцев


Первая | Предыдущая | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | Следующая | Последняя

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.115 сек.)