Значение лексикологии в практике преподавания иностранных языков

§ 21. Практическое значение лексикологии для пре­подавания иностранных языков состоит в том, что она по­могает более рационально отобрать запас слов, группиро­вать и систематизировать подлежащий усвоению лексиче­ский материал, показывать связи между словами, облегчая тем самым их понимание и запоминание.

Знание лексикологии помогает преподавателю система­тически и последовательно раскрывать особенности слов иностранного языка по сравнению со словами родного. На­пример, указывать расхождения в системе значений, раз­личную сочетаемость соответствующих слов, различие в морфологической структуре, показывать особенности упо­требления синонимов, давать их стилистическую характе­ристику, показывать сходство и различие в форме и зна­чении интернациональных слов. Все это помогает избежать буквализма в переводе, позволяет реализовать принцип сознательности в обучении.

При чтении и переводе текста преподаватель должен обращать внимание учащихся на многозначность слов и приучать их самостоятельно выбирать нужное значение, в зависимости от лексического и грамматического контекста. Для этого учащимся нужно сообщить некоторые сведе­ния о фразеологии, о роли послелогов и предлогов, о грам­матически и лексически связанных значениях и т. п. В некоторых случаях бывает полезно вскрыть мотиви­ровку слова, так как это может способствовать его запо­минанию.

Лексикология оказывается также необходимой при ана­лизе языка, разбираемых литературных произведений. Так, например, для того чтобы донести до студентов юмор Дик­кенса, нередко построенный на основе несоответствия фор­мы выражения существу выражаемого, преподаватель дол­жен быть знаком со стилистической дифференциацией лек­сики.

При чтении и толковании поэтических произведений преподаватель указывает, какие слова употреблены в своем прямом значении, какие в переносном, какова сти­листическая и эмоциональная окраска выбранных автором слов, как связан выбор слов с идеей произведения или отрывка.

Особенно существенную помощь лексикология может оказать преподавателю в организации, объяснении и за­креплении словарного запаса. Очень большое значение име­ют при этом упражнения по словообразованию. Хорошее знакомство с принципами словообразования помогает уча­щимся догадываться о значении новых слов по знакомым элементам, помогает связывать новый материал со старым, усвоенным ранее.

ГЛАВА ВТОРАЯ

Поиск по сайту: