АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Разделяются на внутренние и внешние. Внутренние факторы — это врожденные характеристики организма,

Читайте также:
  1. I. Схема характеристики.
  2. Абиотические факторы
  3. Абиотические факторы
  4. Абиотические факторы и приспособления к ним
  5. Акустические колебания, их классификация, характеристики, вредное влияние на организм человека, нормирование.
  6. Амплитудно частотные характеристики различных приборов, измеряющих частоту электрических сигналов.
  7. Амплітудна і фазова частотні характеристики
  8. Антикризисные характеристики управления персоналом
  9. Антропогенез: биологические и социальные предпосылки эволюции человека, факторы и этапы его эволюции; расы, пути их формирования.
  10. Антропометричні характеристики людини
  11. Антропометричні характеристики людини.
  12. БАЗОВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЩЕСТВА

Которые обусловливают предрасположенность человека к развитию заболевания. К ним относятся

Генетическая предрасположенность к развитию БА либо к атопии, гиперреактивность дыхательных путей,

Пол и раса. Наиболее важным внутренним фактором, является атопия. Атопия — это важнейший фенотип

Бронхиальной астмы, который определяется как предрасположенность к IgE-опосредованному ответу на

Воздействие распространенных аллергенов окружающей среды. В популяционных эпидемиологических

исследованиях было показано, что в 50% случаев астма имеет отношение к атопии. Большинство детей, у

Которых гиперчувствительность к аэроаллергенам проявилась в первые 3 года жизни, в дальнейшем болеют

Бронхиальной астмой, в то время как у детей, у которых гиперчувствительность проявилась после 8-10

Летнего возраста, риск развития бронхиальной астмы ненамного выше, чем у несенсибилизированных

Детей. Однако, несмотря на то, что популяционные исследования предполагают связь между

Распространенностью атопии и бронхиальной астмы, атопию следует рассматривать только как один из

Факторов, пусть даже очень важный (но не обязательный) для развития заболевания.

Существуют веские доказательства того, что бронхиальная астма является наследственным

Заболеванием. Так имеются данные, что риск развития аллергического заболевания у ребенка, один из

родителей которого страдает этим заболеванием, составляет 50% и возрастает до 65%, если оба родителя

Болеют аллергическими болезнями. Однако, несмотря на интенсивные усилия и возможности

Молекулярной биологии и генетики, конкретные гены, вовлеченные в наследственность, не

Идентифицированы. В то же время показано, что антигены HIA-B13, HLA-B21, HLA-B35 и HLA-DR5

Встречаются у больных бронхиальной астмой с повышенной частотой и обнаружена связь антигенов HLAB35

И HLA-B40 с тяжестью заболевания.

Гиперреактивность дыхательных путей — это состояние, при котором имеет место

Увеличенная реакция бронхов (бронхоспазм) в ответ на воздействие специфических (аллергенов) и

Неспецифических стимулов (биологически активных веществ — гистамина, аце-тилхолина, метахолина,

Карбохолина; физической нагрузке, аэрополлютантов), которое является фактором риска для бронхиальной

Астмы. Это состояние имеет наследственный компонент и тесно связано с уровнем IgE в сыворотке и

Воспалением дыхательных путей. Тенденция к выработке повышенного количества общего IgE наследуется

Совместно с гиперреактивностью дыхательных путей.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)