|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Формализация процесса управления. Управление всегда предполагаетУправление всегда предполагает • субъективный выбор цели управления (совокупности векторов целей) из • множества объективных возможных вариантов развития процесса. Графически это изображено на схеме (рис. 12-5), которую можно конкретизировать применительно к любой ситуации (от бытовой до глобальной). Например «процесс» жизни любого человека. Вот юноша закончил школу и стоит перед выбором что ему делать дальше: 1. Пойти работать на завод. 2. Пойти работать на фирму. 3. Пойти учиться в ВУЗ. 4. Пойти учиться в военное училище. 5. Уехать в деревню и обустроить свою жизнь там. И т.д.
Классической иллюстрацией подобной ситуации является картина Васнецова «Витязь на распутье». Она же – элемент многих русских сказок. Помните, русский витязь на коне перед большим камнем. А на камне высечены слова: «Налево пойдёшь…, направо пойдёшь …».
Целей много, однако, он должен выбрать всего одну из многих. Он будет делать выбор на основании своего понимания смысла жизни, счастья, того, что происходит в стране, своих возможностях и т.п. А откуда у него взялось это «своё понимание»? «Своё» ли оно, это «своё понимание»? «Своё» ли оно, или такое «понимание» ему навязали? Пока все эти вопросы – это информация к размышлению. Другой пример глобального уровня. По какому пути необходимо вести строительство жизни в стране? Вариантов может быть несколько: 1. По пути «монархизма». 2. По пути «демократии». 3. По пути «тоталитаризма». 4. По пути «марксизма», и т.п. То же можно проиллюстрировать на примере пути развития всего человечества: 1. По пути «технократической цивилизации». 2. По пути «биологической цивилизацию). 3. По пути справедливого жизнеустройства. 4. По пути несправедливого жизнеустройства. От чего зависит выбор цели во всех случаях? В самом общем виде он зависит от субъекта, который осуществляет такой выбор. То есть от его субъективного понимания того, что «хорошо», что «плохо», что «правильно», что «неправильно» и т.п. То есть зависит от мировоззрения субъекта. После рассказанного сделаем вывод: – Если возможные цели существуют объективно, – то выбор конкретной цели из всего их множества всегда носит субъективный характер. Формализация процесса управления обязательно всегда предполагает и обязательно учитывает, что управление возможно: – если известны законы существования процесса (объекта управления) в окружающей среде, – если известна совокупность частных • внешних факторов, • внутренних факторов, которые обуславливают (определяют) течение процесса. Управление невозможно, если указанные выше законы и факторы неизвестны. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |