УДК 159.9(075.8)

ПСИХОЛОГИЯ

Учебное пособие

Третье издание, переработанное и дополненное

Рекомендовано ГОУ ВПО «Первый Московский государственный

медицинский университет имени И.М. Сеченова» в качестве учебного

пособия для использования в образовательном процессе в учреждениях

высшего профессионального образования, в которых студенты обучаются

по специальностям 060101.65 «Лечебное дело», 060103.65 «Педиатрия»,

060104.65 «Медико-профилактическое дело», 060105.65 «Стоматология»,

060108.65 «Фармация», 060109.65 «Сестринское дело» по дисциплине

«Психология»

Медицинское информационное агентство

Москва

УДК 159.9(075.8)

ББК 88.3/.5я73 Т28

Получена положительная рецензия уполномоченного учреждения. Регистрационный номер базового учреждения ФГУ ФИРО 423 от 26 ноября 2010 г.

Рецензенты:

доктор психологических наук, профессор кафедры клинической психологии

МГУ им. М.В. Ломоносова А.С. Спиваковская;

доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой

факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова Ю.К. Стрелков

В разработке материалов для практических занятий приняли участие сотрудники кафедры педагогики и медицинской психологии Первого МГМУ им. И.М. Сеченова: Л.Л. Леснова, А.Г. Макалатия, О.В. Тимакова, И.Б. Ханина.

Творогова Н.Д.

Т28 Психология: Учебное пособие. — 3-е изд., перераб. и доп.

— М.: ООО «Издательство «Медицинское информационное агент­ство», 2011. — 576 с: ил.

ISBN 978-5-9986-0043-2

В учебном пособии описаны вопросы общей и социальной психоло­гии, представлен материал базовой психологической подготовки студентов медицинских вузов, вошедший в их общегуманитарную подготовку. Знание закономерностей и механизмов функционирования психики понадобится студентам на последующих этапах их обучения на клинических кафедрах (в диагностике, лечении и профилактике заболеваний), при подготовке к управленческой или педагогической деятельности.

Материал пособия реализует авторскую модель организации практи­ческих занятий по психологии. Пособие снабжено большим количеством тестовых заданий (тестами учебных достижений, личностными теста­ми, психодиагностическими методиками), набором ситуационных задач, заданиями для групповой работы. Наряду с методическими материалами к аудиторным занятиям предлагаются и задания для самоподготовки к ним.

Для студентов медицинских вузов, преподавателей высших и средних медицинских учебных заведений, а также врачей, желающих повысить свою компетентность в сфере психологии.

УДК 159.9(075.8)

ББК 88.3/.5я73 ISBN 978-5-9986-0043-2 © Творогова Н.Д., 2011

© Оформление. ООО «Издательство «Медицинское информационное агентство», 2011

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой-либо форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.

Предисловие к третьему изданию... 5

Введение................................................. 6

Социопсихосоматический

подход к человеку.......................... 7

Значение психологии

в подготовке врача, медсестры___ 10

Курс психологии для студентов... 12

Тема I. Предмет психологии.............. 21

1. Предмет психологии................... 22

2. Система явлений, которые изучает психология 33

3. Отрасли психологии.................... 34

Учебно-методические материалы *

к практическим занятиям.............. 42

Тема П. Структура психики............... 83

1. Структура психики..................... 84

2. Состояния сознания.................... 98

Учебно-методические материалы

к практическим занятиям........... 122

Тема III. Психология научения... 141

1. Привыкание 142

2. Научение 143

3. Условия, способствующие научению и проявлению его результатов 148

4. Бихевиористский подход к пониманию отклоняющегося от социальной нормы поведения 14

5. Научение как метод коррекции семейных взаимодействий 156

Учебно-методические материалы
к практическим занятиям........... 165

Тема IV. Деятельность..................... 181

1. Понятие о деятельности.......... 182

2. Структура деятельности........... 186

3. Управление своей деятельностью 193

4. Личность в деятельности........ 203

Учебно-методические материалы

к практическим занятиям............. 219

Тема V. Психология личности.... 235

1. Понятие личности.................... 236

2. Структура личности.................. 240

3. Самосознание личности............ 241

4. Развитие личности..................... 246

5. Психодиагностика..................... 252

6. Личность участников лечебно-диагностического процесса 255

Учебно-методические материалы

к практическим занятиям........... 265

Тема VI. Мотивация....................... 293

1. Потребности, мотивы, мотивировки 294

2. Теории мотивации................... 296

3. Классификация потребностей 298

4. Иерархия потребностей........... 299

5. Индивидуализация способов удовлетворения потребностей 303

6. Защитные мотивы.................... 304

Учебно-методические материалы

к практическим занятиям........... 314

4 4 ------------------------------------------

Тема VII. Восприятие...................... 327

1. Восприятие и деятельность... 328

2. Свойства восприятий................. 330

3. Классификация

восприятий................................ 333

4. Восприятие как действие.......... 335

5. Перцептивная защита............... 337

6. Внимание.................................. 342

7. Восприятие и лечебно-диагностический процесс 346

Учебно-методические материалы

к практическим занятиям.............. 355

Тема VIII. Память и мышление.. 373

1. Память....................................... 375

2. Мышление................................. 383

3. Воображение............................. 389

4. Интеллект................................. 391

5. Творческое (дивергентное) мышление 393

6. Позитивное мышление............. 394

Учебно-методические материалы

к практическим занятиям.............. 402

Поиск по сайту: